Chào mừng các em học sinh đến với bài học Bài 1. Số thập phân trong Sách bài tập Toán lớp 6 Tập 2 - Chân trời sáng tạo. Bài học này thuộc CHƯƠNG 6. SỐ THẬP PHÂN, là nền tảng quan trọng để các em hiểu rõ hơn về các khái niệm số học cơ bản.
Tại giaitoan.edu.vn, chúng tôi cung cấp lời giải chi tiết, dễ hiểu cho tất cả các bài tập trong sách bài tập, giúp các em tự tin hơn trong quá trình học tập.
Bài 1. Số thập phân là một trong những bài học quan trọng trong chương trình Toán lớp 6, giúp học sinh làm quen với khái niệm số thập phân, cách đọc, viết, so sánh và thực hiện các phép tính cơ bản với số thập phân. Bài học này cũng là nền tảng để học sinh tiếp cận các kiến thức nâng cao hơn về số thập phân trong các lớp học tiếp theo.
Số thập phân là số được viết dưới dạng hỗn số, bao gồm phần nguyên và phần thập phân, được phân cách bởi dấu phẩy. Phần nguyên là số tự nhiên, còn phần thập phân là phần nhỏ hơn 1, được biểu diễn bằng các chữ số sau dấu phẩy.
Để đọc một số thập phân, ta đọc phần nguyên trước, sau đó đọc dấu phẩy, rồi đọc phần thập phân. Ví dụ: 3,5 đọc là ba phẩy năm. Để viết một số thập phân, ta viết phần nguyên, sau đó viết dấu phẩy, rồi viết phần thập phân.
Để so sánh hai số thập phân, ta so sánh phần nguyên trước. Nếu phần nguyên bằng nhau, ta so sánh phần thập phân. Số thập phân nào có phần thập phân lớn hơn thì lớn hơn.
Dưới đây là một số bài tập vận dụng để giúp các em hiểu rõ hơn về bài học:
giaitoan.edu.vn cung cấp lời giải chi tiết cho tất cả các bài tập trong Sách bài tập Toán lớp 6 Tập 2 - Chân trời sáng tạo, giúp các em tự tin hơn trong quá trình học tập. Các lời giải được trình bày rõ ràng, dễ hiểu, kèm theo các ví dụ minh họa cụ thể.
Bài 1. Số thập phân là một bài học quan trọng trong chương trình Toán lớp 6. Việc nắm vững kiến thức về số thập phân sẽ giúp các em học tốt các môn học khác và ứng dụng vào thực tế cuộc sống. Hãy luyện tập thường xuyên để củng cố kiến thức và đạt kết quả tốt nhất!
Bài tập | Lời giải |
---|---|
Bài 1.1 | [Link đến lời giải bài 1.1] |
Bài 1.2 | [Link đến lời giải bài 1.2] |