đề cuối học kì 1 toán 8 năm 2023 – 2024 phòng gd&đt thành phố sơn la

giaitoan.edu.vn xin trân trọng giới thiệu đến quý thầy cô giáo và các em học sinh lớp 8 bộ đề kiểm tra đánh giá cuối học kỳ 1 môn Toán 8 năm học 2023 – 2024 do Phòng Giáo dục và Đào tạo UBND thành phố Sơn La, tỉnh Sơn La biên soạn. Kỳ thi chính thức được tổ chức vào ngày 03 tháng 01 năm 2024. Đi kèm theo đề thi là đáp án chi tiết và hướng dẫn chấm điểm, hỗ trợ tối đa cho công tác giảng dạy và ôn tập.

Bộ đề này là một tài liệu tham khảo vô cùng hữu ích, giúp các em học sinh làm quen với cấu trúc đề thi, dạng bài tập thường gặp trong các bài kiểm tra cuối kỳ. Đồng thời, đây cũng là công cụ đánh giá năng lực bản thân, giúp các em nhận biết những kiến thức còn yếu để tập trung ôn luyện.

Dưới đây là một số nội dung tiêu biểu được trích dẫn từ đề thi:

1. Bài toán thực tế về ứng dụng tam giác vuông: "Hai anh em An và Bình cùng đi bộ từ nhà ở vị trí A đến trường, biết khoảng cách từ trường của An ở vị trí B đến nhà là 1,5 km, khoảng cách từ trường của Bình ở vị trí C đến nhà là 1,2 km (Hình 5). Hỏi trường của An và Bình cách nhau bao nhiêu ki-lô-mét? (kết quả làm tròn đến hàng phần mười)." Bài toán này đòi hỏi học sinh vận dụng kiến thức về tam giác vuông, định lý Pitago để giải quyết một tình huống thực tế.
2. Bài toán về hàm số bậc nhất: "Để sử dụng thẻ dịch vụ học lớp chất lượng cao tại trường X, phụ huynh phải trả phí thuê dịch vụ theo tháng và một khoản phí ban đầu gọi là phí duy trì thẻ. Một phần đường thẳng d ở (Hình 6) biểu thị tổng chi phí (đơn vị: triệu đồng) mà phụ huynh đó phải trả để sử dụng dịch vụ chất lượng cao của nhà trường theo thời gian học tập (đơn vị: tháng). a) Tìm hàm số bậc nhất sao cho đồ thị của hàm số là đường thẳng d. b) Giao điểm của đường thẳng d với trục Oy trong tình huống này có ý nghĩa gì? c) Tính tổng chi phí mà phụ huynh phải trả khi sử dụng thẻ dịch vụ học lớp chất lượng cao của nhà trường trong thời gian 9 tháng." Bài toán này kiểm tra khả năng vận dụng kiến thức về hàm số bậc nhất, đồ thị hàm số và ý nghĩa thực tế của các yếu tố trong hàm số.
3. Bài toán về hình học: "Cho hình thang cân MNPQ có MN PQ 0 P Q 45. Kẻ MI vuông góc với PQ tại I. Lấy điểm K thuộc cạnh PQ sao cho IK = QI. a) Giải thích vì sao tứ giác MNPK là hình bình hành. b) Đường thẳng qua Q và song song với MK cắt MI tại H. Tứ giác MQHK là hình gì? Vì sao?" Bài toán này đòi hỏi học sinh nắm vững các kiến thức về hình thang cân, hình bình hành, các tính chất đường trung bình và các dấu hiệu nhận biết các loại tứ giác.

Đánh giá chung: Đề thi có cấu trúc rõ ràng, bao gồm các dạng bài tập khác nhau, từ bài toán thực tế đến bài toán lý thuyết, giúp đánh giá toàn diện kiến thức và kỹ năng của học sinh. Các bài toán được trình bày một cách logic, yêu cầu học sinh vận dụng linh hoạt các kiến thức đã học để giải quyết vấn đề.

Lời khích lệ: Toán học là một môn học đòi hỏi sự kiên trì, chăm chỉ và tư duy logic. Đừng nản lòng trước những khó khăn, hãy cố gắng ôn tập, luyện tập thường xuyên và tìm kiếm sự giúp đỡ từ thầy cô, bạn bè khi gặp vướng mắc. Chúc các em học sinh đạt kết quả tốt nhất trong kỳ thi sắp tới!

File WORD (dành cho quý thầy, cô): TẢI XUỐNG