đề cuối học kỳ 1 toán 8 năm 2024 – 2025 trường thcs hoa lư – tp hcm

giaitoan.edu.vn xin trân trọng giới thiệu đến quý thầy cô giáo và các em học sinh lớp 8 bộ đề kiểm tra cuối học kỳ 1 môn Toán 8 năm học 2024 – 2025 của trường THCS Hoa Lư, thành phố Thủ Đức, thành phố Hồ Chí Minh. Đây là một đề thi có cấu trúc rõ ràng, bám sát chương trình học và có độ phân loại học sinh tốt.

Đề thi có tổng thời gian làm bài là 90 phút, được chia thành hai phần chính:

1. Phần trắc nghiệm: Chiếm 20% tổng điểm, bao gồm 08 câu hỏi, giúp đánh giá nhanh kiến thức cơ bản và khả năng vận dụng các công thức, định lý đã học.
2. Phần tự luận: Chiếm 80% tổng điểm, với 06 câu hỏi, đòi hỏi học sinh phải trình bày chi tiết lời giải, thể hiện khả năng phân tích, suy luận logic và vận dụng kiến thức vào giải quyết các bài toán thực tế.

Để quý thầy cô và các em học sinh có cái nhìn chi tiết hơn về đề thi, chúng tôi xin trích dẫn một số câu hỏi tiêu biểu:

• Bài toán về chuyển động: "Một xe khách và một xe máy cùng khởi hành từ thành phố Hồ Chí Minh để đi đến thành phố Vũng Tàu, cách nhau 110 km. Biết vận tốc của xe máy là x (km/h), vận tốc của xe khách lớn hơn vận tốc của xe máy là 20 km/h. Viết biểu thức (dạng thu gọn) biểu thị thời gian xe khách tới Vũng Tàu sớm hơn xe máy." (Đánh giá: Bài toán này kiểm tra khả năng xây dựng mô hình toán học từ tình huống thực tế, vận dụng kiến thức về vận tốc, thời gian và quãng đường.)
• Bài toán về hình học không gian: "Một mái che giếng trời của một ngôi nhà có dạng hình chóp tứ giác đều với cạnh đáy là 2 m, bốn mặt bên làm bằng kính. Chiều cao của mặt bên xuất phát từ đỉnh của tam giác là 1,8 m. Diện tích kính làm bốn mặt bên của mái che là bao nhiêu? (Các mép nối không đáng kể)." (Đánh giá: Bài toán này yêu cầu học sinh nắm vững kiến thức về diện tích hình chóp, khả năng tính toán và áp dụng công thức.)
• Bài toán về hình học phẳng: "Cho tam giác DEF vuông tại E (EF < ED) và H là trung điểm của DF. Kẻ HI vuông góc ED (I thuộc ED), HK vuông góc EF (K thuộc EF). a) Chứng minh tứ giác EIHK là hình chữ nhật. b) Chứng minh tứ giác FKIH là hình bình hành. c) Kẻ đường cao EB của tam giác DEF. Chứng minh KB vuông góc BI." (Đánh giá: Bài toán này kiểm tra kiến thức về các dấu hiệu nhận biết hình chữ nhật, hình bình hành, tính chất đường trung bình của tam giác, và các định lý về đường cao trong tam giác vuông.)

Nhận xét chung: Đề thi có tính thực tiễn cao, các bài toán được xây dựng dựa trên các tình huống quen thuộc trong cuộc sống, giúp học sinh thấy được ứng dụng của Toán học. Đề thi cũng có sự phân hóa rõ ràng, giúp đánh giá đúng năng lực của từng học sinh.

Lời khuyên: Các em học sinh hãy ôn tập kỹ lý thuyết, nắm vững các công thức, định lý và luyện tập thường xuyên các dạng bài tập tương tự. Chúc các em đạt kết quả tốt nhất trong kỳ kiểm tra sắp tới! Đừng ngần ngại tìm kiếm sự giúp đỡ từ thầy cô và bạn bè khi gặp khó khăn. Hãy luôn tự tin và cố gắng hết mình, thành công sẽ đến với các em!