đề cuối học kỳ 2 toán 7 năm 2022 – 2023 trường thcs bát trang – hải phòng

giaitoan.edu.vn trân trọng giới thiệu đến quý thầy cô giáo và các em học sinh lớp 7 bộ đề kiểm tra cuối học kỳ 2 môn Toán 7 năm học 2022 – 2023 của trường THCS Bát Trang, huyện An Lão, thành phố Hải Phòng. Đây là một tài liệu ôn tập vô cùng hữu ích, được biên soạn công phu với cấu trúc đề thi bám sát chương trình học, giúp các em làm quen với dạng đề và rèn luyện kỹ năng giải toán.

Bộ đề này không chỉ cung cấp đề thi mà còn kèm theo ma trận đề thi, giúp thầy cô nắm bắt được trọng tâm kiến thức và phân bổ độ khó của đề một cách khoa học. Đồng thời, đáp án chi tiết và hướng dẫn chấm điểm sẽ hỗ trợ thầy cô trong công tác ra đề và chấm thi, cũng như giúp các em tự kiểm tra, đánh giá kết quả học tập của mình.

Để các em học sinh có cái nhìn rõ hơn về nội dung đề thi, chúng tôi xin trích dẫn một số câu hỏi tiêu biểu:

1. Câu hỏi về dãy dữ liệu: Cho các dãy dữ liệu: (1) Tên của mỗi bạn học sinh trong lớp 7A. (2) Số lượng học sinh của các lớp 7 đạt điểm 10 thi giữa học kì I. (3) Số nhà của mỗi bạn học sinh lớp 7B. (4) Số lượng nhóm nhạc yêu thích của mỗi bạn học sinh trong lớp. Trong các dãy dữ liệu trên, dãy dữ liệu không phải là số là? (Câu hỏi này kiểm tra khả năng phân loại dữ liệu của học sinh, một kỹ năng quan trọng trong thống kê và xử lý thông tin.)
2. Câu hỏi về biểu đồ và xác suất: Biểu đồ dưới đây biểu diễn lượng mưa (đơn vị: mm) của hai tỉnh Lai Châu và Cà Mau trong các năm 2016 – 2020. (Nguồn: Tổng cục Thống kê) a) Tính tổng lượng mưa tại mỗi tỉnh Lai Châu và Cà Mau trong giai đoạn 2016 – 2020. b) Năm 2017, lượng mưa tại Cà Mau bằng bao nhiêu phần trăm lượng mưa tại Lai Châu (làm tròn kết quả với độ chính xác 0,005)? c) Chọn ngẫu nhiên 1 năm trong 5 năm đó. Tính xác suất của các biến cố sau: A: “Tại năm được chọn, lượng mưa ở Cà Mau cao hơn ở Lai Châu”; B: “Tại năm được chọn, lượng mưa ở Cà Mau thấp hơn 25 m”. (Câu hỏi này đòi hỏi học sinh phải đọc hiểu biểu đồ, thực hiện các phép tính toán và áp dụng kiến thức về xác suất.)
3. Câu hỏi về đa thức: Cho biết A(x) – (9x³ + 8x² – 2x – 7) = –9x³ – 8x² + 5x + 11. a) Tìm đa thức A(x). b) Xác định bậc và hệ số cao nhất của đa thức A(x). c) Tìm đa thức M(x) sao cho M(x) = A(x).B(x) biết B(x) = –x² + x. d) Tính M(‒1), từ đó kết luận số ‒1 có phải là nghiệm của đa thức M(x) hay không. (Câu hỏi này kiểm tra kiến thức về đa thức, các phép toán trên đa thức và khái niệm nghiệm của đa thức.)

Đánh giá chung: Đề thi có cấu trúc rõ ràng, bao gồm các câu hỏi trắc nghiệm và tự luận, phân loại theo mức độ khó tăng dần. Nội dung đề thi bám sát chương trình học, tập trung vào các kiến thức trọng tâm và các kỹ năng cần thiết của học sinh lớp 7. Các câu hỏi được trình bày rõ ràng, dễ hiểu, giúp học sinh tiếp cận và giải quyết một cách hiệu quả.

Lời khuyên: Các em học sinh hãy dành thời gian làm quen với đề thi này, ôn tập lại các kiến thức đã học và rèn luyện kỹ năng giải toán. Đừng ngần ngại hỏi thầy cô giáo hoặc bạn bè nếu gặp khó khăn. Chúc các em học tập tốt và đạt kết quả cao trong kỳ thi sắp tới!

File WORD (dành cho quý thầy, cô): TẢI XUỐNG