đề giữa kì 2 toán 6 năm 2023 – 2024 trường thcs cự khối – hà nội

giaitoan.edu.vn xin trân trọng giới thiệu đến quý thầy cô giáo và các em học sinh lớp 6 bộ đề kiểm tra giữa học kỳ 2 môn Toán 6 năm học 2023 – 2024 của trường THCS Cự Khối, quận Long Biên, thành phố Hà Nội. Đề thi được thực hiện vào ngày 22 tháng 03 năm 2024 và được cung cấp kèm theo đáp án chi tiết cùng hướng dẫn chấm điểm, giúp quý thầy cô có thêm tài liệu tham khảo và các em học sinh có cơ hội tự đánh giá năng lực của bản thân.

Bộ đề này là một công cụ hữu ích để ôn luyện và củng cố kiến thức đã học, đặc biệt tập trung vào các chủ đề quan trọng như:

• Tập hợp: Bài toán về xúc xắc giúp các em hiểu rõ hơn về cách xác định và biểu diễn tập hợp các kết quả có thể xảy ra trong một thí nghiệm đơn giản.
• Hình học: Câu hỏi về đường thẳng song song đòi hỏi các em phải nắm vững kiến thức về tính chất của đường thẳng song song và khả năng nhận biết chúng trong hình vẽ.
• Xác suất: Bài toán về quả bóng trong hộp là một ứng dụng thực tế của lý thuyết xác suất, giúp các em làm quen với khái niệm xác suất thực nghiệm và cách tính toán.

Trích dẫn một số câu hỏi tiêu biểu từ đề thi:

1. Câu 1: Mỗi xúc xắc có sáu mặt, số chấm ở mỗi mặt là một trong các số nguyên dương 1; 2; 3; 4; 5; 6. Gieo xúc xắc một lần. Tập hợp các kết quả có thể xảy ra với số chấm xuất hiện trên mặt của xúc xắc là: A. {mặt 1 chấm, mặt 2 chấm, mặt 3 chấm, mặt 4 chấm, mặt 5 chấm} B. {mặt 1 chấm, mặt 3 chấm, mặt 4 chấm, mặt 5 chấm, mặt 6 chấm} C. mặt 1 chấm, mặt 2 chấm, mặt 3 chấm, mặt 4 chấm, mặt 5 chấm, mặt 6 chấm D. {mặt 1 chấm; mặt 2 chấm; mặt 3 chấm; mặt 4 chấm; mặt 5 chấm; mặt 6 chấm}.
2. Câu 2: Cho hình vẽ như sau: Đường thẳng DE song song với mấy đường thẳng, đó là những đường thẳng nào? A. 2 đường thẳng đó là BC, AI B. 2 đường thẳng đó là IK, EK C. 3 đường thẳng đó là BC, GH, IK D. 4 đường thẳng đó là BC, GH, AD, EK.
3. Câu 3: Trong hộp có 5 quả bóng, mỗi quả bóng được ghi một trong các số 1; 2; 3; 4; 5. Các quả bóng có kích thước và khối lượng như nhau. Hai quả bóng khác nhau ghi hai số khác nhau. Lấy ngẫu nhiên một quả bóng trong hộp. a) Hãy liệt kê các kết quả có thể xảy ra với số xuất hiện trên quả bóng được lấy ra. b) Nêu hai điều cần chú ý trong mô hình xác suất của trò chơi trên. c) Nếu lấy liên tiếp 30 lần, có 3 lần xuất hiện số 1; 10 lần xuất hiện số 5; 3 lần xuất hiện số 2; 4 lần xuất hiện số 4. Tính xác suất thực nghiệm xuất hiện quả bóng có ghi số 3.

Đánh giá và nhận xét:

Đề thi có cấu trúc rõ ràng, bao gồm các câu hỏi trắc nghiệm và bài toán tự luận, giúp đánh giá toàn diện kiến thức và kỹ năng của học sinh. Các câu hỏi được thiết kế bám sát chương trình học, có tính phân loại học sinh tốt. Đặc biệt, bài toán về xác suất thực nghiệm là một điểm nhấn, khuyến khích học sinh vận dụng kiến thức vào thực tế.

Lời khuyên:

Các em học sinh hãy dành thời gian làm quen với đề thi này, phân tích kỹ các câu hỏi và tìm hiểu phương pháp giải. Đừng ngần ngại hỏi thầy cô giáo hoặc bạn bè nếu gặp khó khăn. Chúc các em học tập tốt và đạt kết quả cao trong kỳ thi sắp tới!

File WORD (dành cho quý thầy, cô): TẢI XUỐNG