đề học kỳ 2 toán 6 năm 2024 – 2025 phòng gd&đt hải hậu – nam định

giaitoan.edu.vn xin trân trọng giới thiệu đến quý thầy cô giáo và các em học sinh lớp 6 bộ đề khảo sát chất lượng học kỳ 2 môn Toán 6 năm học 2024 – 2025 do Phòng Giáo dục và Đào tạo huyện Hải Hậu, tỉnh Nam Định biên soạn. Đây là một đề thi có cấu trúc chuẩn mực, kết hợp hài hòa giữa các dạng câu hỏi trắc nghiệm (chiếm 30%) và tự luận (chiếm 70%), với thời gian làm bài 90 phút. Đề thi này sẽ là một công cụ hữu ích để đánh giá năng lực và kiến thức của học sinh sau một học kỳ học tập.

Dưới đây là một số câu hỏi trích dẫn từ đề thi, giúp các em học sinh làm quen với cấu trúc và độ khó của đề:

1. Bài toán 1: Ứng dụng phần trăm và phân số trong thực tế.

   Học sinh khối 6 của một trường THCS tham gia “Hội khỏe Phù Đổng” gồm các môn bơi lội, bóng bàn, bóng rổ và cờ vua. Biết rằng số học sinh tham gia môn bơi lội chiếm 30% tổng số học sinh tham gia “Hội khỏe Phù Đổng”, số học sinh tham gia môn bóng bàn chiếm 25% tổng số học sinh tham gia “Hội khỏe Phù Đổng”, số học sinh tham gia môn bóng rổ bằng 4/3 số học sinh tham gia môn bơi lội. Biết số học sinh tham gia môn bơi lội là 12 học sinh.

   • a) Tổng số học sinh tham gia “Hội khỏe Phù Đổng” là bao nhiêu?
   • b) Tính số học sinh tham gia môn bóng bàn, môn bóng rổ, môn cờ vua.

   Nhận xét: Bài toán này đòi hỏi học sinh nắm vững kiến thức về phần trăm, phân số và các phép toán cơ bản để giải quyết vấn đề thực tế. Đây là một dạng bài tập thường gặp trong các kỳ thi, giúp đánh giá khả năng vận dụng kiến thức vào cuộc sống.

2. Bài toán 2: Hình học – Đoạn thẳng và tia.

   Cho đường thẳng xy và điểm O thuộc đường thẳng xy. Trên tia Ox lấy điểm A sao cho OA = 4 cm. Trên tia Oy lấy điểm B sao cho OB = 2 cm.

   • a) Tính độ dài đoạn thẳng AB và kể tên tia đối của tia By.
   • b) Trên tia đối của tia OB lấy điểm C sao cho OC = 1 cm. Chứng tỏ rằng điểm C là trung điểm của đoạn thẳng AB.

   Nhận xét: Bài toán này kiểm tra kiến thức về đoạn thẳng, tia, tia đối và trung điểm của đoạn thẳng. Học sinh cần hiểu rõ các khái niệm và tính chất hình học cơ bản để giải quyết bài toán một cách chính xác.

3. Bài toán 3: Xác suất thực nghiệm.

   An chơi Sudoku 50 lần thì có 20 lần thắng cuộc. Xác suất thực nghiệm của sự kiện “An thắng khi chơi Sudoku” là?

   Nhận xét: Bài toán này giúp học sinh làm quen với khái niệm xác suất thực nghiệm, một khái niệm quan trọng trong thống kê và xác suất. Học sinh cần hiểu cách tính xác suất dựa trên số lần thành công và tổng số lần thử nghiệm.

Lời khuyên:

Các em học sinh thân mến, đề thi này là một cơ hội tuyệt vời để các em tự đánh giá năng lực của mình và phát hiện những điểm cần cải thiện. Hãy ôn tập kỹ lưỡng kiến thức đã học, luyện tập thường xuyên với các dạng bài tập tương tự và tự tin bước vào kỳ thi. Đừng ngần ngại hỏi thầy cô giáo hoặc bạn bè nếu gặp khó khăn. giaitoan.edu.vn tin rằng với sự nỗ lực và cố gắng không ngừng, các em sẽ đạt được kết quả tốt nhất!

Chúc các em học tập tốt!