đề kiểm tra 1 tiết hình học 11 chương 2 trường thpt vũ quang – hà tĩnh

Đề kiểm tra 1 tiết môn Hình học 11 – Chương 2: Đường thẳng và mặt phẳng trong không gian (Trường THPT Vũ Quang, Hà Tĩnh) là một công cụ đánh giá quan trọng, được thiết kế để kiểm tra mức độ nắm vững kiến thức cơ bản về đường thẳng, mặt phẳng, quan hệ song song trong không gian. Đề thi có cấu trúc gồm 25 câu trắc nghiệm và 01 câu tự luận, với thời gian làm bài 45 phút, đòi hỏi học sinh phải nắm vững lý thuyết, hiểu rõ các định nghĩa, tính chất và vận dụng linh hoạt vào giải quyết các bài toán.

Đánh giá chung về đề thi:

• Tính bao quát: Đề thi bao phủ các nội dung kiến thức trọng tâm của chương 2, bao gồm các vấn đề về biểu diễn hình học, quan hệ song song giữa đường thẳng và mặt phẳng, quan hệ giữa hai mặt phẳng.
• Mức độ khó: Đề thi có sự phân hóa rõ ràng về mức độ khó, từ các câu hỏi kiểm tra kiến thức cơ bản đến các câu hỏi vận dụng, suy luận. Các câu hỏi trắc nghiệm được xây dựng đa dạng, đòi hỏi học sinh phải hiểu sâu sắc bản chất của vấn đề. Câu tự luận giúp đánh giá khả năng trình bày logic và giải quyết vấn đề của học sinh.
• Tính thực tiễn: Các bài toán trong đề thi được xây dựng dựa trên các tình huống thực tế, giúp học sinh thấy được ứng dụng của kiến thức hình học trong đời sống.

Phân tích một số câu hỏi tiêu biểu:

• Câu 1: Câu hỏi này kiểm tra sự hiểu biết của học sinh về các quy tắc biểu diễn hình học, đặc biệt là việc giữ nguyên quan hệ thuộc và cách biểu diễn đường bị che khuất. Đáp án D là sai vì hình biểu diễn của hai đường cắt nhau không thể là hai đường song song.
• Câu 2: Bài toán về hình chóp và giao tuyến của hai mặt phẳng. Để giải quyết bài toán này, học sinh cần vận dụng kiến thức về giao tuyến của hai mặt phẳng và tính chất của hình bình hành. Đáp án đúng là B, d qua S và song song với DC.
• Câu 3: Đây là một bài toán không gian phức tạp, đòi hỏi học sinh phải có khả năng tư duy hình học không gian tốt và vận dụng linh hoạt các định lý về đường thẳng song song trong không gian.
• Câu 4: Câu hỏi này kiểm tra sự hiểu biết của học sinh về các mệnh đề cơ bản trong hình học không gian. Đáp án A là sai vì không phải lúc nào cũng có duy nhất một mặt phẳng đi qua hai đường thẳng nằm trên hai mặt phẳng cắt nhau.
• Câu 5: Bài toán về vị trí tương đối của hai đường thẳng song song với một mặt phẳng. Học sinh cần hiểu rõ rằng hai đường thẳng cùng song song với một mặt phẳng có thể song song, trùng nhau hoặc cắt nhau. Đáp án đúng là B, chưa đủ điều kiện để kết luận vị trí tương đối của a và b.

Lời khuyên dành cho các em học sinh:

Hình học không gian là một môn học đòi hỏi sự tư duy logic và khả năng hình dung không gian tốt. Để học tốt môn học này, các em cần:

1. Nắm vững các định nghĩa, tính chất, định lý cơ bản.
2. Luyện tập thường xuyên các bài tập từ dễ đến khó.
3. Vẽ hình chính xác và khoa học.
4. Tìm tòi các phương pháp giải bài tập khác nhau.
5. Hỏi thầy cô giáo và bạn bè khi gặp khó khăn.

Đừng nản lòng trước những khó khăn, hãy cố gắng hết mình và các em sẽ đạt được kết quả tốt nhất!

File WORD (dành cho quý thầy, cô): TẢI XUỐNG