đề kiểm tra định kỳ học kỳ 1 toán 10 trường thpt võ thành trinh – an giang

Thông tin về đề kiểm tra chất lượng định kỳ môn Toán 10 – Trường THPT Võ Thành Trinh, An Giang (Giữa học kỳ 1, năm học 2019 – 2020)

Ngày 22 tháng 10 năm 2019, trường THPT Võ Thành Trinh, tỉnh An Giang đã tổ chức kỳ kiểm tra chất lượng định kỳ môn Toán 10, đánh giá năng lực học sinh sau giai đoạn giữa học kỳ 1 của năm học 2019 – 2020. Đề kiểm tra này là một công cụ quan trọng để các em tự đánh giá kiến thức và kỹ năng của bản thân, đồng thời giúp giáo viên có cái nhìn tổng quan về tình hình học tập của lớp.

Cấu trúc đề thi:

• Mã đề: 999
• Hình thức: Kết hợp trắc nghiệm và tự luận
• Số lượng câu hỏi: 15 câu trắc nghiệm và 03 câu tự luận
• Thời gian làm bài: 45 phút
• Nội dung: Tập trung vào các chủ đề cốt lõi của chương trình Đại số 10 học kỳ 1, cụ thể:
1. Mệnh đề và tập hợp (Chương 1)
2. Hàm số bậc nhất và bậc hai (Chương 2)
• Đáp án: Đề thi có kèm đáp án, hỗ trợ quá trình tự học và ôn tập.

Một số ví dụ về dạng bài tập trong đề:

• Bài tập về parabol: “Cho parabol (P): y = x² + bx + c. a) Xác định các hệ số b, c biết (P) đi qua điểm M(2;3) và có trục đối xứng x = 3. b) Với các số b, c đã tìm được, hãy tính giá trị của hàm số tại x = −1.” Đây là dạng bài tập yêu cầu học sinh vận dụng kiến thức về phương trình parabol, điều kiện đi qua một điểm và tính chất của trục đối xứng để giải quyết.
• Bài tập về đường thẳng: “Trong mặt phẳng tọa độ Oxy, cho hai đường thẳng d: y = 5x − 99 và d’: y = 5x + 11. Mệnh đề nào sau đây đúng?” Bài tập này kiểm tra khả năng nhận biết và phân loại mối quan hệ giữa các đường thẳng (song song, vuông góc, cắt nhau, trùng nhau) dựa vào hệ số góc.
• Bài tập về hàm số bậc hai: “Cho hàm số y = 2x² − 4x có đồ thị như hình vẽ. Có tất cả giá trị nguyên của tham số m thuộc đoạn [0;5] để phương trình 2x² − 4x = 3m có hai nghiệm phân biệt?” Dạng bài tập này đòi hỏi học sinh phải kết hợp kiến thức về đồ thị hàm số, phương trình bậc hai và điều kiện có nghiệm của phương trình.

Đánh giá và nhận xét:

Đề kiểm tra được xây dựng bám sát chương trình học, tập trung vào các kiến thức trọng tâm và có tính phân loại học sinh rõ ràng. Các câu hỏi trắc nghiệm giúp kiểm tra nhanh kiến thức cơ bản, trong khi các câu tự luận đòi hỏi học sinh phải vận dụng kiến thức một cách linh hoạt và sáng tạo để giải quyết vấn đề. Việc có đáp án đi kèm là một điểm cộng, giúp học sinh tự đánh giá và rút kinh nghiệm sau khi làm bài.

Lời khuyên và động viên:

Các em học sinh thân mến! Đề kiểm tra này là một cơ hội tốt để các em rà soát lại kiến thức đã học và phát hiện những lỗ hổng cần bổ sung. Hãy dành thời gian ôn tập kỹ lưỡng các khái niệm, định lý và phương pháp giải bài tập liên quan đến các chủ đề đã được kiểm tra. Đừng ngại hỏi thầy cô giáo hoặc bạn bè nếu gặp khó khăn. Hãy nhớ rằng, sự cố gắng và nỗ lực không ngừng là chìa khóa dẫn đến thành công. Chúc các em học tập tốt và đạt kết quả cao trong những kỳ kiểm tra sắp tới!