đề ôn thi giữa kỳ 1 toán 10 năm 2021 – 2022 trường thpt võ thành trinh – an giang

Phân tích Đề Ôn Thi Giữa Kỳ 1 Toán 10 – Trường THPT Võ Thành Trinh, An Giang (Năm học 2021-2022, Mã đề 132)

Đề ôn thi giữa kỳ 1 Toán 10 của trường THPT Võ Thành Trinh, An Giang (mã đề 132) là một đề thi trắc nghiệm với cấu trúc khá điển hình, bao gồm 50 câu hỏi, được thiết kế trong thời gian 90 phút. Đề thi trải dài trên nhiều chủ đề quan trọng trong chương trình Toán 10 học kỳ 1, giúp học sinh có cơ hội ôn luyện và đánh giá kiến thức một cách toàn diện.

Đánh giá chung về đề thi:

• Tính bao quát: Đề thi bao phủ các nội dung cốt lõi như Mệnh đề và Tập hợp, Hàm số bậc nhất và bậc hai, Vectơ, và các kiến thức cơ bản về hình học giải tích.
• Độ khó: Đề thi có sự phân hóa rõ ràng giữa các câu hỏi, từ dễ đến khó, giúp đánh giá được năng lực của học sinh ở nhiều mức độ khác nhau. Các câu hỏi dễ tập trung vào việc kiểm tra kiến thức lý thuyết cơ bản, trong khi các câu hỏi khó đòi hỏi học sinh phải vận dụng linh hoạt kiến thức và kỹ năng giải quyết vấn đề.
• Hình thức: Hình thức trắc nghiệm giúp tiết kiệm thời gian làm bài và đánh giá nhanh chóng kiến thức của học sinh. Tuy nhiên, học sinh cần cẩn thận trong việc đọc kỹ đề và lựa chọn đáp án chính xác.

Ví dụ minh họa các dạng câu hỏi:

1. Mệnh đề và Tập hợp: Câu hỏi về mệnh đề phủ định yêu cầu học sinh nắm vững định nghĩa và cách xây dựng mệnh đề phủ định. Ví dụ: “Mệnh đề phủ định của mệnh đề “An Giang không thuộc khu vực Đồng bằng sông Cửu Long” là mệnh đề nào dưới đây?”. Đây là dạng bài tập đòi hỏi sự chính xác trong việc hiểu và diễn đạt logic.
2. Hàm số bậc nhất và bậc hai: Câu hỏi về điều kiện để đường thẳng cắt parabol tại hai điểm phân biệt đòi hỏi học sinh phải hiểu rõ về phương trình bậc hai và điều kiện có nghiệm phân biệt. Ví dụ: “Cho đường thẳng d : y = (2 − m)x + 5m − 1 và parabol (P): y = x2 + mx + m2 − 3 (m là tham số). Có tất cả bao nhiêu giá trị nguyên của m nhỏ hơn 5 để đường thẳng d cắt parabol (P) tại hai điểm phân biệt?”. Dạng bài này yêu cầu học sinh kết hợp kiến thức về hàm số và đại số.
3. Vectơ: Câu hỏi về mối quan hệ giữa các vectơ cùng hướng, cùng phương, ngược hướng đòi hỏi học sinh phải nắm vững định nghĩa và tính chất của vectơ. Ví dụ: “Mệnh đề nào sau đây là sai?”.
4. Kiến thức chung: Các câu hỏi về việc nhận biết mệnh đề, đồ thị hàm số giúp học sinh củng cố kiến thức nền tảng. Ví dụ: “Trong các phát biểu sau, phát biểu nào là mệnh đề?” và “Đồ thị của hàm số y = ax + b là…”.

Lời khuyên và động viên:

Đề thi này là một cơ hội tốt để các em học sinh tự đánh giá năng lực của mình và xác định những kiến thức còn yếu để tập trung ôn luyện. Hãy dành thời gian giải kỹ các câu hỏi trong đề thi, phân tích các lỗi sai và tìm hiểu cách giải đúng. Đừng ngần ngại hỏi thầy cô giáo hoặc bạn bè nếu gặp khó khăn. Toán học không phải là một môn học khó khăn nếu các em có phương pháp học tập đúng đắn và sự kiên trì. Hãy tin vào bản thân và cố gắng hết mình, các em sẽ đạt được kết quả tốt nhất trong kỳ thi sắp tới!

Chúc các em học tập tốt!