đề thi giữa kỳ 1 toán 7 năm 2020 – 2021 trường thcs văn tiến – vĩnh phúc

Đề thi giữa kỳ 1 Toán 7 năm học 2020 – 2021 trường THCS Văn Tiến – Vĩnh Phúc: Đánh giá và Hướng dẫn học tập

Đề thi giữa kỳ 1 môn Toán 7 của trường THCS Văn Tiến – Vĩnh Phúc là một đề thi có cấu trúc khá điển hình, bao gồm 8 câu trắc nghiệm và 4 câu tự luận, với thời gian làm bài là 60 phút. Đề thi này đánh giá khả năng nắm vững kiến thức cơ bản và kỹ năng vận dụng của học sinh trong giai đoạn đầu của chương trình Toán 7.

Đánh giá chung về đề thi:

• Ưu điểm: Đề thi bao phủ các nội dung trọng tâm của chương trình học kỳ 1, đặc biệt tập trung vào các kiến thức về góc, đường thẳng song song và phân số. Các câu hỏi được xây dựng theo mức độ khó tăng dần, từ nhận biết đến vận dụng, giúp phân loại rõ ràng năng lực của học sinh. Việc cung cấp đáp án và lời giải chi tiết là một điểm cộng lớn, hỗ trợ học sinh tự đánh giá và rút kinh nghiệm sau khi làm bài.
• Nhận xét: Đề thi có sự cân bằng giữa các dạng câu hỏi trắc nghiệm và tự luận. Các câu tự luận đòi hỏi học sinh phải trình bày logic, rõ ràng và vận dụng các định lý, tính chất đã học để giải quyết vấn đề.

Nội dung trích dẫn và gợi ý giải quyết:

1. Câu trắc nghiệm: “Cho hình vẽ dưới đây, BAH và CBE là một cặp góc: A. bù nhau. B. trong cùng phía. C. so le trong. D. đồng vị.”
   
   Đây là câu hỏi kiểm tra kiến thức về các loại góc tạo bởi một đường thẳng cắt hai đường thẳng song song. Học sinh cần nắm vững định nghĩa và đặc điểm của từng loại góc để lựa chọn đáp án chính xác.
2. Câu tự luận: “Cho hình vẽ. Biết a // b, A = 90^o, C = 120^o.
   
   a. Đường thẳng b có vuông góc với đường thẳng AB không? Vì sao?
   
   b. Tính số đo D.
   
   c. Vẽ tia phân giác Cx của góc ACD, tia Cx cắt BD tại I. Tính góc CID.”
   
   Đây là một bài toán điển hình về ứng dụng tính chất của hai đường thẳng song song và các góc tạo bởi một đường thẳng cắt hai đường thẳng song song. Để giải quyết bài toán này, học sinh cần:
   • a. Sử dụng tính chất hai góc bù nhau để suy ra góc B. Sau đó, dựa vào định nghĩa đường thẳng vuông góc để kết luận.
   • b. Vận dụng tính chất hai góc trong cùng phía bù nhau hoặc hai góc so le trong bằng nhau để tính góc D.
   • c. Sử dụng tính chất tia phân giác và tính chất góc ngoài của tam giác để tính góc CID.
3. Câu hỏi về phân số: “Phân số nào biểu diễn được dưới dạng số thập phân hữu hạn?”
   
   Câu hỏi này kiểm tra kiến thức về điều kiện để một phân số có thể biểu diễn được dưới dạng số thập phân hữu hạn. Học sinh cần nhớ rằng một phân số có thể biểu diễn được dưới dạng số thập phân hữu hạn khi mẫu số của phân số đó chỉ chứa các ước nguyên tố 2 và 5.

Lời khuyên và động viên:

Các em học sinh thân mến! Đề thi này là một cơ hội tốt để các em tự đánh giá năng lực của mình và xác định những kiến thức còn yếu để tập trung ôn luyện. Hãy dành thời gian xem lại lý thuyết, làm thêm các bài tập tương tự và đừng ngần ngại hỏi thầy cô giáo hoặc bạn bè khi gặp khó khăn. Toán học không phải là một môn học khó khăn nếu các em có phương pháp học tập đúng đắn và sự kiên trì. Chúc các em học tập tốt và đạt kết quả cao trong các kỳ thi sắp tới!