đề thi kscl toán 11 lần 2 năm 2019 – 2020 trường thpt tiên du 1 – bắc ninh

Thông tin về đề thi khảo sát chất lượng Toán 11 – Trường THPT Tiên Du số 1, Bắc Ninh (Lần 2, giai đoạn đầu học kỳ II, năm học 2019-2020)

Ngày … tháng 12 năm 2019, trường THPT Tiên Du số 1, tỉnh Bắc Ninh đã tổ chức kỳ thi khảo sát chất lượng môn Toán lớp 11 lần thứ 2, giai đoạn đầu học kỳ II năm học 2019 – 2020. Đề thi này là một công cụ đánh giá quan trọng, giúp nhà trường và học sinh nắm bắt được mức độ nắm vững kiến thức và kỹ năng sau một thời gian học tập.

Đề thi mã đề 201 có cấu trúc gồm 50 câu trắc nghiệm, được trình bày trên 5 trang, với thời gian làm bài là 90 phút. Mục đích chính của kỳ khảo sát là tạo cơ hội cho học sinh được rèn luyện thường xuyên, củng cố kiến thức nền tảng và nâng cao kỹ năng giải quyết các bài toán Toán 11. Điểm đặc biệt của đề thi là có kèm theo đáp án, tạo điều kiện thuận lợi cho việc tự học và ôn tập.

Đánh giá chung về nội dung đề thi:

Đề thi bao gồm nhiều chủ đề khác nhau, thể hiện sự đa dạng của chương trình Toán 11, bao gồm:

• Đại số: Khai triển nhị thức Newton (ví dụ: câu hỏi về khai triển (2x – y)^8) đòi hỏi học sinh nắm vững công thức và kỹ năng tính toán.
• Hình học không gian: Các câu hỏi về giao tuyến của hai mặt phẳng trong không gian (ví dụ: giao tuyến của (SAB) và (SCD) trong hình chóp giaitoan.edu.vn) kiểm tra khả năng tư duy không gian và vận dụng các định lý về quan hệ song song, giao tuyến.
• Xác suất thống kê: Bài toán về xác suất (ví dụ: biến cố A liên quan đến số có đúng hai chữ số 1, hai chữ số 2) đòi hỏi học sinh hiểu rõ các khái niệm về không gian mẫu, biến cố và công thức tính xác suất.
• Ứng dụng thực tế: Bài toán về tăng lương (ví dụ: tính lương sau 20 năm làm việc) giúp học sinh rèn luyện kỹ năng giải quyết các bài toán thực tế liên quan đến lãi kép.
• Hình học giải tích không gian: Bài toán về mặt phẳng song song và tỷ số diện tích (ví dụ: tìm k biết tỷ số diện tích tam giác MNP và diện tích thiết diện bằng 1/3) kiểm tra khả năng vận dụng các định lý về mặt phẳng song song và tính chất tỷ lệ trong hình học.

Nhận xét về ưu điểm của đề thi:

Đề thi có độ khó tương đối, phân loại được học sinh khá, giỏi. Các câu hỏi được xây dựng dựa trên kiến thức trọng tâm của chương trình, đồng thời có tính ứng dụng cao. Việc cung cấp đáp án giúp học sinh tự đánh giá kết quả và rút kinh nghiệm.

Lời khích lệ:

Các em học sinh thân mến! Đề thi này là một bài kiểm tra hữu ích để các em đánh giá năng lực của bản thân. Dù kết quả có như thế nào, đừng nản lòng. Hãy xem đây là cơ hội để các em nhận ra những điểm mạnh, điểm yếu và tập trung vào việc cải thiện. Hãy dành thời gian ôn tập kỹ lưỡng các kiến thức đã học, luyện tập thêm nhiều bài tập khác nhau và đừng ngần ngại hỏi thầy cô giáo khi gặp khó khăn. Chúc các em học tập tốt và đạt được những thành công trong tương lai!

File WORD (dành cho quý thầy, cô): TẢI XUỐNG