đề thi thử toán thptqg 2018 trường trần bình trọng – khánh hòa lần 2

Phân tích Đề thi Thử Toán THPT Quốc gia năm 2018 – Trường THPT Trần Bình Trọng, Khánh Hòa (Lần 2, Mã đề 132)

Đề thi thử Toán THPT Quốc gia năm 2018 của trường THPT Trần Bình Trọng, Khánh Hòa (lần 2, mã đề 132) là một đề thi có cấu trúc chuẩn, bao gồm 50 câu hỏi trắc nghiệm khách quan, được thiết kế để đánh giá năng lực toàn diện của học sinh trong chương trình Toán THPT. Thời gian làm bài là 90 phút (không tính thời gian phát đề), đòi hỏi thí sinh phải phân bổ thời gian hợp lý và có kỹ năng làm bài trắc nghiệm tốt. Điểm cộng của đề thi là có cung cấp đáp án, tạo điều kiện thuận lợi cho việc tự đánh giá và rút kinh nghiệm sau khi làm bài.

Đánh giá chung về nội dung đề thi:

Đề thi bao phủ đầy đủ các chủ đề kiến thức trọng tâm của chương trình Toán THPT, bao gồm:

• Đại số: Các bài toán về dãy số, cấp số cộng, cấp số nhân, lãi kép, phương trình, bất phương trình, hàm số và đồ thị.
• Hình học: Các bài toán về hình học không gian (chóp, khối chóp), hình học phẳng (đường thẳng, đường tròn, tam giác, tứ giác), vectơ trong không gian.
• Xác suất – Thống kê: Các bài toán về quy tắc cộng, quy tắc nhân xác suất, hoán vị, tổ hợp, xác suất của biến cố.

Phân tích một số câu hỏi tiêu biểu:

1. Câu 1 (Ứng dụng thực tế): "Hiện nay (năm 2018) Huyện Cam Lâm có tổng dân số là 105759 người. Biết tỉ lệ tăng dân số bình quân hàng năm là 1,2%. Hỏi sau 5 năm, tổng dân số của Huyện Cam Lâm sẽ đạt bao nhiêu người (kết quả làm tròn đến hàng trăm)?"
   
   Nhận xét: Đây là một bài toán ứng dụng thực tế của dãy số tăng trưởng, đòi hỏi học sinh phải nắm vững công thức tính lãi kép và khả năng làm tròn kết quả.
2. Câu 2 (Hình học không gian): "Cho hình chóp giaitoan.edu.vn có đáy ABCD là hình bình hành. Gọi M là trung điểm SC, N thuộc cạnh SD sao cho SN = 3ND. Mặt phẳng (AMN) cắt hình chóp thành hai phần, gọi thể tích phần chứa đỉnh S là v, thể tích hình chóp giaitoan.edu.vn là u. Tính tỷ số v/u."
   
   Nhận xét: Bài toán này kiểm tra kiến thức về thể tích hình chóp, tính chất của hình bình hành, và kỹ năng sử dụng phương pháp tọa độ hoặc phương pháp tỉ lệ trong không gian.
3. Câu 3 (Xác suất): "Trong một bài thi trắc nghiệm khách quan gồm 50 câu. Mỗi câu có 4 phương án trả lời, trong đó chỉ có một phương án đúng. Một học sinh chuẩn bị bài không tốt nên làm bài bằng cách với mỗi câu đều chọn ngẫu nhiên một phương án trả lời. Tính xác suất để học sinh đó trả lời không đúng cả 50 câu."
   
   Nhận xét: Đây là một bài toán xác suất cơ bản, đòi hỏi học sinh phải hiểu rõ khái niệm biến cố độc lập và công thức tính xác suất của biến cố tích.

Lời khuyên và động viên:

Đề thi này là một cơ hội tốt để các em học sinh tự đánh giá trình độ hiện tại và xác định những kiến thức còn yếu để tập trung ôn luyện. Hãy dành thời gian làm kỹ đề thi, phân tích các câu sai và tìm hiểu cách giải đúng. Đừng nản lòng nếu gặp khó khăn, hãy coi đó là động lực để cố gắng hơn nữa. Chúc các em đạt kết quả cao trong kỳ thi THPT Quốc gia sắp tới!

Lưu ý: Việc luyện tập thường xuyên với các đề thi thử khác nhau sẽ giúp các em làm quen với cấu trúc đề thi, rèn luyện kỹ năng làm bài và nâng cao sự tự tin.