Bài 5. Hoạt động thực hành và trải nghiệm: Vẽ hai đường thẳng song song và đo góc bằng phần mềm GeoGebra

Bài 5: Hoạt động thực hành và trải nghiệm: Vẽ hai đường thẳng song song và đo góc bằng phần mềm GeoGebra - Giải chi tiết

Bài 5 trong chương trình Toán 7 Chân trời sáng tạo tập 1, chương 4, yêu cầu học sinh thực hành vẽ hai đường thẳng song song và đo góc bằng phần mềm GeoGebra. Đây là một hoạt động quan trọng giúp học sinh củng cố kiến thức về đường thẳng song song, góc so le trong, góc đồng vị và ứng dụng công nghệ vào học tập.

I. Mục tiêu bài học

• Nắm vững cách vẽ hai đường thẳng song song bằng GeoGebra.
• Biết cách đo góc bằng công cụ đo góc trong GeoGebra.
• Rèn luyện kỹ năng quan sát, phân tích và thực hành.
• Ứng dụng kiến thức vào giải quyết các bài toán thực tế.

II. Chuẩn bị

• Máy tính hoặc thiết bị di động có cài đặt phần mềm GeoGebra.
• Sách giáo khoa Toán 7 Chân trời sáng tạo tập 1.
• Giấy nháp và bút chì.

III. Nội dung bài học

1. Vẽ hai đường thẳng song song bằng GeoGebra

Để vẽ hai đường thẳng song song bằng GeoGebra, ta thực hiện các bước sau:

1. Mở phần mềm GeoGebra.
2. Chọn công cụ “Đường thẳng” (Straight Line).
3. Chọn hai điểm trên mặt phẳng để xác định đường thẳng thứ nhất.
4. Chọn công cụ “Đường thẳng song song” (Parallel Line).
5. Chọn đường thẳng thứ nhất và một điểm trên mặt phẳng để xác định đường thẳng song song thứ hai.

2. Đo góc bằng GeoGebra

Để đo góc bằng GeoGebra, ta thực hiện các bước sau:

1. Chọn công cụ “Góc” (Angle).
2. Chọn ba điểm xác định góc cần đo.
3. GeoGebra sẽ hiển thị số đo của góc.

IV. Bài tập vận dụng

Bài 1: Vẽ hai đường thẳng song song a và b. Vẽ đường thẳng c cắt a và b lần lượt tại A và B. Đo các góc tạo thành và nhận xét về mối quan hệ giữa chúng.

Bài 2: Vẽ hai đường thẳng song song m và n. Vẽ một đường thẳng d cắt m và n. Sử dụng GeoGebra để kiểm tra xem các cặp góc so le trong có bằng nhau hay không.

V. Hướng dẫn giải bài tập (ví dụ Bài 1)

Bước 1: Vẽ hai đường thẳng song song a và b bằng công cụ “Đường thẳng song song” như hướng dẫn ở phần III.1.

Bước 2: Vẽ đường thẳng c cắt a tại A và b tại B bằng công cụ “Đường thẳng”.

Bước 3: Sử dụng công cụ “Góc” để đo các góc tạo thành: ∠A1, ∠A2, ∠B1, ∠B2 (trong đó ∠A1 và ∠B1 là các góc so le trong, ∠A2 và ∠B2 là các góc đồng vị).

Bước 4: Quan sát số đo các góc và nhận xét: ∠A1 = ∠B1 và ∠A2 = ∠B2. Điều này chứng tỏ các cặp góc so le trong bằng nhau và các cặp góc đồng vị bằng nhau khi hai đường thẳng song song bị cắt bởi một đường thẳng thứ ba.

VI. Kết luận

Bài 5 đã giúp học sinh làm quen với việc sử dụng GeoGebra để vẽ hình và đo góc, từ đó hiểu rõ hơn về các tính chất của đường thẳng song song và góc. Việc thực hành thường xuyên sẽ giúp học sinh nắm vững kiến thức và phát triển kỹ năng giải toán hình học.

Lưu ý: Các bài tập vận dụng có thể được mở rộng và điều chỉnh để phù hợp với trình độ của học sinh. Việc sử dụng GeoGebra không chỉ giúp học sinh hiểu bài nhanh hơn mà còn tạo hứng thú trong học tập.

Hy vọng với hướng dẫn chi tiết này, các em học sinh sẽ tự tin hơn khi thực hiện Bài 5 Toán 7 Chân trời sáng tạo tập 1. Chúc các em học tốt!