đề giữa học kỳ 2 toán 6 năm 2024 – 2025 trường thcs cầu giấy – hà nội

giaitoan.edu.vn xin trân trọng giới thiệu đến quý thầy cô giáo và các em học sinh lớp 6 bộ đề kiểm tra giữa học kỳ 2 môn Toán 6 năm học 2024 – 2025 của trường THCS Cầu Giấy, quận Cầu Giấy, thành phố Hà Nội. Đây là một đề thi có cấu trúc chuẩn mực, giúp học sinh làm quen với hình thức đánh giá năng lực hiện tại.

Đề thi được xây dựng với tỷ lệ 20% câu hỏi trắc nghiệm (bao gồm 08 câu) và 80% câu hỏi tự luận (bao gồm 05 câu), với thời gian làm bài là 90 phút. Tỷ lệ này giúp đánh giá toàn diện kiến thức và kỹ năng của học sinh, từ khả năng nhận biết, vận dụng kiến thức cơ bản đến khả năng phân tích, giải quyết vấn đề.

Để quý thầy cô và các em học sinh có cái nhìn rõ hơn về nội dung đề thi, chúng tôi xin trích dẫn một số câu hỏi tiêu biểu:

1. Câu trắc nghiệm về biểu đồ:

   Biểu đồ cột bên biểu diễn số học sinh tham gia các môn thể thao của trường (mỗi học sinh chỉ chọn học một môn thể thao). Dựa vào biểu đồ, nhận xét nào sau đây là đúng? A. Môn bóng đá có nhiều học sinh tham gia nhất. B. Có tất cả 150 học sinh tham gia các môn thể thao. C. Số học sinh tham gia môn bơi nhiều hơn môn bóng rổ là 20 học sinh. D. Tổng số học sinh tham gia môn bóng đá và bóng rổ là 100 em.

   Nhận xét: Câu hỏi này kiểm tra khả năng đọc và phân tích dữ liệu từ biểu đồ, một kỹ năng quan trọng trong toán học và các môn học khác. Các em cần cẩn thận quan sát và đối chiếu thông tin trên biểu đồ với các đáp án để đưa ra lựa chọn chính xác.

2. Câu tự luận về phân số:

   Ba bạn Nam, Hà và Bình được thưởng 3 chiếc bánh Pizza với kích thước giống hệt nhau. Chiếc của Nam chia thành 10 miếng rồi Nam ăn 6 miếng, chiếc của Hà chia thành 8 miếng rồi Hà ăn 5 miếng, chiếc của Bình chia thành 6 miếng rồi Bình ăn 5 miếng. Hỏi phần bánh còn lại của bạn nào nhiều nhất?

   Nhận xét: Bài toán này đòi hỏi học sinh phải vận dụng kiến thức về phân số để tính toán phần bánh còn lại của mỗi bạn và so sánh các phân số đó. Đây là một bài toán thực tế, giúp các em hiểu rõ hơn về ứng dụng của phân số trong cuộc sống.

3. Câu tự luận về hình học:

   Vẽ đường thẳng d, lấy điểm A nằm trên đường thẳng d. Lấy hai điểm M và B cùng thuộc đường thẳng d và nằm cùng phía đối với A sao cho AM = 4cm, AB = 8cm. a) Tính độ dài đoạn thẳng MB. b) Điểm M có là trung điểm của AB không? Vì sao? c) Lấy điểm C là trung điểm của đoạn thẳng MB. Tính CB và AC.

   Nhận xét: Bài toán này kiểm tra kiến thức về đoạn thẳng, trung điểm của đoạn thẳng và các phép tính độ dài. Các em cần vẽ hình chính xác và vận dụng các công thức, định nghĩa để giải quyết bài toán một cách logic.

Lời khuyên: Đề thi này là một cơ hội tuyệt vời để các em học sinh rèn luyện và củng cố kiến thức đã học. Hãy dành thời gian ôn tập kỹ lưỡng các khái niệm, định lý và phương pháp giải toán liên quan. Đừng ngần ngại hỏi thầy cô giáo hoặc bạn bè nếu gặp khó khăn. Chúng tôi tin rằng, với sự nỗ lực và cố gắng không ngừng, các em sẽ đạt được kết quả tốt nhất trong kỳ thi sắp tới!

giaitoan.edu.vn luôn đồng hành và hỗ trợ các em trên con đường chinh phục môn Toán. Chúc các em học tập tốt!