đề khảo sát chất lượng toán 12 năm học 2018 – 2019 trường hà bắc – hải dương lần 1

Đề khảo sát chất lượng Toán 12 năm học 2018 – 2019 trường THPT Hà Bắc – Hải Dương (lần 1): Đánh giá và Hướng dẫn ôn tập

Đề khảo sát chất lượng Toán 12 do thầy Nguyễn Văn Phong (giáo viên Toán trường THPT Hà Bắc – Hải Dương) biên soạn là một công cụ hữu ích cho học sinh trong quá trình ôn tập và củng cố kiến thức. Đề thi được xây dựng nhằm đánh giá mức độ nắm vững kiến thức Toán 11 và kiểm tra những kiến thức Toán 12 đã được tiếp thu trong giai đoạn đầu năm học. Cụ thể, đề tập trung vào các nội dung giải tích (đến hết bài tiệm cận của đồ thị hàm số) và hình học (đến hết bài thể tích khối đa diện).

Đặc điểm của đề thi:

• Hình thức: Đề thi được trình bày dưới dạng trắc nghiệm với 50 câu hỏi, giúp học sinh làm quen với hình thức thi phổ biến và rèn luyện kỹ năng làm bài nhanh, chính xác.
• Thời gian: Thời gian làm bài 90 phút là đủ để học sinh suy nghĩ và lựa chọn đáp án phù hợp, đồng thời rèn luyện khả năng phân bổ thời gian hợp lý trong quá trình làm bài thi.
• Đáp án: Đề thi có kèm đáp án, tạo điều kiện thuận lợi cho học sinh tự đánh giá kết quả và tìm ra những kiến thức còn yếu để tập trung ôn tập.

Phân tích một số câu hỏi tiêu biểu:

1. Câu hỏi về dãy số: "Trong các phát biểu sau, phát biểu nào là sai?" Câu hỏi này đòi hỏi học sinh phải nắm vững định nghĩa và tính chất của cấp số cộng, cấp số nhân, đồng thời phân biệt được các khái niệm này.
2. Câu hỏi về hàm số: "Cho hàm số y = f(x) xác định trên R\{-1}, liên tục trên mỗi khoảng xác định và có bảng biến thiên như hình bên. Tìm tập hợp tất cả các giá trị của tham số thực m sao cho phương trình f(x) = m có đúng ba nghiệm thực phân biệt." Câu hỏi này kiểm tra khả năng đọc hiểu bảng biến thiên của hàm số và vận dụng kiến thức về số nghiệm của phương trình.
3. Câu hỏi về hình học không gian: "Cho hình hộp ABCD.A’B’C’D’ có AB = 6cm, BC = BB’ = 2cm. Điểm E là trung điểm cạnh BC. Một tứ diện đều MNPQ có hai đỉnh M và N nằm trên đường thẳng C’E, hai đỉnh P, Q nằm trên đường thẳng đi qua điểm B’ và cắt đường thẳng AD tại điểm F. Khoảng cách DF bằng?" Câu hỏi này đòi hỏi học sinh phải có kiến thức về hình học không gian, khả năng hình dung và giải quyết bài toán một cách logic.

Đánh giá chung:

Đề thi có độ khó phù hợp, bao gồm các câu hỏi từ dễ đến khó, giúp phân loại học sinh một cách khách quan. Các câu hỏi được xây dựng dựa trên kiến thức trọng tâm của chương trình, đồng thời có tính ứng dụng cao, giúp học sinh rèn luyện kỹ năng giải quyết vấn đề.

Lời khuyên dành cho học sinh:

Để đạt kết quả tốt trong các kỳ thi sắp tới, các em học sinh cần:

• Nắm vững kiến thức cơ bản của chương trình Toán 11 và Toán 12.
• Luyện tập thường xuyên các dạng bài tập khác nhau, đặc biệt là các bài tập trắc nghiệm.
• Rèn luyện kỹ năng đọc hiểu đề bài và phân tích vấn đề.
• Phân bổ thời gian hợp lý trong quá trình làm bài thi.
• Tự tin vào khả năng của mình và không ngừng cố gắng.

Chúc các em học sinh học tập tốt và đạt được kết quả cao trong các kỳ thi sắp tới!

File WORD (dành cho quý thầy, cô): TẢI XUỐNG