đề kiểm tra giữa kì 2 toán 10 năm 2018 – 2019 trường lý thái tổ – bắc ninh

Thông báo về kỳ kiểm tra giữa học kỳ 2 môn Toán 10 năm học 2018 – 2019, trường THPT Lý Thái Tổ, tỉnh Bắc Ninh

Ngày 22 tháng 03 năm 2019, trường THPT Lý Thái Tổ, tỉnh Bắc Ninh đã tổ chức kỳ kiểm tra giữa học kỳ 2 môn Toán 10, năm học 2018 – 2019. Mục đích của kỳ kiểm tra này là đánh giá một cách toàn diện sự hiểu biết và khả năng vận dụng kiến thức Toán 10 mà các em học sinh đã tích lũy trong quá trình học tập. Kết quả kiểm tra sẽ là cơ sở quan trọng để nhà trường đánh giá, xếp loại học lực của các em một cách khách quan và chính xác.

Đề kiểm tra giữa học kỳ 2 Toán 10, mã đề 132, có cấu trúc gồm 50 câu hỏi trắc nghiệm, được trình bày trên 04 trang. Thời gian làm bài là 90 phút. Nội dung đề thi tập trung vào các chủ đề chính sau:

• Bất đẳng thức và bất phương trình: Kiểm tra khả năng nắm vững các quy tắc, tính chất của bất đẳng thức, phương trình và ứng dụng vào giải quyết các bài toán thực tế.
• Tích vô hướng của hai vectơ và ứng dụng: Đánh giá sự hiểu biết về định nghĩa, tính chất của tích vô hướng, cũng như khả năng sử dụng tích vô hướng để giải các bài toán hình học.
• Phương pháp tọa độ trong mặt phẳng Oxy: Kiểm tra khả năng vận dụng các công thức, phương pháp tọa độ để giải quyết các bài toán liên quan đến đường thẳng, đường tròn và các yếu tố hình học khác.

Đề kiểm tra có kèm theo đáp án, giúp các em tự đánh giá kết quả học tập của mình.

Một số ví dụ về dạng câu hỏi trong đề thi:

1. Cho tam giác ABC với độ dài ba cạnh là a, b, c. Gọi ma là độ dài đường trung tuyến kẻ từ đỉnh A, R là bán kính đường tròn ngoại tiếp tam giác và S là diện tích tam giác đó. Yêu cầu học sinh xác định mệnh đề sai trong các lựa chọn liên quan đến các yếu tố trên.
2. Đề bài cung cấp hình ảnh minh họa miền nghiệm trên mặt phẳng tọa độ và yêu cầu học sinh chọn bất phương trình tương ứng với miền nghiệm đó.
3. Cho phương trình bậc hai x² – 2mx – 2m − 1 = 0. Yêu cầu học sinh tìm số giá trị nguyên của tham số m thuộc đoạn [-10; 10] sao cho phương trình có hai nghiệm âm phân biệt.

Đánh giá và nhận xét:

Đề thi được xây dựng bám sát chương trình học, có tính phân loại rõ ràng, giúp đánh giá được mức độ nắm vững kiến thức và kỹ năng của học sinh. Các câu hỏi được trình bày rõ ràng, dễ hiểu, đòi hỏi học sinh phải vận dụng linh hoạt các kiến thức đã học để giải quyết. Việc cung cấp đáp án giúp học sinh tự kiểm tra và rút kinh nghiệm sau kỳ thi.

Lời động viên:

Các em học sinh thân mến! Kỳ kiểm tra giữa học kỳ vừa qua là một cơ hội tốt để các em đánh giá lại quá trình học tập của mình. Dù kết quả có như thế nào, hãy xem đó là động lực để các em cố gắng hơn nữa trong thời gian tới. Hãy dành thời gian ôn tập lại những kiến thức còn yếu, tìm hiểu kỹ các dạng bài tập khác nhau và luyện tập thường xuyên. Chúng tôi tin rằng, với sự nỗ lực và quyết tâm, các em sẽ đạt được những thành công lớn hơn trong học tập!