đề thi giữa học kỳ 1 năm học 2017 – 2018 môn toán 12 trường thpt c nghĩa hưng – nam định

Đề thi giữa học kỳ 1 môn Toán 12 năm học 2017 – 2018, trường THPT C Nghĩa Hưng, Nam Định: Đánh giá và Phân tích

Đề thi giữa học kỳ 1 môn Toán 12 của trường THPT C Nghĩa Hưng, Nam Định, năm học 2017 – 2018 là một đề thi trắc nghiệm với cấu trúc khá phổ biến, bao gồm 50 câu hỏi, được trình bày trên 6 trang giấy, với thời gian làm bài là 90 phút. Điểm đặc biệt và hữu ích của đề thi này là đã được cung cấp kèm theo đáp án (được đánh dấu bằng dấu gạch chân), tạo điều kiện thuận lợi cho việc tự học, ôn tập và đánh giá kết quả của học sinh.

Nhận xét chung về nội dung đề thi:

Đề thi tập trung đánh giá kiến thức và kỹ năng của học sinh trong giai đoạn đầu của chương trình Toán 12, bao gồm các chủ đề quan trọng sau:

• Đạo hàm và ứng dụng của đạo hàm: Đề thi có câu hỏi liên quan đến điều kiện cần và đủ để hàm số đạt cực trị, cũng như việc xác định các loại điểm cực trị. Ví dụ:

Trích dẫn đề thi: Cho hàm số y = f(x) xác định và có đạo hàm trên tập D, x0 ∈ D. Chọn mệnh đề đúng trong các mệnh đề sau.

1. Hàm số đạt cực trị tại các điểm x1, x2 mà x1 < x2 thì x1 là điểm cực tiểu, x2 là điểm cực đại
2. Giá trị cực đại của hàm số y = f(x) trên D chính là giá trị lớn nhất của hàm số trên D
3. Nếu f'(x0) = 0 và f”(x0) = 0 thì x0 là điểm cực đại
4. Nếu x0 là điểm cực đại thì f'(x0) = 0
• Tiệm cận của hàm số: Đề thi kiểm tra khả năng xác định tiệm cận đứng và tiệm cận ngang của hàm số, đòi hỏi học sinh phải nắm vững các khái niệm và phương pháp tìm tiệm cận. Ví dụ:

Trích dẫn đề thi: Cho hàm số y = (x + 1)/√(x^2 + 4).Khẳng định nào sau đây đúng?

1. Đồ thị hàm số có 2 tiệm cận đứng là x = ±2
2. Đồ thị hàm số có 2 tiệm cận đứng là x = ±2 và một tiệm cận ngang y = 1
3. Đồ thị hàm số có 2 tiệm cận ngang là x = ±1
4. Đồ thị hàm số có 2 tiệm cận ngang y = ±1
• Hình học không gian: Đề thi có câu hỏi liên quan đến việc chia khối đa diện bởi một mặt phẳng, yêu cầu học sinh phải hình dung không gian và xác định các khối đa diện mới tạo thành. Ví dụ:

Trích dẫn đề thi: Mặt phẳng (AB’C’) chia khối lăng trụ ABC.A’B’C’ thành các khối đa diện nào?

1. Một khối chóp tam giác và một khối chóp tứ giác
2. Hai khối chóp tam giác
3. Một khối chóp tam giác và một khối chóp ngũ giác
4. Hai khối chóp tứ giác

Đánh giá ưu điểm của đề thi:

• Tính bao quát: Đề thi bao phủ các kiến thức trọng tâm của chương trình học.
• Tính phân loại: Các câu hỏi có độ khó khác nhau, giúp phân loại học sinh theo năng lực.
• Tính thực tiễn: Dạng đề trắc nghiệm giúp học sinh rèn luyện kỹ năng làm bài nhanh và chính xác, phù hợp với hình thức thi THPT Quốc gia.
• Đáp án chi tiết: Việc cung cấp đáp án giúp học sinh tự đánh giá và rút kinh nghiệm sau khi làm bài.

Lời khuyên và động viên:

Đề thi này là một tài liệu học tập rất hữu ích. Các em học sinh nên tận dụng tối đa cơ hội này để ôn tập lại kiến thức, rèn luyện kỹ năng giải đề và chuẩn bị tốt nhất cho các kỳ thi sắp tới. Đừng nản lòng nếu gặp khó khăn, hãy cố gắng tìm tòi, học hỏi và trao đổi với bạn bè, thầy cô giáo. Chúc các em học tập tốt và đạt kết quả cao!

File WORD (dành cho quý thầy, cô): TẢI XUỐNG