đề thi hk2 toán 9 năm 2020 – 2021 trường thcs nam từ liêm – hà nội

Phân tích Đề thi Học kỳ 2 Toán 9 năm học 2020 – 2021, Trường THCS Nam Từ Liêm, Hà Nội

Đề thi Học kỳ 2 Toán 9 năm học 2020 – 2021 của Trường THCS Nam Từ Liêm là một đề thi tự luận, được thiết kế với cấu trúc quen thuộc và bám sát chương trình học. Đề thi có độ dài 01 trang, bao gồm 05 bài toán, đòi hỏi học sinh vận dụng kiến thức và kỹ năng đã học trong cả học kỳ để giải quyết. Thời gian làm bài là 90 phút, tạo điều kiện để học sinh có thể suy nghĩ và trình bày đáp án một cách đầy đủ và chính xác. Kỳ thi được tổ chức vào ngày 26 tháng 04 năm 2021.

Dưới đây là một số bài toán tiêu biểu được trích dẫn từ đề thi:

1. Bài toán về phương trình và hệ phương trình: Bài toán yêu cầu học sinh giải quyết một tình huống thực tế bằng cách lập phương trình hoặc hệ phương trình. Cụ thể: "Một phân xưởng theo kế hoạch cần sản xuất 900 sản phẩm trong một số ngày quy định. Do mỗi ngày phân xưởng đó vượt mức 5 sản phẩm nên đã hoàn thành kế hoạch sớm hơn thời gian quy định là 2 ngày. Hỏi theo kế hoạch, mỗi ngày phân xưởng đó cần sản xuất bao nhiêu sản phẩm?". Bài toán này kiểm tra khả năng chuyển đổi bài toán thực tế thành ngôn ngữ toán học và giải quyết bằng các phương pháp đại số.
2. Bài toán về hình học không gian: Bài toán liên quan đến việc tính thể tích hình trụ: "Một lon nước ngọt hình trụ có đường kính đáy là 6cm, độ dài trục là 8cm. Tính thể tích lon nước ngọt biết pi = 3,14 (kết quả làm tròn đến chữ số thập phân thứ hai)". Bài toán này đòi hỏi học sinh nắm vững công thức tính thể tích hình trụ và kỹ năng tính toán chính xác.
3. Bài toán về phương trình bậc hai: Bài toán yêu cầu học sinh giải phương trình bậc hai: "2×4 – 11×2 – 40 = 0". Bài toán này kiểm tra khả năng nhận biết và giải quyết phương trình bậc hai bằng phương pháp đặt ẩn phụ.

Đánh giá chung về đề thi:

Đề thi có cấu trúc rõ ràng, các bài toán được lựa chọn có tính phân loại tốt, giúp đánh giá được mức độ nắm vững kiến thức và kỹ năng của học sinh. Đề thi kết hợp các dạng bài tập khác nhau, bao gồm bài toán thực tế, bài toán hình học và bài toán đại số, đòi hỏi học sinh phải có khả năng vận dụng linh hoạt kiến thức đã học. Mức độ khó của đề thi phù hợp với trình độ học sinh lớp 9, có tính thách thức nhưng vẫn đảm bảo tính khả thi.

Lời khuyên và động viên:

Các em học sinh thân mến! Đề thi này là một cơ hội tốt để các em kiểm tra lại kiến thức và kỹ năng của mình. Để đạt kết quả tốt trong các kỳ thi sắp tới, các em cần:

• Nắm vững kiến thức cơ bản trong sách giáo khoa và các bài tập đã học.
• Luyện tập thường xuyên các dạng bài tập khác nhau, đặc biệt là các bài toán có tính ứng dụng cao.
• Rèn luyện kỹ năng giải bài toán một cách nhanh chóng và chính xác.
• Giữ tâm lý bình tĩnh và tự tin khi làm bài thi.

Hãy cố gắng hết mình, các em sẽ gặt hái được thành công!