đề thi học kì 2 toán 6 năm học 2019 – 2020 trường thcs giảng võ – hà nội

Thông báo về kỳ kiểm tra chất lượng môn Toán lớp 6 – Học kỳ II, năm học 2019-2020, trường THCS Giảng Võ, Hà Nội

Ngày … tháng 06 năm 2020, trường THCS Giảng Võ, quận Ba Đình, thành phố Hà Nội đã tổ chức kỳ kiểm tra chất lượng dạy và học môn Toán lớp 6, đánh dấu sự kết thúc giai đoạn học kỳ II của năm học 2019 – 2020. Kỳ kiểm tra này là cơ hội quan trọng để đánh giá năng lực và sự tiến bộ của học sinh sau một học kỳ học tập và rèn luyện.

Đề thi học kỳ II môn Toán 6 được xây dựng theo hình thức tự luận, đòi hỏi học sinh không chỉ nắm vững kiến thức nền tảng mà còn cần khả năng vận dụng linh hoạt vào giải quyết các bài toán thực tế. Đề thi bao gồm 05 bài toán, được trình bày trên 01 trang giấy, với thời gian làm bài là 90 phút. Đây là một khoảng thời gian hợp lý để học sinh có thể suy nghĩ, tính toán và trình bày đáp án một cách đầy đủ và chính xác.

Dưới đây là trích dẫn một số bài toán tiêu biểu từ đề thi:

1. Bài toán về kế hoạch nhỏ: Trong đợt phát động phong trào thu gom giấy vụn, ban tổ chức tổng kết: Tổng số giấy vụn thu được là 870kg.
   • Số kg giấy vụn khối 6 thu được bằng 2/5 tổng số.
   • Số kg giấy vụn khối 7 thu được bằng 50% số kg giấy vụn khối 6 thu được.
   • Phần còn lại là của khối 8 và khối 9.
   Yêu cầu:
   • a) Tính số kg giấy vụn của cả khối 8 và khối 9 thu được.
   • b) Số kg giấy vụn khối 6 thu được chiếm bao nhiêu phần trăm so với tổng số kg giấy vụn của cả trường?
2. Bài toán về hình học: Trên cùng nửa mặt phẳng có bờ chứa tia Ox, vẽ hai tia Oy, Oz sao cho góc xOy = 80^o và góc xOz = 40^o.
   • a) Tính số đo góc zOy.
   • b) Chứng tỏ rằng tia Oz là tia phân giác của góc xOy.
   • c) Vẽ tia Om là tia đối của tia Ox. Tính số đo góc mOz.
3. Bài toán về phép tính: Thực hiện phép tính (tính hợp lý nếu có thể). (Nội dung cụ thể của bài toán này không được cung cấp trong đoạn văn bản gốc).

Đánh giá và nhận xét:

Đề thi được đánh giá là có cấu trúc rõ ràng, phân loại được học sinh theo trình độ. Các bài toán được lựa chọn có tính ứng dụng cao, giúp học sinh rèn luyện kỹ năng giải quyết vấn đề trong thực tế. Bài toán về kế hoạch nhỏ không chỉ kiểm tra kiến thức về phân số, phần trăm mà còn giúp học sinh hiểu rõ hơn về ý nghĩa của các hoạt động thiện nguyện. Bài toán về hình học đòi hỏi học sinh nắm vững các khái niệm về góc, tia phân giác và các tính chất liên quan. Việc yêu cầu học sinh chứng minh giúp rèn luyện tư duy logic và khả năng lập luận.

Lời động viên:

Các em học sinh thân mến! Kỳ thi vừa qua là một trải nghiệm quý báu để các em đánh giá lại quá trình học tập của mình. Dù kết quả có như thế nào, hãy tự hào vì đã cố gắng hết mình. Nếu có những bài làm chưa đạt kết quả tốt, đừng nản lòng, hãy xem đó là cơ hội để các em rút kinh nghiệm và hoàn thiện bản thân hơn nữa. Hãy tiếp tục phát huy tinh thần học tập chăm chỉ, sáng tạo và luôn tìm tòi những kiến thức mới. Chúc các em luôn đạt được những thành công trong học tập và cuộc sống!