đề kiểm tra định kỳ đại số và giải tích 11 chương 2 trường ptdt nt bắc quang – hà giang

Đề kiểm tra định kỳ Đại số và Giải tích 11 – Chương 2: Tổ hợp và Xác suất (Mã đề 123) – Trường PTDTNT Bắc Quang, Hà Giang là một công cụ đánh giá quan trọng, được thiết kế để kiểm tra mức độ nắm vững kiến thức và kỹ năng của học sinh trong chương học này. Đề thi bao gồm 12 câu hỏi trắc nghiệm và 2 bài toán tự luận, với thời gian làm bài là 45 phút (không tính thời gian phát đề). Cấu trúc đề thi này đảm bảo tính toàn diện, bao phủ các khía cạnh khác nhau của kiến thức tổ hợp và xác suất.

Đánh giá chung về đề thi:

• Ưu điểm: Đề thi kết hợp hài hòa giữa các dạng câu hỏi trắc nghiệm và tự luận, giúp đánh giá cả khả năng nhận biết kiến thức và khả năng vận dụng, giải quyết vấn đề của học sinh. Các câu hỏi được xây dựng dựa trên các tình huống thực tế, gần gũi với học sinh, giúp tăng tính ứng dụng của kiến thức.
• Nội dung: Đề thi tập trung vào các chủ đề chính của chương tổ hợp và xác suất, bao gồm:
1. Quy tắc cộng và quy tắc nhân: Được minh họa qua bài toán chọn học sinh nam và nữ đi dự trại hè.
2. Hoán vị, chỉnh hợp và tổ hợp: Bài toán chọn 3 học sinh tham gia vệ sinh công cộng đòi hỏi học sinh phải xác định đúng loại tổ hợp cần sử dụng.
3. Ứng dụng của tổ hợp trong việc đếm số lượng: Bài toán lập số chẵn có 5 chữ số khác nhau yêu cầu học sinh phải kết hợp kiến thức về tổ hợp và các quy tắc về số chẵn.

Phân tích một số câu hỏi trích dẫn:

• Câu 1: "Khối 11 trường ta có 68 học sinh nam và 92 học sinh nữ. Nhà trường cần chọn hai học sinh trong đó có một nam và một nữ đi dự trại hè của tỉnh đoàn. Hỏi nhà trường có bao nhiêu cách chọn?" – Đây là một bài toán ứng dụng trực tiếp quy tắc nhân. Học sinh cần xác định số cách chọn 1 học sinh nam từ 68 học sinh nam và số cách chọn 1 học sinh nữ từ 92 học sinh nữ, sau đó nhân hai kết quả lại với nhau.
• Câu 2: "Một lớp học có 40 học sinh gồm 25 nam và 15 nữ. Chọn 3 học sinh tham gia vệ sinh công cộng toàn trường, hỏi có bao nhiêu cách chọn 3 học sinh trong lớp?" – Bài toán này yêu cầu học sinh xác định xem có cần quan tâm đến thứ tự chọn hay không. Vì chỉ cần chọn 3 học sinh, không quan tâm đến thứ tự, nên đây là một bài toán tổ hợp.
• Câu 3: "Cho A={0, 1, 2, 3, 4, 5, 6}. Từ tập A có thể lập được bao nhiêu số chẵn có 5 chữ số đôi một khác nhau?" – Đây là một bài toán phức tạp hơn, đòi hỏi học sinh phải kết hợp kiến thức về tổ hợp và các quy tắc về số chẵn. Học sinh cần xem xét các trường hợp khác nhau để đảm bảo số được lập ra là số chẵn và các chữ số phải khác nhau.

Lời khuyên và động viên:

Chương Tổ hợp và Xác suất có thể gây khó khăn cho nhiều học sinh, nhưng đừng nản lòng! Hãy dành thời gian ôn tập kỹ lý thuyết, làm nhiều bài tập đa dạng để rèn luyện kỹ năng giải quyết vấn đề. Đừng ngại hỏi thầy cô hoặc bạn bè khi gặp khó khăn. Chúc các em học sinh trường PTDTNT Bắc Quang, Hà Giang đạt kết quả tốt nhất trong kỳ kiểm tra này và tiếp tục phát huy những thành tích cao hơn trong học tập!

File WORD (dành cho quý thầy, cô): TẢI XUỐNG