đề thi học kỳ 1 toán 10 năm học 2019 – 2020 sở gd&đt vĩnh phúc

Thông báo về kỳ khảo sát chất lượng học kỳ 1 môn Toán 10 năm học 2019 – 2020 tỉnh Vĩnh Phúc

Ngày 16 tháng 12 năm 2019, Sở Giáo dục và Đào tạo tỉnh Vĩnh Phúc đã tổ chức kỳ khảo sát chất lượng học kỳ 1 môn Toán lớp 10, năm học 2019 – 2020. Kỳ khảo sát này được thực hiện với mục tiêu đánh giá một cách khách quan và toàn diện kết quả học tập môn Toán của học sinh khối 10 sau nửa học kỳ đầu tiên, từ đó có những điều chỉnh phù hợp trong phương pháp giảng dạy và học tập.

Cấu trúc đề thi:

Đề thi mã đề 132 có cấu trúc gồm 2 trang, được thiết kế để kiểm tra kiến thức và kỹ năng của học sinh trên cả hai hình thức đánh giá: trắc nghiệm và tự luận.

• Phần trắc nghiệm: 10 câu, chiếm 30% tổng điểm. Các câu hỏi trắc nghiệm tập trung vào việc kiểm tra khả năng nắm vững các khái niệm cơ bản, định nghĩa, tính chất và các quy tắc trong chương trình Toán 10.
• Phần tự luận: 7 câu, chiếm 70% tổng điểm. Phần tự luận yêu cầu học sinh vận dụng kiến thức đã học để giải quyết các bài toán cụ thể, đòi hỏi sự hiểu biết sâu sắc và khả năng tư duy logic.
• Thời gian làm bài: 90 phút.

Hiện tại, đề thi đã có đáp án và lời giải chi tiết, giúp học sinh có thể tự đánh giá kết quả và rút kinh nghiệm cho những lần thi sau.

Một số ví dụ về nội dung đề thi:

1. Câu hỏi trắc nghiệm: “Điều kiện cần và đủ để AB = CD là các vectơ AB và CD thỏa mãn:” với các lựa chọn đáp án A, B, C, D. Câu hỏi này kiểm tra kiến thức về điều kiện bằng nhau của hai vectơ.
2. Câu hỏi trắc nghiệm: “Trong các câu sau, câu nào là mệnh đề?” với các lựa chọn A, B, C, D. Câu hỏi này đánh giá khả năng phân biệt mệnh đề và không phải là mệnh đề.
3. Bài toán tự luận: “Trong mặt phẳng tọa độ Oxy, cho tam giác ABC có A(1;4), B(2;-3), C(1;-2) và D(-1;3m + 3). a) Tìm tọa độ trọng tâm G của tam giác ABC. b) Tìm m để ba điểm A, B, D thẳng hàng.” Bài toán này yêu cầu học sinh vận dụng kiến thức về tọa độ điểm, tọa độ trọng tâm và điều kiện ba điểm thẳng hàng.
4. Bài toán tự luận: “Cho Parabol (P) có phương trình y = f(x) = ax^2 + bx + c và có đồ thị như hình vẽ. Tính giá trị f(-2).” Bài toán này kiểm tra khả năng đọc hiểu đồ thị hàm số và tính giá trị của hàm số tại một điểm cho trước.
5. Bài toán tự luận: “Cho tam giác ABC, gọi M là trung điểm BC, điểm I thỏa mãn 2IA + IB + IC = 0. Chứng minh I là trung điểm AM.” Bài toán này yêu cầu học sinh sử dụng các phép toán vectơ để chứng minh một đẳng thức hình học.

Đánh giá và nhận xét:

Đề thi được đánh giá là có độ khó phù hợp, bao phủ đầy đủ các kiến thức trọng tâm của chương trình Toán 10 học kỳ 1. Các câu hỏi được thiết kế đa dạng, từ lý thuyết đến vận dụng, giúp đánh giá một cách toàn diện năng lực của học sinh. Việc kết hợp cả hai hình thức trắc nghiệm và tự luận giúp đảm bảo tính khách quan và chính xác của kết quả khảo sát.

Lời khích lệ:

Kỳ khảo sát này là một cơ hội tốt để các em học sinh tự đánh giá năng lực của bản thân và xác định những kiến thức còn yếu để tập trung ôn luyện. Đừng nản lòng nếu kết quả chưa được như mong muốn. Hãy coi đây là động lực để các em cố gắng hơn nữa trong học tập. Hãy nhớ rằng, sự thành công không đến từ việc tránh né khó khăn, mà đến từ việc vượt qua chúng! Chúc các em luôn học tập tốt và đạt được những thành tích cao trong học tập.