Bài học này thuộc chương trình Toán 6, Tập 2, Chương VI: Phân số. Chúng ta sẽ cùng nhau tìm hiểu về cách mở rộng phân số và xác định các phân số bằng nhau. Đây là kiến thức nền tảng quan trọng để học tiếp các chủ đề nâng cao hơn về phân số.
giaitoan.edu.vn cung cấp lời giải chi tiết, dễ hiểu, giúp các em học sinh nắm vững kiến thức và rèn luyện kỹ năng giải bài tập một cách hiệu quả.
Bài 23 trong Vở thực hành Toán 6, Tập 2, Chương VI tập trung vào việc mở rộng khái niệm về phân số và hiểu rõ hơn về tính chất bằng nhau của các phân số. Đây là một bước quan trọng trong việc xây dựng nền tảng vững chắc cho các kiến thức toán học phức tạp hơn ở các lớp trên.
Mở rộng phân số là việc nhân cả tử số và mẫu số của một phân số với cùng một số tự nhiên khác 0. Phân số mới tạo thành được gọi là phân số bằng nhau với phân số ban đầu. Ví dụ, phân số 1/2 có thể được mở rộng thành 2/4, 3/6, 4/8,... bằng cách nhân cả tử và mẫu với 2, 3, 4,...
Tại sao cần mở rộng phân số?
Hai phân số được gọi là bằng nhau nếu chúng biểu diễn cùng một lượng. Ví dụ, 1/2 = 2/4 = 3/6 = 4/8. Tính chất cơ bản của phân số bằng nhau là:
Nếu a/b = c/d thì ad = bc (với a, b, c, d là các số nguyên và b, d khác 0).
Cách nhận biết hai phân số bằng nhau:
Bài 1: Điền vào chỗ trống để được các phân số bằng nhau:
Giải:
Bài 2: Cho hai phân số 3/5 và 9/15. Hai phân số này có bằng nhau không? Giải thích.
Giải:
Ta có 3 x 15 = 45 và 5 x 9 = 45. Vì 3 x 15 = 5 x 9 nên 3/5 = 9/15. Vậy hai phân số này bằng nhau.
Để nắm vững kiến thức về mở rộng phân số và phân số bằng nhau, các em nên luyện tập thêm các bài tập trong sách giáo khoa và vở bài tập. Ngoài ra, có thể tìm kiếm các bài tập trực tuyến trên các trang web học toán uy tín.
Lưu ý:
Hy vọng bài viết này đã giúp các em hiểu rõ hơn về Bài 23. Mở rộng phân số. Phân số bằng nhau - Vở thực hành Toán 6. Chúc các em học tập tốt!