đề kiểm tra cuối kỳ 1 toán 11 năm 2020 – 2021 sở gdkhcn bạc liêu

Thông báo về kỳ khảo sát chất lượng Toán lớp 11 – Học kỳ I năm học 2020-2021 tỉnh Bạc Liêu

Ngày 31 tháng 12 năm 2020, Sở Giáo dục, Khoa học và Công nghệ tỉnh Bạc Liêu đã tổ chức kỳ khảo sát chất lượng dạy và học môn Toán lớp 11, giai đoạn cuối học kỳ I năm học 2020 – 2021. Kỳ khảo sát này là một bước đánh giá quan trọng về năng lực và sự tiến bộ của học sinh sau một nửa học kỳ, đồng thời cung cấp thông tin hữu ích cho giáo viên trong việc điều chỉnh phương pháp giảng dạy.

Đề kiểm tra mã đề 124 có cấu trúc kết hợp giữa hình thức trắc nghiệm và tự luận, được thiết kế để đánh giá toàn diện các kỹ năng và kiến thức của học sinh. Cụ thể:

• Hình thức: Trắc nghiệm kết hợp tự luận
• Số lượng câu trắc nghiệm: 20 câu, chiếm 6 điểm
• Số lượng câu tự luận: 3 câu, chiếm 4 điểm
• Thời gian làm bài: 90 phút
• Số trang: 04 trang

Để giúp các em học sinh có cái nhìn rõ hơn về mức độ và hình thức đề thi, chúng tôi xin trích dẫn một số câu hỏi tiêu biểu:

1. Câu 1 (Ứng dụng xác suất): Trong một buổi chào cờ đầu tuần, lớp 11A có 43 học sinh, trong đó có 3 bạn Quyết, Tâm, Học. Xếp tùy ý 43 học sinh vào một dãy ghế được đánh số từ 1 đến 43, mỗi học sinh ngồi một ghế. Tính xác suất để 3 bạn Quyết, Tâm, Học được sắp xếp ngồi vào các ghế được đánh số lần lượt là x, y, z sao cho y = (x + z)/2. (Câu hỏi này đòi hỏi học sinh nắm vững kiến thức về hoán vị, tổ hợp và khả năng xảy ra của sự kiện.)
2. Câu 2 (Ứng dụng cấp số nhân): Một hãng taxi X áp dụng mức giá đối với khách hàng theo hình thức bậc thang như sau: Mỗi bậc áp dụng cho 10 km. Bậc 1 (áp dụng cho 10 km đầu) có giá 10.000 đồng / 1 km, giá mỗi km ở các bậc tiếp theo giảm 5% so với giá của bậc trước đó. Bạn Toàn thuê hãng taxi X đó để đi hết quãng đường 42 km. Tính số tiền mà bạn Toàn phải trả (kết quả làm tròn đến hàng nghìn). (Câu hỏi này kiểm tra khả năng vận dụng kiến thức về cấp số nhân vào giải quyết bài toán thực tế.)
3. Câu 3 (Ứng dụng tổ hợp và tính chẵn lẻ): Cho tập hợp A = {0;1;3;4;5;6;8;9}. Gọi S là tập hợp gồm các số tự nhiên có bốn chữ số khác nhau được lập từ A. Chọn một số từ S. Tính xác suất để số chọn được có tổng các chữ số là một số chẵn. (Câu hỏi này yêu cầu học sinh nắm vững kiến thức về tổ hợp và hiểu rõ quy tắc về tính chẵn lẻ của tổng các số.)

Đánh giá và nhận xét:

Đề thi có độ khó phù hợp, bao gồm các câu hỏi lý thuyết cơ bản và các bài toán vận dụng, giúp đánh giá được khả năng hiểu bài và áp dụng kiến thức của học sinh. Các câu hỏi được xây dựng dựa trên các chủ đề quan trọng trong chương trình học kỳ I, như xác suất, cấp số nhân và tổ hợp. Việc kết hợp giữa trắc nghiệm và tự luận giúp đánh giá được nhiều khía cạnh khác nhau của năng lực học tập của học sinh.

Lời động viên:

Kỳ khảo sát vừa qua là một cơ hội tốt để các em tự đánh giá năng lực của mình và xác định những điểm cần cải thiện. Đừng nản lòng nếu kết quả chưa được như mong muốn. Hãy xem đây là động lực để các em cố gắng hơn nữa trong học tập. Hãy dành thời gian ôn tập lại kiến thức, làm thêm các bài tập và tìm kiếm sự giúp đỡ từ giáo viên và bạn bè. Chúng tôi tin rằng, với sự nỗ lực và quyết tâm, các em sẽ đạt được những thành công tốt đẹp hơn trong tương lai!