đề thi hk1 toán 11 năm 2020 – 2021 trường thpt nguyễn gia thiều – hà nội

Thông báo về kỳ khảo sát chất lượng Toán 11 – Học kỳ I năm học 2020-2021, trường THPT Nguyễn Gia Thiều, Hà Nội

Ngày … tháng 12 năm 2020, Tổ Toán – Tin trường THPT Nguyễn Gia Thiều, quận Long Biên, thành phố Hà Nội đã tổ chức thành công kỳ khảo sát chất lượng môn Toán 11, giai đoạn cuối học kỳ I năm học 2020 – 2021. Kỳ khảo sát này là một bước đánh giá quan trọng, giúp học sinh tự kiểm tra kiến thức đã học và chuẩn bị tốt hơn cho các kỳ thi sắp tới.

Đặc điểm của đề thi:

Đề thi được xây dựng theo hình thức kết hợp trắc nghiệm khách quan và tự luận, nhằm đánh giá toàn diện năng lực của học sinh. Cụ thể:

• Phần trắc nghiệm: 28 câu, chiếm 70% tổng điểm. Các câu hỏi trắc nghiệm tập trung vào việc kiểm tra khả năng nắm vững kiến thức cơ bản, khả năng vận dụng linh hoạt các công thức và định lý đã học.
• Phần tự luận: 03 câu, chiếm 30% tổng điểm. Phần tự luận yêu cầu học sinh trình bày chi tiết lời giải, thể hiện khả năng phân tích, suy luận logic và giải quyết vấn đề.
• Thời gian làm bài: 90 phút.
• Tài liệu hỗ trợ: Đề thi có kèm theo đáp án và lời giải chi tiết, giúp học sinh tự đánh giá kết quả và rút kinh nghiệm.

Một số ví dụ minh họa từ đề thi:

1. Câu hỏi về Hình học không gian: “Cho hình chóp giaitoan.edu.vn có O là giao điểm hai đường chéo MH, NK và E là trung điểm cạnh SK. Khẳng định nào dưới đây sai?” Câu hỏi này đòi hỏi học sinh phải có kiến thức vững chắc về các khái niệm cơ bản trong hình học không gian, đặc biệt là về mặt phẳng, đường thẳng và vị trí tương đối của chúng.
2. Câu hỏi về Xác suất: “Phần TNKQ của đề kiểm tra cuối học kỳ 1 môn Toán lớp 11 trường mình gồm 28 câu, mỗi câu có 4 phương án trả lời trong đó chỉ có 1 phương án trả lời đúng, mỗi câu trả lời đúng được 0,25 điểm, trả lời sai không được điểm. Một học sinh làm bài bằng cách chọn ngẫu nhiên 1 trong 4 phương án trả lời ở mỗi câu. Xác suất để học sinh đó được 5 điểm phần TNKQ là?” Câu hỏi này kiểm tra khả năng vận dụng kiến thức về xác suất vào giải quyết bài toán thực tế.
3. Câu hỏi về Phép biến hình: “Cho đường thẳng d, với mỗi điểm M, ta xác định M’ là hình chiếu vuông góc của M trên d thì ta được một phép biến hình, gọi là phép chiếu vuông góc lên đường thẳng d. Xét đường thẳng d không cắt đường tròn (I;r). Ảnh của đường tròn (I;r) qua phép chiếu vuông góc lên đường thẳng d là hình nào dưới đây?” Câu hỏi này yêu cầu học sinh hiểu rõ về phép chiếu vuông góc và khả năng hình dung không gian.

Đánh giá chung:

Đề thi được đánh giá là có độ khó phù hợp, bám sát chương trình học và có tính phân loại học sinh tốt. Các câu hỏi được xây dựng một cách logic, khoa học, đòi hỏi học sinh phải có kiến thức vững chắc và khả năng vận dụng linh hoạt. Việc kết hợp giữa trắc nghiệm và tự luận giúp đánh giá toàn diện năng lực của học sinh.

Lời khích lệ:

Kỳ khảo sát vừa qua là một cơ hội tốt để các em học sinh nhìn nhận lại quá trình học tập của mình. Dù kết quả có như thế nào, hãy coi đó là động lực để các em cố gắng hơn nữa trong thời gian tới. Hãy dành thời gian ôn tập lại những kiến thức còn yếu, tìm hiểu kỹ các dạng bài tập thường gặp và luyện tập thường xuyên. Chúng tôi tin rằng, với sự nỗ lực và quyết tâm, các em sẽ đạt được những thành công lớn hơn trong học tập!