đề thi học kì 2 toán 9 năm 2018 – 2019 trường thcs long biên – hà nội

Phân tích Đề Thi Kiểm Tra Chất Lượng Toán 9 Học Kỳ II - Trường THCS Long Biên (Năm học 2018-2019)

Ngày 27 tháng 04 năm 2019, Tổ Tự nhiên trường THCS Long Biên (Hà Nội) đã tiến hành tổ chức kiểm tra chất lượng môn Toán lớp 9, giai đoạn học kỳ II của năm học 2018-2019, theo đúng phân phối chương trình đã được xây dựng (tiết 68 và 69). Việc đánh giá định kỳ này là một bước quan trọng để nắm bắt mức độ tiếp thu kiến thức và kỹ năng của học sinh sau một quá trình học tập.

Đề thi được thiết kế dưới dạng tự luận, với cấu trúc gồm 5 bài toán trong thời gian 90 phút. Đây là một hình thức thi quen thuộc, đòi hỏi học sinh không chỉ nắm vững kiến thức lý thuyết mà còn cần rèn luyện kỹ năng giải quyết vấn đề, trình bày bài toán một cách logic và rõ ràng.

Đánh giá chung về nội dung đề thi:

Đề thi bao gồm các chủ đề kiến thức trọng tâm của chương trình Toán 9 học kỳ II, thể hiện sự cân đối và hợp lý. Cụ thể:

• Bài toán về phương trình và hệ phương trình: Đề bài yêu cầu học sinh vận dụng phương pháp lập phương trình (hoặc hệ phương trình) để giải quyết một bài toán thực tế về năng suất làm việc. Đây là một dạng toán thường gặp, giúp học sinh rèn luyện kỹ năng chuyển đổi bài toán từ ngôn ngữ tự nhiên sang ngôn ngữ toán học và ngược lại.
• Bài toán về hàm số bậc hai (Parabol): Bài toán này tập trung vào việc xét sự giao điểm của parabol và đường thẳng, đòi hỏi học sinh phải nắm vững kiến thức về phương trình bậc hai, điều kiện có nghiệm của phương trình, và các tính chất của parabol. Phần b của câu hỏi này còn yêu cầu học sinh sử dụng các công thức liên hệ giữa nghiệm của phương trình bậc hai (định lý Viète) để tìm giá trị của tham số m.
• Bài toán về hình học: Bài toán về chân đống cát có dạng hình tròn yêu cầu học sinh vận dụng kiến thức về chu vi và diện tích hình tròn để tính toán. Đây là một bài toán cơ bản, giúp học sinh củng cố kiến thức về các yếu tố hình học và công thức tính toán.

Nhận xét về ưu điểm của đề thi:

• Đề thi có tính phân loại rõ ràng, giúp đánh giá được năng lực của học sinh ở các mức độ khác nhau.
• Các bài toán được trình bày rõ ràng, dễ hiểu, tránh gây khó khăn cho học sinh trong quá trình làm bài.
• Đề thi có tính ứng dụng thực tế, giúp học sinh thấy được ý nghĩa của việc học Toán trong cuộc sống.

Lời khuyên và động viên:

Các em học sinh thân mến! Đề thi này là một cơ hội tốt để các em tự đánh giá năng lực của mình và xác định những kiến thức, kỹ năng còn yếu để tập trung ôn luyện. Hãy xem đây là một động lực để các em cố gắng hơn nữa trong học tập. Đừng nản lòng trước những khó khăn, hãy kiên trì, chăm chỉ và luôn tìm kiếm sự giúp đỡ từ thầy cô, bạn bè khi cần thiết. Chúc các em luôn đạt kết quả tốt trong học tập!

Lưu ý: Việc nắm vững kiến thức cơ bản, rèn luyện kỹ năng giải bài tập thường xuyên và có phương pháp học tập khoa học là chìa khóa để thành công trong môn Toán.