đề thi học kỳ 1 toán 8 năm 2020 – 2021 phòng gd&đt ân thi – hưng yên

Thông báo về kỳ thi khảo sát chất lượng môn Toán lớp 8 – Học kỳ I năm học 2020-2021

Ngày … tháng 12 năm 2020, Phòng Giáo dục và Đào tạo UBND huyện Ân Thi, tỉnh Hưng Yên đã tổ chức kỳ thi khảo sát chất lượng dạy và học môn Toán lớp 8, đánh giá năng lực học sinh trong giai đoạn cuối học kỳ I năm học 2020 – 2021. Đây là một bước quan trọng để các em học sinh tự đánh giá kiến thức đã học, đồng thời giúp giáo viên có thêm thông tin để điều chỉnh phương pháp giảng dạy phù hợp.

Đề thi được xây dựng với cấu trúc rõ ràng, bao gồm 2 trang với 25 câu trắc nghiệm (chiếm 5 điểm) và 5 câu tự luận (chiếm 5 điểm). Thời gian làm bài là 90 phút, đòi hỏi các em học sinh phải phân bổ thời gian hợp lý để hoàn thành tốt bài thi.

Một số ví dụ về nội dung đề thi:

1. Câu hỏi trắc nghiệm: Trong các hình sau, hình nào không có tâm đối xứng?
• A. Hình thoi.
• B. Hình thang cân.
• C. Hình bình hành.
• D. Hình vuông.

(Câu hỏi này kiểm tra kiến thức về tính chất đối xứng của các hình học cơ bản. Các em cần nắm vững định nghĩa về tâm đối xứng để trả lời chính xác.)

2. Câu hỏi trắc nghiệm: Khẳng định nào sau đây đúng?
• A. Hình thang cân có hai đường chéo bằng nhau là hình chữ nhật.
• B. Hình bình hành có hai đường chéo bằng nhau là hình chữ nhật.
• C. Hình thang có một góc vuông là hình chữ nhật.
• D. Tứ giác có hai đường chéo bằng nhau là hình chữ nhật.

(Câu hỏi này đòi hỏi học sinh phải hiểu rõ các dấu hiệu nhận biết các loại hình đặc biệt như hình chữ nhật, hình thang cân, hình bình hành.)

3. Câu hỏi tự luận: Cho tam giác ABC vuông tại A. Từ điểm M bất kì trên cạnh BC (M không trùng với B và C) kẻ các đường thẳng song song với AC và AB, chúng cắt AB ở D và cắt AC ở E.
• a) Tứ giác ADME là hình gì? Vì sao?
• b) Giả sử AD = 3 cm, AE = 4 cm. Tính độ dài đoạn thẳng AM và diện tích tam giác DME.
• c) Chứng minh hệ thức giaitoan.edu.vn + giaitoan.edu.vn = BC²/4.

(Đây là một bài toán điển hình về ứng dụng các kiến thức về tam giác đồng dạng, hình bình hành, và các tính chất của đường thẳng song song. Bài toán yêu cầu học sinh có khả năng phân tích, suy luận logic và vận dụng linh hoạt các công thức toán học.)

Đánh giá chung: Đề thi có độ khó phù hợp, bao gồm cả các câu hỏi lý thuyết cơ bản và các bài toán vận dụng, giúp đánh giá toàn diện kiến thức và kỹ năng của học sinh. Các câu hỏi được trình bày rõ ràng, dễ hiểu, tạo điều kiện để học sinh tiếp cận và giải quyết.

Lời khuyên: Các em học sinh thân mến, kỳ thi khảo sát này là một cơ hội tốt để các em rà soát lại kiến thức đã học và phát hiện những điểm còn yếu để tập trung ôn luyện. Hãy cố gắng học tập chăm chỉ, luyện tập thường xuyên và đừng ngại hỏi thầy cô giáo những vấn đề còn chưa hiểu rõ. Chúc các em đạt kết quả tốt nhất!