đề tuyển sinh lớp 10 thpt năm 2019 – 2020 môn toán sở gd&đt kiên giang

Kỳ thi tuyển sinh vào lớp 10 Trung học Phổ thông do Sở Giáo dục và Đào tạo tỉnh Kiên Giang tổ chức là một cột mốc quan trọng, đánh dấu sự chuyển tiếp của học sinh từ bậc Trung học Cơ sở lên bậc Trung học Phổ thông. Kết quả kỳ thi này không chỉ là thước đo quá trình học tập và rèn luyện trong suốt những năm tháng THCS mà còn là cơ sở để các em được xét tuyển vào các trường THPT trên địa bàn tỉnh. Trong đó, môn Toán đóng vai trò then chốt, đòi hỏi học sinh phải nắm vững kiến thức nền tảng và kỹ năng giải quyết vấn đề một cách linh hoạt.

Để hỗ trợ quý thầy cô giáo, quý vị phụ huynh và đặc biệt là các em học sinh trong quá trình ôn tập và làm quen với cấu trúc đề thi, giaitoan.edu.vn xin giới thiệu chi tiết đề thi tuyển sinh lớp 10 hệ THPT năm học 2019 – 2020 môn Toán do Sở Giáo dục và Đào tạo Kiên Giang tổ chức, được diễn ra vào ngày 06/06/2019. Việc nghiên cứu kỹ đề thi này sẽ giúp các em làm quen với dạng bài, mức độ khó và phân bổ thời gian hợp lý trong phòng thi.

Dưới đây là trích dẫn nội dung chính của đề thi:

1. Bài toán 1: Ứng dụng của Parabol trong Hình học

Một hoa văn trang trí được tạo ra từ một miếng bìa mỏng hình vuông cạnh 10cm bằng cách khoét đi bốn phần bằng nhau có hình dạng parabol. Biết AB = 5cm, OH = 4cm và diện tích phần gạch sọc được tính theo công thức S = 4/giaitoan.edu.vn. Tính diện tích bề mặt hoa văn (phần hình được tô đen).

Nhận xét: Bài toán này đòi hỏi học sinh phải kết hợp kiến thức về parabol, diện tích hình học và khả năng tư duy không gian để tìm ra lời giải. Đây là một dạng bài tập thường gặp trong các kỳ thi tuyển sinh, đòi hỏi sự chính xác và cẩn thận trong tính toán.

2. Bài toán 2: Ứng dụng Toán học vào Thực tế

Nhân ngày Quốc tế thiếu nhi 1/6 vừa qua, giáo viên chủ nhiệm lớp 9A phân công 13 học sinh (gồm x nam và y nữ) tham gia gói 80 phần quà cho các em thiếu nhi. Biết tổng số quà học sinh nam gói được bằng tổng số quà học sinh nữ gói được. Số quà mỗi bạn nam gói nhiều hơn số quà mỗi bạn nữ gói là 3 phần. Tính giá trị của P = 6x − 5y.

Nhận xét: Bài toán này thuộc dạng bài toán giải hệ phương trình, được đặt trong một ngữ cảnh thực tế. Để giải bài toán này, học sinh cần chuyển đổi các thông tin trong đề bài thành các phương trình toán học và giải hệ phương trình đó để tìm ra giá trị của x và y.

3. Bài toán 3: Đường tròn và Hình vuông

Cho đường tròn (O) đi qua hai đỉnh A, B và tiếp xúc với cạnh CD của một hình vuông (tham khảo hình vẽ). Tính bán kính R của đường tròn đó biết cạnh hình vuông dài 8cm.

Nhận xét: Bài toán này kết hợp kiến thức về đường tròn, hình vuông và các tính chất liên quan đến tiếp tuyến. Để giải bài toán này, học sinh cần vẽ hình chính xác, sử dụng các định lý và tính chất hình học để thiết lập mối quan hệ giữa các yếu tố trong bài toán và tìm ra giá trị của bán kính R.

Lời khuyên dành cho các em học sinh:

• Hãy dành thời gian ôn tập kỹ lưỡng kiến thức nền tảng của chương trình Toán THCS.
• Luyện tập thường xuyên với các dạng bài tập khác nhau, đặc biệt là các bài tập có tính ứng dụng cao.
• Rèn luyện kỹ năng giải quyết vấn đề một cách nhanh chóng và chính xác.
• Đọc kỹ đề bài, phân tích thông tin và lập kế hoạch giải bài một cách hợp lý.
• Giữ bình tĩnh và tự tin trong phòng thi.

Chúng tôi tin rằng, với sự nỗ lực và quyết tâm, các em sẽ đạt được kết quả tốt nhất trong kỳ thi tuyển sinh sắp tới. giaitoan.edu.vn luôn đồng hành và hỗ trợ các em trên con đường chinh phục tri thức!