Logo Header
  1. Môn Toán
  2. điều kiện hàm số bậc ba đơn điệu trên khoảng cho trước

điều kiện hàm số bậc ba đơn điệu trên khoảng cho trước

Quý độc giả đang tham khảo tài liệu , được biên soạn bám sát chuẩn học toán mới nhất. Nội dung được cấu trúc chặt chẽ, phân tầng từ cơ bản đến nâng cao, hỗ trợ củng cố và mở rộng kiến thức toán học một cách hệ thống. Hãy tận dụng tối đa tài liệu này để nâng cao hiệu quả học tập và chinh phục mọi kỳ kiểm tra, kỳ thi với kết quả xuất sắc.

Bài viết hướng dẫn phương pháp giải bài toán tìm điều kiện hàm số bậc ba đơn điệu trên khoảng cho trước trong chương trình Giải tích 12.

1. PHƯƠNG PHÁP GIẢI TOÁN

Cho hàm số bậc ba \(y = a{x^3} + b{x^2} + cx + d\) \((a \ne 0).\) Khi đó:

+ Tập xác định: \(D = R.\)

+ Đạo hàm: \(y’ = 3a{x^2} + 2bx + c.\)

a) Hàm số bậc ba đồng biến, nghịch biến trên \(R.\)

+ Hàm số đồng biến trên \(R\) \( \Leftrightarrow y’ \ge 0\), \(\forall x \in R\) \( \Leftrightarrow \left\{ {\begin{array}{*{20}{l}}

{{b^2} – 3ac \le 0}\\

{a /> 0}

\end{array}} \right..\)

+ Hàm số nghịch biến trên \(R\) \( \Leftrightarrow y’ \le 0\), \(\forall x \in R\) \( \Leftrightarrow \left\{ {\begin{array}{*{20}{l}}

{{b^2} – 3ac \le 0}\\

{a < 0}

\end{array}} \right..\)

b) Hàm số bậc ba đồng biến, nghịch biến trên khoảng \((a;b)\) cho trước.

+ Hàm số đồng biến trên \((a;b)\) \( \Leftrightarrow y’ \ge 0\), \(\forall x \in (a;b).\)

+ Hàm số nghịch biến trên \((a;b)\) \( \Leftrightarrow y’ \le 0\), \(\forall x \in (a;b).\)

Phương pháp độc lập tham số (sử dụng khi tách được tham số)

Bước 1: Tách tham số \(m\) ở \({y’ \ge 0}\) (hoặc \(y’ \le 0\)) đưa về dạng \(f(x) \ge g(m)\) hoặc \(f(x) \le g(m).\)

Bước 2: Xét hàm số \(y = f(x)\) trên khoảng \((a;b)\), tính đạo hàm, lập bảng biến thiên.

Bước 3: Dựa vào bảng biến thiên của \(f(x)\) để suy ra được giá trị của \(g(x)\): “lớn hơn giá trị lớn nhất – nhỏ hơn giá trị nhỏ nhất”.

Phương pháp delta (sử dụng khi không tách được tham số)

Xét \(\Delta ‘ = {b^2} – 3ac.\)

+ Trường hợp 1: \(\Delta ‘ \le 0\). Kiểm tra dấu của hệ số \(a\) để suy ra hàm số đồng biến, nghịch biến trên \(R.\) Đối chiếu yêu cầu bài toán để suy ra giá trị \(m.\)

+ Trường hợp 2: \(\Delta ‘ /> 0\). Khi đó \(y’ = 0\) có hai nghiệm phân biệt. Lập bảng xét dấu, dựa vào yêu cầu của bài toán để suy ra giá trị \(m.\)

Lưu ý: Nếu hệ số \(a\) phụ thuộc vào tham số, ta cần xét thêm trường hợp \(a = 0.\)

2. VÍ DỤ MINH HỌA

Bài 1. Tìm các giá trị của tham số \(m\) để hàm số \(y = {x^3} – mx + 1\) đồng biến trên \(R.\)

Ta có \(y’ = 3{x^2} – m.\)

Hàm số đồng biến trên \(R\) \( \Leftrightarrow y’ \ge 0\), \(\forall x \in R\) \( \Leftrightarrow \Delta ‘ = 3m \ge 0\) \( \Leftrightarrow m \ge 0.\)

Bài 2. Tìm các giá trị của tham số \(m\) để hàm số \(y = (m – 2){x^3} – (2m – 1){x^2} – x + m – 1\) nghịch biến trên \(R.\)

Với \(m = 2\), hàm số trở thành \(y = – 3{x^2} – x + 1.\) Hàm số bậc hai không thể nghịch biến trên \(R.\) Do đó \(m = 2\) không thỏa mãn bài toán.

Với \(m \ne 2\), ta có \(y’ = 3(m – 2){x^2} – 2(2m – 1)x – 1.\)

Hàm số nghịch biến trên \(R\) \( \Leftrightarrow y’ \le 0\), \(\forall x \in R.\)

\( \Leftrightarrow \left\{ {\begin{array}{*{20}{l}}

{a = m – 2 < 0}\\

{\Delta ‘ = {{(2m – 1)}^2} + 3(m – 2) \le 0}

\end{array}} \right.\) \( \Leftrightarrow \left\{ {\begin{array}{*{20}{l}}

{m < 2}\\

{4{m^2} – m – 5 \le 0}

\end{array}} \right.\) \( \Leftrightarrow – 1 \le m \le \frac{5}{4}.\)

Vậy \(m \in \left[ { – 1;\frac{5}{4}} \right].\)

Bài 3. Tìm điều kiện của tham số \(m\) để hàm số \(y = {x^3} – m{x^2} + (m + 6)x – 1\) đồng biến trên khoảng \((1; + \infty ).\)

Ta có \(y’ = 3{x^2} – 2mx + m + 6.\)

Hàm số đồng biến trên \((1; + \infty )\) \( \Leftrightarrow y’ \ge 0\), \(\forall x \in (1; + \infty ).\)

\( \Leftrightarrow m \le \frac{{3{x^2} + 6}}{{2x – 1}}\), \(\forall x \in (1; + \infty ).\)

Xét \(g(x) = \frac{{3{x^2} + 6}}{{2x – 1}}\) với \(x \in (1; + \infty ).\)

Ta có \(g'(x) = \frac{{6{x^2} – 6x – 12}}{{{{(2x – 1)}^2}}} = 0\) \( \Leftrightarrow \left[ {\begin{array}{*{20}{l}}

{x = – 1}\\

{x = 2}

\end{array}} \right..\)

điều kiện hàm số bậc ba đơn điệu trên khoảng cho trước

Từ bảng biến thiên ta suy ra \(m \le 6.\)

Bài 4. Tìm điều kiện của tham số \(m\) để hàm số \(y = m{x^3} – {x^2} + 3x + m – 2\) đồng biến trên khoảng \((-3;0).\)

Với \(m = 0\): hàm số \(y = – {x^2} + 3x – 2\) đồng biến trên \(\left( { – \infty ;\frac{3}{2}} \right).\)

Suy ra \(m = 0\) thỏa bài toán.

Với \(m \ne 0\): \(y’ = 3m{x^2} – 2x + 3.\)

Hàm số đồng biến trên \(( – 3;0)\) \( \Leftrightarrow y’ \ge 0\), \(\forall x \in ( – 3;0).\)

\( \Leftrightarrow m \ge \frac{{2x – 3}}{{3{x^2}}}\), \(\forall x \in ( – 3;0).\)

Xét \(g(x) = \frac{{2x – 3}}{{3{x^2}}}\) với \(x \in ( – 3;0).\)

Ta có \(g'(x) = \frac{{ – 2x + 6}}{{3{x^3}}} < 0\), \(\forall x \in ( – 3;0).\)

điều kiện hàm số bậc ba đơn điệu trên khoảng cho trước

Từ bảng biến thiên suy ra \(m \ge – \frac{1}{3}.\)

Bài 5. Tìm điều kiện của tham số \(m\) để hàm số \(y = {x^3} – (m + 1){x^2} – \left( {{m^2} – 2m} \right)x + 2{m^2} – m\) nghịch biến trên khoảng \((1;2).\)

Ta có \(y’ = 3{x^2} – 2(m + 1)x – \left( {{m^2} – 2m} \right)\) \( = (x – m)(3x + m – 2).\)

Khi đó \(y’ = 0\) \( \Leftrightarrow \left[ {\begin{array}{*{20}{l}}

{x = m}\\

{x = \frac{{2 – m}}{3}}

\end{array}} \right..\)

Yêu cầu bài toán \( \Leftrightarrow \left\{ {\begin{array}{*{20}{l}}

{m \le 1}\\

{\frac{{2 – m}}{3} \ge 2}

\end{array}} \right.\) hoặc \(\left\{ {\begin{array}{*{20}{l}}

{m \ge 2}\\

{\frac{{2 – m}}{3} \le 1}

\end{array}} \right.\) \( \Leftrightarrow m \le – 4\) hoặc \(m \ge 2.\)

Bài 6. Tìm điều kiện của tham số \(m\) để hàm số \(y = {x^3} + 3{x^2} + (m + 1)x + 4m\) nghịch biến trên khoảng \((-1;1).\)

Ta có \(y’ = 3{x^2} + 6x + m + 1\) có \(\Delta ‘ = 6 – 3m.\)

Trường hợp 1: \(\Delta ‘ \le 0\) \( \Leftrightarrow m \ge 2\), hàm số đồng biến trên \(R\) \( \Rightarrow m \ge 2\) không thỏa bài toán.

Trường hợp 2: \(\Delta ‘ /> 0\) \( \Leftrightarrow m < 2\), \(y’ = 0\) có hai nghiệm phân biệt \(x = – 1 \pm \frac{{\sqrt {6 – 3m} }}{3}.\)

Yêu cầu bài toán \( \Leftrightarrow \left\{ {\begin{array}{*{20}{l}}

{ – 1 – \frac{{\sqrt {6 – 3m} }}{3} \le – 1}\\

{ – 1 + \frac{{\sqrt {6 – 3m} }}{3} \ge 1}

\end{array}} \right.\) \( \Leftrightarrow m \le – 10.\)

Vậy \(m \le – 10.\)

Bài 7. Tìm điều kiện của tham số \(m\) để hàm số \(y = {x^3} + 3{x^2} + mx + m\) nghịch biến trên đoạn có độ dài bằng \(1.\)

Ta có \(y’ = 3{x^2} + 6x + m\) có \(\Delta ‘ = 9 – 3m.\)

Yêu cầu bài toán \( \Leftrightarrow y’ = 0\) có hai nghiệm phân biệt \({x_1}\), \({x_2}\) thỏa \(\left| {{x_1} – {x_2}} \right| = 1.\)

\( \Leftrightarrow \left\{ {\begin{array}{*{20}{l}}

{\Delta ‘ /> 0}\\

{{{\left( {{x_1} + {x_2}} \right)}^2} – 4{x_1}{x_2} = 1}

\end{array}} \right..\)

\( \Leftrightarrow \left\{ {\begin{array}{*{20}{l}}

{9 – 3m /> 0}\\

{4 – \frac{{4m}}{3} = 1}

\end{array}} \right..\)

\( \Leftrightarrow m = \frac{9}{4}.\)

3. BÀI TẬP TRẮC NGHIỆM

Bài 1. Tìm tất cả giá trị của tham số \(m\) để hàm số \(y = \frac{1}{3}{x^3} – 2m{x^2} + 4x – 5\) đồng biến trên \(R.\)

A. \( – 1 < m < 1.\)

B. \( – 1 \le m \le 1.\)

C. \(0 \le m \le 1.\)

D. \(0 < m < 1.\)

Hàm số đồng biến trên \(R\) khi \({b^2} – 3ac = 4{m^2} – 4 \le 0\) \( \Leftrightarrow – 1 \le m \le 1.\)

Chọn đáp án B.

Bài 2. Tìm tập hợp các giá trị của tham số \(m\) để hàm số \(y = {x^3} + 3{x^2} + mx + m\) đồng biến trên \(R.\)

A. \([3; + \infty ).\)

B. \(( – \infty ;3).\)

C. \(R.\)

D. \(\emptyset .\)

Hàm số đồng biến trên \(R\) khi \({b^2} – 3ac = 9 – 3m \le 0\) \( \Leftrightarrow m \ge 3.\)

Chọn đáp án A.

Bài 3. Tìm tất cả các giá trị của tham số \(m\) để hàm số \(y = – {x^3} + 2{x^2} – (m – 1)x + 2\) nghịch biến trên \(R.\)

A. \(m \ge \frac{7}{3}.\)

B. \(m \le \frac{7}{3}.\)

C. \(m /> \frac{7}{3}.\)

D. \(m \ge \frac{1}{3}.\)

Hàm số nghịch biến trên \(R\) khi \({b^2} – 3ac = 7 – 3m \le 0\) \( \Leftrightarrow m \ge \frac{7}{3}.\)

Chọn đáp án A.

Bài 4. Tìm tất cả các giá trị của tham số \(m\) để hàm số: \(y = – \frac{1}{3}{x^3} + (m + 2){x^2} + mx – 7\) nghịch biến trên \(R.\)

A. \(m \le – 4.\)

B. \(m \le – 1.\)

C. \(m \le – 4\) hoặc \(m \ge – 1.\)

D. \( – 4 \le m \le – 1.\)

Hàm số nghịch biến trên \(R\) khi \({b^2} – 3ac = {(m + 2)^2} + m \le 0\) \( \Leftrightarrow – 4 \le m \le – 1.\)

Chọn đáp án D.

Bài 5. Tìm tất cả các giá trị của tham số \(m\) để hàm số: \(y = (m – 1){x^3} + (m – 1){x^2} + x + m\) đồng biến trên \(R.\)

A. \(m < 1\) hoặc \(m \ge 4.\)

B. \(1 < m \le 4.\)

C. \(1 < m < 4.\)

D. \(1 \le m \le 4.\)

Với \(m = 1\): hàm số \(y = x + 1\) đồng biến trên \(R\), suy ra \(m = 1\) thỏa bài toán.

Với \(m \ne 1\): Hàm số đồng biến trên \(R\) khi:

\(\left\{ {\begin{array}{*{20}{l}}

{a = m – 1 /> 0}\\

{{b^2} – 3ac = {{(m – 1)}^2} – 3(m – 1) \le 0}

\end{array}} \right.\) \( \Leftrightarrow \left\{ {\begin{array}{*{20}{l}}

{m /> 1}\\

{1 \le m \le 4}

\end{array}} \right.\) \( \Leftrightarrow 1 < m \le 4.\)

Vậy \(1 \le m \le 4.\)

Chọn đáp án D.

Bài 6. Tìm tất cả các giá trị của tham số \(m\) để hàm số: \(y = \left( {{m^2} – 1} \right)\frac{{{x^3}}}{3} + (m + 1){x^2} + 3x – 1\) đồng biến trên \(R.\)

A. \(m \le – 1\) hoặc \(m \ge 1.\)

B. \(m < – 1\) hoặc \(m \ge 1.\)

C. \(m < – 1\) hoặc \(m \ge 2.\)

D. \(m \le – 1\) hoặc \(m \ge 2.\)

Với \(m = 1\): hàm số \(y = 2{x^2} + 3x – 1\) không thỏa bài toán.

Với \(m = -1\): hàm số \(y = 3x -1\) đồng biến trên \(R\), suy ra \(m = – 1\) thỏa bài toán.

Với \(m \ne \pm 1\): Hàm số đồng biến trên \(R\) khi:

\(\left\{ {\begin{array}{*{20}{l}}

{a = {m^2} – 1 /> 0}\\

{{b^2} – 3ac = {{(m + 1)}^2} – 3\left( {{m^2} – 1} \right) \le 0}

\end{array}} \right.\) \( \Leftrightarrow \left\{ {\begin{array}{*{20}{l}}

{\left[ {\begin{array}{*{20}{l}}

{m < – 1}\\

{m /> 1}

\end{array}} \right.}\\

{\left[ {\begin{array}{*{20}{l}}

{m \le – 1}\\

{m \ge 2}

\end{array}} \right.}

\end{array}} \right.\) \( \Leftrightarrow \left[ {\begin{array}{*{20}{l}}

{m < – 1}\\

{m \ge 2}

\end{array}} \right..\)

Vậy \(m \le – 1\) hoặc \(m \ge 2.\)

Chọn đáp án D.

Bài 7. Tìm tất cả các giá trị của tham số \(m\) để hàm số \(y = \frac{1}{3}{x^3} – (m – 1){x^2} – 4mx\) đồng biến trên \([1;4].\)

A. \(m \le \frac{1}{2}.\)

B. \(m \in R.\)

C. \(\frac{1}{2} < m < 2.\)

D. \(m \le 2.\)

Hàm số đồng biến trên \([1;4]\) khi:

\(y’ = {x^2} – 2(m – 1)x – 4m \ge 0\), \(\forall x \in [ – 1;4]\) \( \Leftrightarrow m \le \frac{x}{2}\), \(\forall x \in [ – 1;4]\) \( \Leftrightarrow m \le – \frac{1}{2}.\)

Chọn đáp án A.

Bài 8. Tìm các giá trị của \(m\) để hàm số \(y = \frac{1}{3}{x^3} – m{x^2} + (2m – 1)x – m + 2\) nghịch biến trên khoảng \((-2;0).\)

A. \(m < – \frac{1}{2}.\)

B. \(m \le – \frac{1}{2}.\)

C. \(m /> 1.\)

D. \(m = 0.\)

Hàm số đồng biến trên \((-2;0)\) khi:

\(y’ = {x^2} – 2mx + 2m – 1 \le 0\), \(\forall x \in ( – 2;0)\) \( \Leftrightarrow m \le \frac{{x + 1}}{2}\), \(\forall x \in ( – 2;0)\) \( \Leftrightarrow m \le – \frac{1}{2}.\)

Chọn đáp án B.

Bài 9. Tìm tất cả giá trị thực của \(m\) để hàm số \(y = {x^3} – 6{x^2} + mx + 1\) đồng biến trên \((0; + \infty ).\)

A. \(m \ge 0.\)

B. \(m \le 0.\)

C. \(m \ge 12.\)

D. \(m \le 12.\)

Hàm số đồng biến trên \(R\) khi:

\(y’ = 3{x^2} – 12x + m \ge 0\), \(\forall x \in (0; + \infty )\) \( \Leftrightarrow m \ge – 3{x^2} + 12x\), \(\forall x \in (0; + \infty ).\)

Xét \(g(x) = – 3{x^2} + 12x\) trên \((0; + \infty ).\)

Lập bảng biến thiên ta suy ra \(m \ge 12.\)

Chọn đáp án C.

Bài 10. Tìm các giá trị của \(m\) để hàm số \(y = – \frac{1}{3}{x^3} + (m – 1){x^2} + (m + 3)x – 10\) đồng biến trên khoảng \((0;3).\)

A. \(m = 0.\)

B. \(m \le \frac{{12}}{7}.\)

C. \(m \ge \frac{{12}}{7}.\)

D. Mọi giá trị \(m.\)

Hàm số đồng biến trên \(R\) khi:

\(y’ = – {x^2} + 2(m – 1)x + m + 3 \ge 0\), \(\forall x \in (0;3)\) \( \Leftrightarrow m \ge \frac{{{x^2} + 2x – 3}}{{2x + 1}}\), \(\forall x \in (0;3).\)

Xét \(g(x) = \frac{{{x^2} + 2x – 3}}{{2x + 1}}\) \( \Rightarrow g'(x) = \frac{{2{x^2} + 2x + 8}}{{{{(2x + 1)}^2}}} /> 0\), \(\forall x \in (0;3).\)

Suy ra \(m \ge g(3) = \frac{{12}}{7}.\)

Chọn đáp án C.

Bài 11. Cho hàm số \(y = {x^3} – 3(m + 2){x^2} + 3\left( {{m^2} + 4m} \right)x + 1.\) Có bao nhiêu giá trị nguyên của tham số \(m\) để hàm số nghịch biến trên khoảng \((0;1).\)

A. \(1.\)

B. \(4.\)

C. \(3.\)

D. \(2.\)

Ta có \(y’ = 3{x^2} – 6(m + 2)x + 3\left( {{m^2} + 4m} \right) = 0\) \( \Leftrightarrow \left[ {\begin{array}{*{20}{l}}

{x = m}\\

{x = m + 4}

\end{array}} \right..\)

Yêu cầu bài toán \( \Leftrightarrow \left\{ {\begin{array}{*{20}{l}}

{m \le 0}\\

{m + 4 \ge 1}

\end{array}} \right.\) \( \Leftrightarrow – 3 \le m \le 0\). Vì \(m \in Z\) nên \(m \in \{ – 3; – 2; – 1;0\} .\)

Chọn đáp án B.

Bài 12. Tìm tất cả các giá trị thực của tham số \(m\) để hàm số \(y = {x^3} – 3m{x^2} – 9{m^2}x\) nghịch biến trên \((0;1).\)

A. \(m \ge \frac{1}{3}.\)

B. \(m \le – 1.\)

C. \(m \ge \frac{1}{3}\) hoặc \(m \le – 1.\)

D. \( – 1 \le m \le 3.\)

Ta có \(y’ = 3{x^2} – 6mx – 9{m^2}\) \( = 3(x + m)(x – 3m) = 0\) \( \Leftrightarrow \left[ {\begin{array}{*{20}{l}}

{x = – m}\\

{x = 3m}

\end{array}} \right..\)

+ Với \(m = 0\), ta có \(y’ = 3{x^2} \ge 0\), \(\forall x \in R\) nên hàm số đồng biến trên \(R.\)

Do đó \(m = 0\) không thỏa bài toán.

+ Với \(m \ne 0\):

Với \(m /> 0\): yêu cầu bài toán \( \Leftrightarrow \left\{ {\begin{array}{*{20}{l}}

{ – m \le 0}\\

{3m \ge 1}

\end{array}} \right.\) \( \Leftrightarrow m \ge \frac{1}{3}\) (thỏa mãn).

Với \(m < 0\), yêu cầu bài toán \( \Leftrightarrow \left\{ {\begin{array}{*{20}{l}}

{ – m \ge 1}\\

{3m \le 0}

\end{array}} \right.\) \( \Leftrightarrow m \le – 1\) (thỏa mãn).

Vậy \(m \ge \frac{1}{3}\) hoặc \(m \le – 1.\)

Chọn đáp án C.

Bài 13. Tìm tất cả các giá trị thực của tham số \(m\) để hàm số \(y = {x^3} + 3{x^2} + mx + m\) nghịch biến trên một khoảng có độ dài bằng \(1.\)

A. \(m = \frac{9}{4}.\)

B. \(m = – \frac{9}{4}.\)

C. \(m = \frac{9}{2}.\)

D. \(m = – \frac{9}{2}.\)

Ta có \(y’ = 3{x^2} + 6x + m.\)

Yêu cầu bài toán \( \Leftrightarrow y’ = 0\) có hai nghiệm phân biệt \({x_1}\), \({x_2}\) thỏa \(\left| {{x_1} – {x_2}} \right| = 1.\)

\( \Leftrightarrow \left\{ {\begin{array}{*{20}{l}}

{\Delta {‘_{y’}} = {b^2} – 3ac = 9 – 3m /> 0}\\

{{{\left( {{x_1} + {x_2}} \right)}^2} – 4{x_1}{x_2} = 4 – \frac{{4m}}{3} = 1}

\end{array}} \right.\) \( \Leftrightarrow \left\{ {\begin{array}{*{20}{l}}

{m < 3}\\

{m = \frac{9}{4}}

\end{array}} \right.\) \( \Leftrightarrow m = \frac{9}{4}.\)

Chọn đáp án A.

Bài 14. Tìm tất cả các giá trị thực của tham số \(m\) để hàm số \(y = {x^3} – 3(2m + 1){x^2} + (m + 1)x + 2\) nghịch biến trên đoạn có độ dài bằng \(2.\)

A. \(m = – \frac{1}{{12}}\) hoặc \(m = – 1.\)

B. \(m = – \frac{1}{{12}}\) hoặc \(m = 1.\)

C. \(m = \frac{1}{{12}}\) hoặc \(m = – 1.\)

D. \(m = \frac{1}{{12}}\) hoặc \(m = 1.\)

Ta có \(y’ = 3{x^2} – 6(2m + 1)x + m + 1.\)

Yêu cầu bài toán \( \Leftrightarrow y’ = 0\) có hai nghiệm phân biệt \({x_1}\), \({x_2}\) thỏa \(\left| {{x_1} – {x_2}} \right| = 2.\)

\( \Leftrightarrow \left\{ {\begin{array}{*{20}{l}}

{\Delta {‘_{y’}} = {b^2} – 3ac = 9{{(2m + 1)}^2} – 3(m + 1) /> 0}\\

{{{\left( {{x_1} + {x_2}} \right)}^2} – 4{x_1}{x_2} = 4{{(2m + 1)}^2} – \frac{{4(m + 1)}}{3} = 4}

\end{array}} \right.\) \( \Leftrightarrow \left[ {\begin{array}{*{20}{l}}

{m = – 1}\\

{m = \frac{1}{{12}}}

\end{array}} \right..\)

Chọn đáp án C.

Tự tin bứt phá Kỳ thi THPT Quốc gia môn Toán! Đừng bỏ lỡ điều kiện hàm số bậc ba đơn điệu trên khoảng cho trước đặc sắc thuộc chuyên mục đề toán 12 trên nền tảng học toán. Với bộ bài tập toán trung học phổ thông được biên soạn chuyên sâu, bám sát cấu trúc đề thi và chương trình Toán 12, đây chính là "chiến lược vàng" giúp các em tối ưu hóa ôn luyện. Học sinh sẽ không chỉ làm chủ mọi dạng bài thi mà còn nắm vững chiến thuật làm bài hiệu quả, sẵn sàng tự tin chinh phục điểm cao, vững bước vào đại học mơ ước nhờ phương pháp học trực quan, khoa học và hiệu quả học tập vượt trội!

Giải Toán điều kiện hàm số bậc ba đơn điệu trên khoảng cho trước với Đáp Án Mới Nhất

Toán học luôn là một môn học quan trọng, giúp học sinh phát triển tư duy logic và kỹ năng giải quyết vấn đề. Để hỗ trợ các bạn học sinh và giáo viên trong việc học tập và giảng dạy, bài viết này sẽ cung cấp lời giải chi tiết và đáp án chính xác cho chủ đề điều kiện hàm số bậc ba đơn điệu trên khoảng cho trước, giúp bạn hiểu sâu và tự tin hơn khi làm bài tập.

1. Tổng Quan về Chủ Đề điều kiện hàm số bậc ba đơn điệu trên khoảng cho trước

điều kiện hàm số bậc ba đơn điệu trên khoảng cho trước là một trong những phần kiến thức quan trọng trong chương trình toán học, thường xuất hiện trong các bài kiểm tra và kỳ thi lớn. Việc nắm vững phần này không chỉ giúp bạn đạt điểm cao mà còn tạo nền tảng vững chắc để học các nội dung nâng cao hơn.

2. Các Bài Tập Đặc Trưng trong điều kiện hàm số bậc ba đơn điệu trên khoảng cho trước

  • Bài tập cơ bản: Những bài tập này giúp bạn hiểu rõ định nghĩa, công thức và cách áp dụng kiến thức.
  • Bài tập nâng cao: Dành cho những bạn muốn thử sức với các dạng bài khó hơn, đòi hỏi tư duy sáng tạo và kỹ năng phân tích.
  • Bài tập ôn luyện: Bao gồm các câu hỏi tương tự đề thi thực tế, giúp bạn làm quen với cấu trúc và cách trình bày bài thi.

3. Hướng Dẫn Giải Chi Tiết

Chúng tôi cung cấp hướng dẫn từng bước giải bài tập, bao gồm:

  1. Phân tích đề bài để hiểu yêu cầu.
  2. Áp dụng công thức và phương pháp phù hợp.
  3. Trình bày lời giải rõ ràng và khoa học.

Mỗi bài giải đều kèm theo lời giải thích chi tiết, giúp bạn hiểu không chỉ cách làm mà còn cả lý do tại sao nên áp dụng phương pháp đó.

4. Đáp Án Mới Nhất và Chính Xác

Tất cả các bài tập đều đi kèm đáp án mới nhất, được kiểm tra kỹ lưỡng để đảm bảo độ chính xác cao. Điều này giúp bạn tự kiểm tra kết quả và khắc phục lỗi sai một cách nhanh chóng.

5. Tài Liệu Ôn Luyện Kèm Theo

Ngoài ra, bài viết còn cung cấp các tài liệu bổ trợ như:

  • Bảng công thức toán học liên quan đến điều kiện hàm số bậc ba đơn điệu trên khoảng cho trước.
  • Các mẹo giải nhanh và cách tránh sai lầm thường gặp.
  • Đề thi thử và bài tập rèn luyện theo cấp độ.

6. Lợi Ích Khi Học Chủ Đề Này

  • Giúp bạn hiểu sâu bản chất của kiến thức thay vì chỉ học thuộc lòng.
  • Tăng khả năng tư duy logic và sáng tạo.
  • Tự tin hơn khi đối mặt với các kỳ thi quan trọng.

Kết Luận

Chủ đề điều kiện hàm số bậc ba đơn điệu trên khoảng cho trước là một phần kiến thức thú vị và hữu ích trong toán học. Hãy sử dụng bài viết này như một công cụ hỗ trợ để bạn chinh phục mọi thử thách trong môn Toán. Đừng quên ôn tập thường xuyên và luyện tập nhiều dạng bài tập khác nhau để thành thạo hơn!

Chúc các bạn học tốt và đạt kết quả cao! 😊

>> Xem thêm đáp án chi tiết về: điều kiện hàm số bậc ba đơn điệu trên khoảng cho trước.