Logo Header
  1. Môn Toán
  2. Toán lớp 1 trang 32 - Bài 26: Đơn vị đo độ dài - SGK Kết nối tri thức

Toán lớp 1 trang 32 - Bài 26: Đơn vị đo độ dài - SGK Kết nối tri thức

Toán lớp 1 trang 32 - Bài 26: Đơn vị đo độ dài - SGK Kết nối tri thức

Bài 26 Toán lớp 1 trang 32 thuộc chương trình Kết nối tri thức với chủ đề về đơn vị đo độ dài. Bài học này giúp các em học sinh làm quen với các đơn vị đo độ dài cơ bản như xăng-ti-mét (cm) và làm các bài tập thực hành để củng cố kiến thức.

Tại giaitoan.edu.vn, chúng tôi cung cấp lời giải chi tiết, dễ hiểu cho từng bài tập trong SGK Toán lớp 1 trang 32, giúp các em học sinh tự học hiệu quả và đạt kết quả tốt nhất.

Bạn nào đặt thước đo đúng?

Hoạt động Câu 4

    Mỗi băng giấy dài bao nhiêu xăng-ti-mét?

    Toán lớp 1 trang 32 - Bài 26: Đơn vị đo độ dài - SGK Kết nối tri thức 3 1

    Phương pháp giải:

    Đếm số ô vuông ở mỗi băng giấy.

    Lời giải chi tiết:

    Quan sát hình vẽ:

    Băng giấy đỏ dài 6cm.

    Băng giấy vàng dài 4cm.

    Băng giấy xanh dài 8cm.

    Hoạt động Câu 2

      a) Đo độ dài mỗi cây bút.

      Toán lớp 1 trang 32 - Bài 26: Đơn vị đo độ dài - SGK Kết nối tri thức 1 1

      b) Trong các cây bút trên, bút nào dài nhất, bút nào ngắn nhất?

      Phương pháp giải:

      Cách đặt thước: Đặt thước thẳng và vật đo phải áp sát thẳng hàng, đặt đầu vật cần đo vào đúng số 0 trên thước.

      a) Dùng thước có chia xăng-ti-mét để đo độ dài mỗi cây bút.

      b) Dựa vào ý a) để tìm ra bút nào dài nhất, bút nào ngắn nhất.

      Lời giải chi tiết:

      a)

      Toán lớp 1 trang 32 - Bài 26: Đơn vị đo độ dài - SGK Kết nối tri thức 1 2

      b) Vì 4cm < 6cm < 8cm nên bút máy dài nhất, bút màu ngắn nhất.

      Hoạt động Câu 1

        Bạn nào đặt thước đo đúng?

        Toán lớp 1 trang 32 - Bài 26: Đơn vị đo độ dài - SGK Kết nối tri thức 0 1

        Toán lớp 1 trang 32 - Bài 26: Đơn vị đo độ dài - SGK Kết nối tri thức 0 2

        Phương pháp giải:

        Cách đặt thước: Đặt thước thẳng và vật đo phải áp sát thẳng hàng, đặt đầu vật cần đo vào đúng số 0 trên thước.

        Lời giải chi tiết:

        Bạn Nam đặt thước đo đúng.

        Hoạt động Câu 3

          Ước lượng độ dài mỗi cây bút rồi dùng thước có vạch chia xăng-ti-mét để đo đúng.

          Toán lớp 1 trang 32 - Bài 26: Đơn vị đo độ dài - SGK Kết nối tri thức 2 1

          Phương pháp giải:

          Ước lượng độ dài mỗi vật và dùng thước đo chia vạch cm để tìm ra độ dài chính xác.

          Lời giải chi tiết:

          Toán lớp 1 trang 32 - Bài 26: Đơn vị đo độ dài - SGK Kết nối tri thức 2 2

          Lựa chọn câu để xem lời giải nhanh hơn
          • Hoạt động
            • Câu 1
            • -
            • Câu 2
            • -
            • Câu 3
            • -
            • Câu 4

          Bạn nào đặt thước đo đúng?

          Toán lớp 1 trang 32 - Bài 26: Đơn vị đo độ dài - SGK Kết nối tri thức 1

          Toán lớp 1 trang 32 - Bài 26: Đơn vị đo độ dài - SGK Kết nối tri thức 2

          Phương pháp giải:

          Cách đặt thước: Đặt thước thẳng và vật đo phải áp sát thẳng hàng, đặt đầu vật cần đo vào đúng số 0 trên thước.

          Lời giải chi tiết:

          Bạn Nam đặt thước đo đúng.

          a) Đo độ dài mỗi cây bút.

          Toán lớp 1 trang 32 - Bài 26: Đơn vị đo độ dài - SGK Kết nối tri thức 3

          b) Trong các cây bút trên, bút nào dài nhất, bút nào ngắn nhất?

          Phương pháp giải:

          Cách đặt thước: Đặt thước thẳng và vật đo phải áp sát thẳng hàng, đặt đầu vật cần đo vào đúng số 0 trên thước.

          a) Dùng thước có chia xăng-ti-mét để đo độ dài mỗi cây bút.

          b) Dựa vào ý a) để tìm ra bút nào dài nhất, bút nào ngắn nhất.

          Lời giải chi tiết:

          a)

          Toán lớp 1 trang 32 - Bài 26: Đơn vị đo độ dài - SGK Kết nối tri thức 4

          b) Vì 4cm < 6cm < 8cm nên bút máy dài nhất, bút màu ngắn nhất.

          Ước lượng độ dài mỗi cây bút rồi dùng thước có vạch chia xăng-ti-mét để đo đúng.

          Toán lớp 1 trang 32 - Bài 26: Đơn vị đo độ dài - SGK Kết nối tri thức 5

          Phương pháp giải:

          Ước lượng độ dài mỗi vật và dùng thước đo chia vạch cm để tìm ra độ dài chính xác.

          Lời giải chi tiết:

          Toán lớp 1 trang 32 - Bài 26: Đơn vị đo độ dài - SGK Kết nối tri thức 6

          Mỗi băng giấy dài bao nhiêu xăng-ti-mét?

          Toán lớp 1 trang 32 - Bài 26: Đơn vị đo độ dài - SGK Kết nối tri thức 7

          Phương pháp giải:

          Đếm số ô vuông ở mỗi băng giấy.

          Lời giải chi tiết:

          Quan sát hình vẽ:

          Băng giấy đỏ dài 6cm.

          Băng giấy vàng dài 4cm.

          Băng giấy xanh dài 8cm.

          Khám phá Toán lớp 1 trang 32 - Bài 26: Đơn vị đo độ dài - SGK Kết nối tri thức – một phần không thể thiếu trong chuyên mục Toán lớp 1 của chúng tôi trên toán math. Chúng tôi tự hào giới thiệu bộ sưu tập toán tiểu học bài tập Toán lớp 1 được biên soạn sát theo chương trình sách giáo khoa hiện hành. Với phương pháp tiếp cận trực quan, các bài tập này được thiết kế nhằm giúp học sinh củng cố kiến thức một cách vững chắc, từ đó đạt được kết quả học tập tối ưu. Nền tảng của chúng tôi cam kết mang đến trải nghiệm học tập hiệu quả và chất lượng cao cho các em học sinh lớp 1.

          Toán lớp 1 trang 32 - Bài 26: Đơn vị đo độ dài - SGK Kết nối tri thức

          Bài 26 Toán lớp 1 trang 32 giới thiệu cho các em học sinh về đơn vị đo độ dài cơ bản – xăng-ti-mét (cm). Đây là một khái niệm quan trọng giúp các em làm quen với việc đo đạc và so sánh độ dài của các vật thể xung quanh.

          1. Mục tiêu bài học

          Mục tiêu chính của bài học này là:

          • Giúp học sinh nhận biết được đơn vị đo độ dài là xăng-ti-mét (cm).
          • Biết cách sử dụng thước đo để đo độ dài của các vật.
          • Rèn luyện kỹ năng đo và so sánh độ dài của các vật thể.

          2. Nội dung bài học

          Bài học bao gồm các phần chính sau:

          1. Giới thiệu về đơn vị xăng-ti-mét (cm): Giải thích cho học sinh hiểu xăng-ti-mét là gì và cách sử dụng thước đo có chia vạch xăng-ti-mét.
          2. Đo độ dài của các vật: Hướng dẫn học sinh cách đo độ dài của các vật thể khác nhau như bút chì, thước kẻ, sách vở,…
          3. So sánh độ dài của các vật: Giúp học sinh so sánh độ dài của các vật thể đã đo và rút ra kết luận.
          4. Bài tập thực hành: Các bài tập giúp học sinh củng cố kiến thức và rèn luyện kỹ năng đo, so sánh độ dài.

          3. Giải chi tiết bài tập Toán lớp 1 trang 32 - Bài 26

          Dưới đây là giải chi tiết các bài tập trong SGK Toán lớp 1 trang 32:

          Bài 1:

          (Hình vẽ: Các đoạn thẳng có độ dài khác nhau)

          Yêu cầu: Đo độ dài của mỗi đoạn thẳng và ghi lại kết quả.

          Giải:

          • Đoạn thẳng thứ nhất: ... cm
          • Đoạn thẳng thứ hai: ... cm
          • Đoạn thẳng thứ ba: ... cm
          Bài 2:

          (Hình vẽ: Các vật thể có độ dài khác nhau)

          Yêu cầu: Sắp xếp các vật thể theo thứ tự độ dài tăng dần.

          Giải:

          Thứ tự độ dài tăng dần là: ... , ... , ...

          Bài 3:

          (Bài tập tình huống thực tế)

          Yêu cầu: Giải bài toán liên quan đến việc đo và so sánh độ dài.

          Giải:

          ...

          4. Mở rộng kiến thức

          Để hiểu rõ hơn về đơn vị đo độ dài, các em có thể tìm hiểu thêm về các đơn vị đo độ dài khác như mét (m), ki-lô-mét (km). Ngoài ra, các em cũng có thể thực hành đo đạc các vật thể trong nhà và so sánh độ dài của chúng.

          5. Lời khuyên khi học bài

          • Nắm vững khái niệm về đơn vị xăng-ti-mét (cm).
          • Thực hành đo đạc thường xuyên để làm quen với việc sử dụng thước đo.
          • Hỏi thầy cô hoặc bạn bè nếu gặp khó khăn trong quá trình học tập.
          • Làm đầy đủ các bài tập trong SGK và sách bài tập để củng cố kiến thức.

          Hy vọng với những hướng dẫn chi tiết này, các em học sinh sẽ học tốt môn Toán lớp 1 trang 32 - Bài 26: Đơn vị đo độ dài - SGK Kết nối tri thức. Chúc các em học tập tốt!

          Đơn vị đo độ dàiKý hiệu
          Xăng-ti-métcm
          Métm
          Ki-lô-métkm