Logo Header
  1. Môn Toán
  2. Ôn tập về hình học và đo lường

Ôn tập về hình học và đo lường

Ôn tập về Hình học và Đo lường - Nền tảng Toán học vững chắc

Hình học và Đo lường là một trong những chủ đề quan trọng bậc nhất trong chương trình Toán học, từ cấp Tiểu học đến Trung học Phổ thông. Việc nắm vững kiến thức về hai lĩnh vực này không chỉ giúp học sinh giải quyết các bài toán cụ thể mà còn phát triển tư duy logic, khả năng không gian và ứng dụng thực tế.

Tại giaitoan.edu.vn, chúng tôi cung cấp một hệ thống ôn tập toàn diện về Hình học và Đo lường, được thiết kế để giúp bạn củng cố kiến thức, rèn luyện kỹ năng và tự tin đối mặt với mọi thử thách.

Giải Ôn tập về hình học và đo lường trang 98, 99 SGK Toán 2 Cánh diều

Bài 3

    Đo và tính độ dài đường gấp khúc ABCDEG sau:

    Ôn tập về hình học và đo lường 2 1

    Phương pháp giải:

    Độ dài đường gấp khúc ABCDEG = tổng độ dài các đoạn thẳng AB, BC, CD, DE, EG.

    Lời giải chi tiết:

    Độ dài đường gấp khúc ABCDEG là 3 + 1 + 1 + 4 + 2 = 11 (cm)

    Bài 4

      Nam nhảy dây từ mấy giờ đến mấy giờ?

      Ôn tập về hình học và đo lường 3 1

      Phương pháp giải:

      Xem đồng hồ trong hình vẽ rồi trả lời câu hỏi.

      Lời giải chi tiết:

      Nam nhảy dây từ 8 giờ 15 phút đến 8 giờ 30 phút.

      Bài 1

        a) Chỉ ra đường thẳng, đường cong, đường gấp khúc trong hình sau:

        Ôn tập về hình học và đo lường 0 1

        b) Đọc tên các điểm và các đoạn thẳng trong hình sau:

        Ôn tập về hình học và đo lường 0 2

        c) Vẽ đoạn thẳng MN có độ dài 6 cm.

        Phương pháp giải:

        Quan sát hình vẽ đẻ chỉ ra các đường thẳng, đường cong, đường gấp khúc, các điểm và các đoạn thẳng trong hình.

        Lời giải chi tiết:

        a)

        Ôn tập về hình học và đo lường 0 3

        b) Các điểm trong hình là: A, B, C, D, E, G.

        Các đoạn thẳng có trong hình là: AB, BC, AD, DC, DE, CG, EG.

        c) Đoạn thẳng MNcó độ dài 6 cm:

        Ôn tập về hình học và đo lường 0 4

        Bài 5

          Một thang máy chở được tối đa 600 kg. Hiện tại, thang máy đó đã chở 570 kg. Bạn Lan cân nặng 35 kg. Theo em bạn Lan có thể vào tiếp trong thang máy đó được không?

          Ôn tập về hình học và đo lường 4 1

          Phương pháp giải:

          - Tính số cân nặng mà thang máy còn chở được = Số cân nặng tối đa – Số cân nặng hiện tại trong thang máy.

          - So sánh với cân nặng của Lan rồi trả lời câu hỏi.

          Lời giải chi tiết:

          Số cân nặng mà thang máy còn chở được là

          600 – 570 = 30 (kg)

          Vậy Lan không thể vào tiếp trong thang máy đó.

          Bài 6

            Ước lượng chiều cao cột cờ trường em.

            Ôn tập về hình học và đo lường 5 1

            Phương pháp giải:

            Quan sát cột cờ của trường em và ước lượng chiều cao của cột cờ.

            Lời giải chi tiết:

            Ví dụ: Cột cờ trường em cao khoảng 10 m.

            Bài 2

              Số?

              Ôn tập về hình học và đo lường 1 1

              Phương pháp giải:

              Quan sát hình vẽ em đếm số hình tam giác, hình tứ giác, hình trụ, khối cầu rồi trả lời câu hỏi.

              Lời giải chi tiết:

              Ôn tập về hình học và đo lường 1 2

              Lựa chọn câu để xem lời giải nhanh hơn
              • Bài 1
              • Bài 2
              • Bài 3
              • Bài 4
              • Bài 5
              • Bài 6
              • Tải về

              a) Chỉ ra đường thẳng, đường cong, đường gấp khúc trong hình sau:

              Ôn tập về hình học và đo lường 1

              b) Đọc tên các điểm và các đoạn thẳng trong hình sau:

              Ôn tập về hình học và đo lường 2

              c) Vẽ đoạn thẳng MN có độ dài 6 cm.

              Phương pháp giải:

              Quan sát hình vẽ đẻ chỉ ra các đường thẳng, đường cong, đường gấp khúc, các điểm và các đoạn thẳng trong hình.

              Lời giải chi tiết:

              a)

              Ôn tập về hình học và đo lường 3

              b) Các điểm trong hình là: A, B, C, D, E, G.

              Các đoạn thẳng có trong hình là: AB, BC, AD, DC, DE, CG, EG.

              c) Đoạn thẳng MNcó độ dài 6 cm:

              Ôn tập về hình học và đo lường 4

              Số?

              Ôn tập về hình học và đo lường 5

              Phương pháp giải:

              Quan sát hình vẽ em đếm số hình tam giác, hình tứ giác, hình trụ, khối cầu rồi trả lời câu hỏi.

              Lời giải chi tiết:

              Ôn tập về hình học và đo lường 6

              Đo và tính độ dài đường gấp khúc ABCDEG sau:

              Ôn tập về hình học và đo lường 7

              Phương pháp giải:

              Độ dài đường gấp khúc ABCDEG = tổng độ dài các đoạn thẳng AB, BC, CD, DE, EG.

              Lời giải chi tiết:

              Độ dài đường gấp khúc ABCDEG là 3 + 1 + 1 + 4 + 2 = 11 (cm)

              Nam nhảy dây từ mấy giờ đến mấy giờ?

              Ôn tập về hình học và đo lường 8

              Phương pháp giải:

              Xem đồng hồ trong hình vẽ rồi trả lời câu hỏi.

              Lời giải chi tiết:

              Nam nhảy dây từ 8 giờ 15 phút đến 8 giờ 30 phút.

              Một thang máy chở được tối đa 600 kg. Hiện tại, thang máy đó đã chở 570 kg. Bạn Lan cân nặng 35 kg. Theo em bạn Lan có thể vào tiếp trong thang máy đó được không?

              Ôn tập về hình học và đo lường 9

              Phương pháp giải:

              - Tính số cân nặng mà thang máy còn chở được = Số cân nặng tối đa – Số cân nặng hiện tại trong thang máy.

              - So sánh với cân nặng của Lan rồi trả lời câu hỏi.

              Lời giải chi tiết:

              Số cân nặng mà thang máy còn chở được là

              600 – 570 = 30 (kg)

              Vậy Lan không thể vào tiếp trong thang máy đó.

              Ước lượng chiều cao cột cờ trường em.

              Ôn tập về hình học và đo lường 10

              Phương pháp giải:

              Quan sát cột cờ của trường em và ước lượng chiều cao của cột cờ.

              Lời giải chi tiết:

              Ví dụ: Cột cờ trường em cao khoảng 10 m.

              Biến Toán lớp 2 thành môn học yêu thích! Đừng bỏ lỡ Ôn tập về hình học và đo lường trong chuyên mục Hướng dẫn giải Toán lớp 2 trên nền tảng toán math. Bộ bài tập toán tiểu học được biên soạn tinh tế, bám sát chương trình sách giáo khoa mới nhất, sẽ giúp các em học sinh ôn luyện thật dễ dàng, hiểu bài sâu sắc và nắm vững kiến thức một cách trực quan, mang lại hiệu quả học tập tối đa!

              Ôn tập về Hình học và Đo lường: Tổng quan và Phương pháp

              Hình học và Đo lường là hai nhánh quan trọng của Toán học, liên quan mật thiết đến việc nghiên cứu về hình dạng, kích thước và các mối quan hệ không gian. Việc nắm vững kiến thức về hai lĩnh vực này là nền tảng cho nhiều môn học khác, cũng như ứng dụng trong đời sống hàng ngày.

              I. Hình học

              Hình học tập trung vào nghiên cứu các hình dạng, kích thước, vị trí tương đối của các đối tượng trong không gian. Các khái niệm cơ bản trong hình học bao gồm:

              • Điểm, đường thẳng, mặt phẳng: Các yếu tố cơ bản nhất để xây dựng các hình hình học.
              • Góc: Đo lường độ mở giữa hai đường thẳng hoặc đoạn thẳng.
              • Tam giác: Hình đa giác có ba cạnh.
              • Tứ giác: Hình đa giác có bốn cạnh.
              • Đường tròn: Tập hợp các điểm cách một điểm cố định (tâm) một khoảng không đổi (bán kính).

              Phương pháp giải bài tập hình học:

              1. Vẽ hình: Vẽ hình chính xác và đầy đủ là bước quan trọng nhất để hiểu rõ bài toán.
              2. Phân tích dữ kiện: Xác định các thông tin đã cho và các thông tin cần tìm.
              3. Áp dụng định lý, tính chất: Sử dụng các định lý, tính chất hình học đã học để giải quyết bài toán.
              4. Kiểm tra lại kết quả: Đảm bảo kết quả tìm được phù hợp với điều kiện bài toán.

              II. Đo lường

              Đo lường là quá trình xác định kích thước, khối lượng, thời gian và các đại lượng khác bằng các đơn vị đo lường. Các khái niệm cơ bản trong đo lường bao gồm:

              • Độ dài: Khoảng cách giữa hai điểm. Đơn vị đo độ dài phổ biến: mét (m), centimet (cm), milimet (mm).
              • Diện tích: Kích thước bề mặt của một hình. Đơn vị đo diện tích phổ biến: mét vuông (m²), centimet vuông (cm²).
              • Thể tích: Dung tích của một vật thể. Đơn vị đo thể tích phổ biến: mét khối (m³), centimet khối (cm³), lít (l).
              • Thời gian: Khoảng thời gian giữa hai sự kiện. Đơn vị đo thời gian phổ biến: giây (s), phút (ph), giờ (h), ngày (d).

              Công thức đo lường quan trọng:

              HìnhCông thức tính diện tíchCông thức tính chu vi
              Hình vuôngS = a²P = 4a
              Hình chữ nhậtS = a * bP = 2(a + b)
              Hình trònS = πr²C = 2πr

              III. Mối liên hệ giữa Hình học và Đo lường

              Hình học và Đo lường có mối liên hệ mật thiết với nhau. Hình học cung cấp các hình dạng và kích thước, trong khi Đo lường giúp chúng ta xác định và tính toán các đại lượng liên quan đến hình dạng và kích thước đó. Ví dụ, để tính diện tích của một hình chữ nhật, chúng ta cần biết chiều dài và chiều rộng (các đại lượng đo lường) và áp dụng công thức diện tích (liên quan đến hình học).

              IV. Ứng dụng của Hình học và Đo lường trong đời sống

              Kiến thức về Hình học và Đo lường được ứng dụng rộng rãi trong nhiều lĩnh vực của đời sống, bao gồm:

              • Xây dựng: Tính toán diện tích, thể tích vật liệu xây dựng, thiết kế kiến trúc.
              • Nông nghiệp: Tính toán diện tích đất, lượng phân bón cần thiết.
              • Giao thông vận tải: Tính toán quãng đường, tốc độ, thời gian di chuyển.
              • Thiết kế đồ họa: Tạo ra các hình ảnh, sản phẩm có tính thẩm mỹ cao.

              Kết luận: Ôn tập về Hình học và Đo lường là một quá trình quan trọng để xây dựng nền tảng Toán học vững chắc. Bằng cách nắm vững các khái niệm cơ bản, phương pháp giải bài tập và ứng dụng thực tế, bạn sẽ tự tin hơn trong việc giải quyết các vấn đề Toán học và ứng dụng kiến thức vào cuộc sống.