Bài tập 'Em làm được những gì' trang 73 Vở bài tập Toán 2 - Chân trời sáng tạo là một bài tập thực hành quan trọng giúp học sinh củng cố kiến thức về các hình dạng và khả năng nhận biết, phân loại chúng. Bài tập này yêu cầu học sinh quan sát, liệt kê và mô tả những gì mình có thể làm với các hình khối khác nhau.
Tại giaitoan.edu.vn, chúng tôi cung cấp lời giải chi tiết, dễ hiểu, giúp các em học sinh và phụ huynh có thể nắm vững phương pháp giải bài tập này một cách hiệu quả.
Số? ) Số? Số liền trước của 64 là .... Số liền sau của 99 là ..... Số liền trước hay liền sau? 20 là số ............... của 19. 20 là số ............... của 21. Đếm nhanh. a) Có .... chiếc giày. b) Có .... đôi giày
Số?
a) 35, 36, 37, ..., ...., ...., 41, 42, ...., ....
b) 100, ...., ....., 97, 96, 95, ...., ...., 91.
c) 20, ...., 18, 16, ...., 12, ...., ...., 6, ...., 2.
d) 5, 10, 15, ...., ...., ...., 35, ...., ....., 50.
e) 10, 20, 30, ...., ...., ...., 70, ...., ....., .....
Phương pháp giải:
Quan sát các số trong mỗi dãy đển tìm quy luật rồi viết tiếp các số còn thiếu vào chỗ chấm.
Lời giải chi tiết:
a) 35, 36, 37, 38, 39, 40, 41, 42, 43, 44.
b) 100, 99, 98, 97, 96, 95, 94, 93, 92, 91.
c) 20, 18, 16, 14, 12, 10, 8, 6, 4, 2.
d) 5, 10, 15, 20, 25, 30, 35, 40, 45, 50.
e) 10, 20, 30, 40, 50, 60, 70, 80, 90, 100.
a) Số?
Số liền trước của 64 là ....
Số liền sau của 99 là .....
b) Số liền trước hay liền sau?
20 là số ............... của 19.
20 là số ............... của 21.
Phương pháp giải:
Số liền sau cảu một số lớn hơn số đó 1 đơn vị.
Số liền trước của một số bé hơn số đó 1 đơn vị.
Lời giải chi tiết:
a) Số liền trước của 64 là 63
Số liền sau của 99 là 100
b) 20 là số liền sau của 19.
20 là số liền trước của 21.
Tính nhẩm.
50 + 40 = .... 10 + 8 = .... 12 + 5 = .....
60 – 2 = ..... 52 – 2 = ..... 19 – 9 = .....
80 – 70 = ..... 9 + 60 = .... 17 – 4 = .....
Phương pháp giải:
Tính nhẩm rồi viết kết quả vào chỗ chấm cho thích hợp.
Lời giải chi tiết:
50 + 40 = 90 10 + 8 = 18 12 + 5 = 17
60 – 2 = 58 52 – 2 = 50 19 – 9 = 10
80 – 70 = 10 9 + 60 = 69 17 – 4 = 13
Phép cộng qua 10 trong phạm vi 20.
a) Viết vào chỗ chấm.
Gộp cho đủ ........ rồi ............. với số còn lại.
b) Tính nhẩm.
9 + 6 = ..... 8 + 7 = ...... 7 + 5 = ......
4 + 9 = ..... 5 + 8 = ...... 6 + 5 = .....
Phương pháp giải:
Tính nhẩm rồi viết kết quả vào chỗ chấm cho thích hợp.
Lời giải chi tiết:
a) Gộp cho đủ 10 rồi cộng 10 với số còn lại.
b)9 + 6 = 15 8 + 7 = 15 7 + 5 = 12
4 + 9 = 13 5 + 8 = 13 6 + 5 = 11
Phép trừ qua 10 trong phạm vi 20.
a) Viết vào chỗ chấm.
Trừ để được ........ rồi ............. số còn lại.
b) Tính nhẩm.
11 – 4 = .... 14 – 5 = ..... 16 – 9 = ..... 17 – 8 = .....
12 – 3 = ..... 15 – 6 = ..... 13 – 4 = ..... 18 – 9 = .....
Phương pháp giải:
Tính nhẩm rồi viết kết quả vào chỗ chấm cho thích hợp.
Lời giải chi tiết:
a) Trừ để được 10 rồi lấy 10 trừ số còn lại.
b)11 – 4 = 7 14 – 5 = 9 16 – 9 = 7 17 – 8 = 9
12 – 3 = 9 15 – 6 = 9 13 – 4 = 9 18 – 9 = 9
Búi chì đen dài 14 cm. Bút chì đen dài hơn bút chì xanh 5 cm. Hỏi bút chì xanh dài bao nhiêu xăng-ti-mét?
Phương pháp giải:
Độ dài bút chì xanh = Độ dài bút chì đen – 5 cm.
Lời giải chi tiết:
Bút chì xanh có độ dài là
14 – 5 = 9 (cm)
Đáp số: 9 cm
Đặt tính rồi tính.
26 + 51 7 + 22 84 – 30 99 – 6
Phương pháp giải:
- Đặt tính sao cho các chữ số cùng hàng thẳng cột với nhau.
- Tính theo thứ tự từ phải sang trái.
Lời giải chi tiết:
a) Có .... chiếc giày.
b) Có .... đôi giày
Phương pháp giải:
Ta thấy mỗi hàng đều có 5 đôi giày, có 5 hàng như vậy, đếm thêm 5 đơn vị ta biết được số đôi giày.
Mỗi hàng đều có 10 chiếc giày, có 4 hàng như vậy, đếm thêm 10 đơn vị ta biết được số chiếc giày.
Lời giải chi tiết:
a) Có 40chiếc giày.
b) Có 20 đôi giày
Xếp hình thuyền buồm.
Phương pháp giải:
Quan sát hình mẫu rồi xếp hình thuyền buồm từ các hình tam giác, hình vuông, hình tứ giác.
Lời giải chi tiết:
Em tự thực hành xếp hình.
Đo rồi tính độ dài đường gấp khúc ABCD và viết vào chỗ chấm.
Đường gấp khúc ABCD dài ..... cm hay ...... dm.
Phương pháp giải:
- Dùng thước thẳng đô độ dài các đoạn thẳng AB, BC, CD.
- Độ dài đường gấp khúc ABCD bằng tổng độ dài 3 đoạn thẳng AB, BC, CD.
Lời giải chi tiết:
Em tự đo độ dài mỗi đoạn thẳng, tính tổng độ dài đường gấp khúc ABCD rồi viết vào chỗ chấm.
Viết theo mẫu.
Phương pháp giải:
Quan sát đồng hồ rồi điền thời gian thích hợp vào chỗ chấm.
Lời giải chi tiết:
a) Lúc 7giờ tối thứ Bảy, em giúp mẹ dọn dẹp.
b) Lúc 10giờ sáng Chủ nhật, em đi thăm ông, bà.
Tô màu theo số hoặc kết quả phép tính.
1: màu xanh dương
2: màu đỏ
3: màu xanh lá cây
4: màu vàng
5: màu nâu
Phương pháp giải:
Tính nhẩm kết quả các phép tính rồi tô màu theo yêu cầu của bài toán.
Lời giải chi tiết:
12 – 7 – 4 = 1 9 – 7 = 2 11 – 6 = 5
4 + 7 – 10 = 1 10 – 7 – 2 = 1 15 – 14 + 1 = 2
5 + 8 – 10 = 3 10 – 8 = 2 18 – 9 – 5 = 4
14 – 7 – 6 = 1 12 – 8 = 4 11 – 9 = 2
9 + 8 – 16 = 1 17 – 9 – 3 = 5 11 – 7 = 4
10 – 9 = 1 8 + 7 – 14 = 1 1 – 0 = 1
Em tự tô màu vào tranh vẽ.
Số?
a) 35, 36, 37, ..., ...., ...., 41, 42, ...., ....
b) 100, ...., ....., 97, 96, 95, ...., ...., 91.
c) 20, ...., 18, 16, ...., 12, ...., ...., 6, ...., 2.
d) 5, 10, 15, ...., ...., ...., 35, ...., ....., 50.
e) 10, 20, 30, ...., ...., ...., 70, ...., ....., .....
Phương pháp giải:
Quan sát các số trong mỗi dãy đển tìm quy luật rồi viết tiếp các số còn thiếu vào chỗ chấm.
Lời giải chi tiết:
a) 35, 36, 37, 38, 39, 40, 41, 42, 43, 44.
b) 100, 99, 98, 97, 96, 95, 94, 93, 92, 91.
c) 20, 18, 16, 14, 12, 10, 8, 6, 4, 2.
d) 5, 10, 15, 20, 25, 30, 35, 40, 45, 50.
e) 10, 20, 30, 40, 50, 60, 70, 80, 90, 100.
a) Số?
Số liền trước của 64 là ....
Số liền sau của 99 là .....
b) Số liền trước hay liền sau?
20 là số ............... của 19.
20 là số ............... của 21.
Phương pháp giải:
Số liền sau cảu một số lớn hơn số đó 1 đơn vị.
Số liền trước của một số bé hơn số đó 1 đơn vị.
Lời giải chi tiết:
a) Số liền trước của 64 là 63
Số liền sau của 99 là 100
b) 20 là số liền sau của 19.
20 là số liền trước của 21.
a) Có .... chiếc giày.
b) Có .... đôi giày
Phương pháp giải:
Ta thấy mỗi hàng đều có 5 đôi giày, có 5 hàng như vậy, đếm thêm 5 đơn vị ta biết được số đôi giày.
Mỗi hàng đều có 10 chiếc giày, có 4 hàng như vậy, đếm thêm 10 đơn vị ta biết được số chiếc giày.
Lời giải chi tiết:
a) Có 40chiếc giày.
b) Có 20 đôi giày
Tính nhẩm.
50 + 40 = .... 10 + 8 = .... 12 + 5 = .....
60 – 2 = ..... 52 – 2 = ..... 19 – 9 = .....
80 – 70 = ..... 9 + 60 = .... 17 – 4 = .....
Phương pháp giải:
Tính nhẩm rồi viết kết quả vào chỗ chấm cho thích hợp.
Lời giải chi tiết:
50 + 40 = 90 10 + 8 = 18 12 + 5 = 17
60 – 2 = 58 52 – 2 = 50 19 – 9 = 10
80 – 70 = 10 9 + 60 = 69 17 – 4 = 13
Đặt tính rồi tính.
26 + 51 7 + 22 84 – 30 99 – 6
Phương pháp giải:
- Đặt tính sao cho các chữ số cùng hàng thẳng cột với nhau.
- Tính theo thứ tự từ phải sang trái.
Lời giải chi tiết:
Phép cộng qua 10 trong phạm vi 20.
a) Viết vào chỗ chấm.
Gộp cho đủ ........ rồi ............. với số còn lại.
b) Tính nhẩm.
9 + 6 = ..... 8 + 7 = ...... 7 + 5 = ......
4 + 9 = ..... 5 + 8 = ...... 6 + 5 = .....
Phương pháp giải:
Tính nhẩm rồi viết kết quả vào chỗ chấm cho thích hợp.
Lời giải chi tiết:
a) Gộp cho đủ 10 rồi cộng 10 với số còn lại.
b)9 + 6 = 15 8 + 7 = 15 7 + 5 = 12
4 + 9 = 13 5 + 8 = 13 6 + 5 = 11
Phép trừ qua 10 trong phạm vi 20.
a) Viết vào chỗ chấm.
Trừ để được ........ rồi ............. số còn lại.
b) Tính nhẩm.
11 – 4 = .... 14 – 5 = ..... 16 – 9 = ..... 17 – 8 = .....
12 – 3 = ..... 15 – 6 = ..... 13 – 4 = ..... 18 – 9 = .....
Phương pháp giải:
Tính nhẩm rồi viết kết quả vào chỗ chấm cho thích hợp.
Lời giải chi tiết:
a) Trừ để được 10 rồi lấy 10 trừ số còn lại.
b)11 – 4 = 7 14 – 5 = 9 16 – 9 = 7 17 – 8 = 9
12 – 3 = 9 15 – 6 = 9 13 – 4 = 9 18 – 9 = 9
Tô màu theo số hoặc kết quả phép tính.
1: màu xanh dương
2: màu đỏ
3: màu xanh lá cây
4: màu vàng
5: màu nâu
Phương pháp giải:
Tính nhẩm kết quả các phép tính rồi tô màu theo yêu cầu của bài toán.
Lời giải chi tiết:
12 – 7 – 4 = 1 9 – 7 = 2 11 – 6 = 5
4 + 7 – 10 = 1 10 – 7 – 2 = 1 15 – 14 + 1 = 2
5 + 8 – 10 = 3 10 – 8 = 2 18 – 9 – 5 = 4
14 – 7 – 6 = 1 12 – 8 = 4 11 – 9 = 2
9 + 8 – 16 = 1 17 – 9 – 3 = 5 11 – 7 = 4
10 – 9 = 1 8 + 7 – 14 = 1 1 – 0 = 1
Em tự tô màu vào tranh vẽ.
Đo rồi tính độ dài đường gấp khúc ABCD và viết vào chỗ chấm.
Đường gấp khúc ABCD dài ..... cm hay ...... dm.
Phương pháp giải:
- Dùng thước thẳng đô độ dài các đoạn thẳng AB, BC, CD.
- Độ dài đường gấp khúc ABCD bằng tổng độ dài 3 đoạn thẳng AB, BC, CD.
Lời giải chi tiết:
Em tự đo độ dài mỗi đoạn thẳng, tính tổng độ dài đường gấp khúc ABCD rồi viết vào chỗ chấm.
Xếp hình thuyền buồm.
Phương pháp giải:
Quan sát hình mẫu rồi xếp hình thuyền buồm từ các hình tam giác, hình vuông, hình tứ giác.
Lời giải chi tiết:
Em tự thực hành xếp hình.
Búi chì đen dài 14 cm. Bút chì đen dài hơn bút chì xanh 5 cm. Hỏi bút chì xanh dài bao nhiêu xăng-ti-mét?
Phương pháp giải:
Độ dài bút chì xanh = Độ dài bút chì đen – 5 cm.
Lời giải chi tiết:
Bút chì xanh có độ dài là
14 – 5 = 9 (cm)
Đáp số: 9 cm
Viết theo mẫu.
Phương pháp giải:
Quan sát đồng hồ rồi điền thời gian thích hợp vào chỗ chấm.
Lời giải chi tiết:
a) Lúc 7giờ tối thứ Bảy, em giúp mẹ dọn dẹp.
b) Lúc 10giờ sáng Chủ nhật, em đi thăm ông, bà.
Bài tập 'Em làm được những gì' trang 73 Vở bài tập Toán 2 - Chân trời sáng tạo là một bài tập thực hành giúp học sinh rèn luyện kỹ năng quan sát, phân loại và mô tả các hình dạng. Bài tập này không chỉ giúp các em củng cố kiến thức về hình học mà còn phát triển tư duy logic và khả năng diễn đạt.
Dưới đây là hướng dẫn chi tiết cách giải bài tập này:
Ví dụ câu trả lời:
Em có thể làm được những việc sau với các hình:
Lưu ý:
Mở rộng bài tập:
Để giúp học sinh hiểu bài sâu hơn, giáo viên có thể yêu cầu học sinh:
Tầm quan trọng của việc học hình học:
Việc học hình học không chỉ giúp học sinh nắm vững kiến thức về các hình dạng mà còn phát triển nhiều kỹ năng quan trọng khác, như:
Kết luận:
Bài tập 'Em làm được những gì' trang 73 Vở bài tập Toán 2 - Chân trời sáng tạo là một bài tập thú vị và bổ ích, giúp học sinh củng cố kiến thức về hình học và phát triển nhiều kỹ năng quan trọng. Hy vọng với hướng dẫn chi tiết này, các em học sinh sẽ tự tin giải bài tập và đạt kết quả tốt.
Tại giaitoan.edu.vn, chúng tôi luôn đồng hành cùng các em trên con đường chinh phục tri thức. Hãy truy cập website của chúng tôi để xem thêm nhiều bài giải Toán 2 và các môn học khác.
