Bài tập trắc nghiệm này được thiết kế để giúp các em học sinh lớp 4 ôn luyện và củng cố kiến thức về tính chất phân phối của phép nhân đối với phép cộng.
Với hình thức trắc nghiệm, các em sẽ được kiểm tra nhanh chóng và hiệu quả khả năng vận dụng kiến thức vào giải quyết các bài toán thực tế.
Tính 89 x 36 + 64 x 89
89
890
8 900
89 000
Điền dấu vào chỗ chấm (6 - 2) x 79 ..... 6 x 79 - 2 x 79
<
>
=
Không có dấu thích hợp
Tính 426 x 4 + 426 x 3 + 426 x 3
426
4 260
42 600
426 000
Người ta chuyển hàng để giúp đỡ đồng bào vùng lũ lụt. Đợt một chuyển được 12 chuyến. mỗi chuyến có 41 thùng hàng. Đợt hai chuyển được 12 chuyến, mỗi chuyến có 59 thùng hàng. Hỏi cả hai đợt đã chuyển được bao nhiêu thùng hàng?
120 thùng
12 thùng
1200 thùng
1221 thùng
Một cửa hàng có 8 tấm vải hoa. mỗi tấm dài 85 m. Cửa hàng đã bán được 3 tấm vải hoa như vậy, Hỏi cửa hàng còn lại bao nhiêu mét vải hoa?
425 m
405 m
415 m
435 m
Dấu thích hợp điền vào chỗ chấm 93 x 8 - 93 x 5 ......... 93 x (8 - 4)
>
<
=
Không có dấu thích hợp
Lời giải và đáp án
Tính 89 x 36 + 64 x 89
89
890
8 900
89 000
Đáp án : C
Áp dụng công thức: a x b + a x c = a x (b + c)
89 x 36 + 64 x 89 = 89 x (36 + 64) = 89 x 100 = 8 900
Điền dấu vào chỗ chấm (6 - 2) x 79 ..... 6 x 79 - 2 x 79
<
>
=
Không có dấu thích hợp
Đáp án : C
Áp dụng công thức: (a - b) x c = a x c - b x c
Ta có (6 - 2) x 79 = 6 x 79 - 2 x 79
Tính 426 x 4 + 426 x 3 + 426 x 3
426
4 260
42 600
426 000
Đáp án : B
Áp dụng công thức: a x b + a x c + a x d = a x (b + c + d)
426 x 4 + 426 x 3 + 426 x 3 = 426 x (4 + 3 + 3) = 426 x 10 = 4 260
Người ta chuyển hàng để giúp đỡ đồng bào vùng lũ lụt. Đợt một chuyển được 12 chuyến. mỗi chuyến có 41 thùng hàng. Đợt hai chuyển được 12 chuyến, mỗi chuyến có 59 thùng hàng. Hỏi cả hai đợt đã chuyển được bao nhiêu thùng hàng?
120 thùng
12 thùng
1200 thùng
1221 thùng
Đáp án : C
Số thùng hàng chuyển đi trong hai chuyến = Số thùng hàng chuyển đi đợt 1 + Số thùng hàng chuyển đi đợt 2
Cả hai đợt đã chuyển được số thùng hàng là:
12 x (41 + 59) = 1200 (thùng)
Đáp số: 1200 thùng hàng
Một cửa hàng có 8 tấm vải hoa. mỗi tấm dài 85 m. Cửa hàng đã bán được 3 tấm vải hoa như vậy, Hỏi cửa hàng còn lại bao nhiêu mét vải hoa?
425 m
405 m
415 m
435 m
Đáp án : A
- Tì số tấm vải hoa còn lại
- Tìm số mét vải hoa cửa hàng còn lại
Số tấm vải hoa còn lại là:
8 – 3 = 5 (tấm)
Cửa hàng còn lại số mét vải hoa là:
85 x 5 = 425 (m)
Đáp số: 425 m vải hoa
Dấu thích hợp điền vào chỗ chấm 93 x 8 - 93 x 5 ......... 93 x (8 - 4)
>
<
=
Không có dấu thích hợp
Đáp án : B
Áp dụng cộng thúc a x b - a x c = a x (b - c)
Ta có 93 x 8 - 93 x 5 = 93 x (8 - 5) = 93 x 3
Mà 93 x (8 - 4) = 93 x 4
Vậy 93 x 8 - 93 x 5 < 93 x (8 - 4)
Tính 89 x 36 + 64 x 89
89
890
8 900
89 000
Điền dấu vào chỗ chấm (6 - 2) x 79 ..... 6 x 79 - 2 x 79
<
>
=
Không có dấu thích hợp
Tính 426 x 4 + 426 x 3 + 426 x 3
426
4 260
42 600
426 000
Người ta chuyển hàng để giúp đỡ đồng bào vùng lũ lụt. Đợt một chuyển được 12 chuyến. mỗi chuyến có 41 thùng hàng. Đợt hai chuyển được 12 chuyến, mỗi chuyến có 59 thùng hàng. Hỏi cả hai đợt đã chuyển được bao nhiêu thùng hàng?
120 thùng
12 thùng
1200 thùng
1221 thùng
Một cửa hàng có 8 tấm vải hoa. mỗi tấm dài 85 m. Cửa hàng đã bán được 3 tấm vải hoa như vậy, Hỏi cửa hàng còn lại bao nhiêu mét vải hoa?
425 m
405 m
415 m
435 m
Dấu thích hợp điền vào chỗ chấm 93 x 8 - 93 x 5 ......... 93 x (8 - 4)
>
<
=
Không có dấu thích hợp
Tính 89 x 36 + 64 x 89
89
890
8 900
89 000
Đáp án : C
Áp dụng công thức: a x b + a x c = a x (b + c)
89 x 36 + 64 x 89 = 89 x (36 + 64) = 89 x 100 = 8 900
Điền dấu vào chỗ chấm (6 - 2) x 79 ..... 6 x 79 - 2 x 79
<
>
=
Không có dấu thích hợp
Đáp án : C
Áp dụng công thức: (a - b) x c = a x c - b x c
Ta có (6 - 2) x 79 = 6 x 79 - 2 x 79
Tính 426 x 4 + 426 x 3 + 426 x 3
426
4 260
42 600
426 000
Đáp án : B
Áp dụng công thức: a x b + a x c + a x d = a x (b + c + d)
426 x 4 + 426 x 3 + 426 x 3 = 426 x (4 + 3 + 3) = 426 x 10 = 4 260
Người ta chuyển hàng để giúp đỡ đồng bào vùng lũ lụt. Đợt một chuyển được 12 chuyến. mỗi chuyến có 41 thùng hàng. Đợt hai chuyển được 12 chuyến, mỗi chuyến có 59 thùng hàng. Hỏi cả hai đợt đã chuyển được bao nhiêu thùng hàng?
120 thùng
12 thùng
1200 thùng
1221 thùng
Đáp án : C
Số thùng hàng chuyển đi trong hai chuyến = Số thùng hàng chuyển đi đợt 1 + Số thùng hàng chuyển đi đợt 2
Cả hai đợt đã chuyển được số thùng hàng là:
12 x (41 + 59) = 1200 (thùng)
Đáp số: 1200 thùng hàng
Một cửa hàng có 8 tấm vải hoa. mỗi tấm dài 85 m. Cửa hàng đã bán được 3 tấm vải hoa như vậy, Hỏi cửa hàng còn lại bao nhiêu mét vải hoa?
425 m
405 m
415 m
435 m
Đáp án : A
- Tì số tấm vải hoa còn lại
- Tìm số mét vải hoa cửa hàng còn lại
Số tấm vải hoa còn lại là:
8 – 3 = 5 (tấm)
Cửa hàng còn lại số mét vải hoa là:
85 x 5 = 425 (m)
Đáp số: 425 m vải hoa
Dấu thích hợp điền vào chỗ chấm 93 x 8 - 93 x 5 ......... 93 x (8 - 4)
>
<
=
Không có dấu thích hợp
Đáp án : B
Áp dụng cộng thúc a x b - a x c = a x (b - c)
Ta có 93 x 8 - 93 x 5 = 93 x (8 - 5) = 93 x 3
Mà 93 x (8 - 4) = 93 x 4
Vậy 93 x 8 - 93 x 5 < 93 x (8 - 4)
Bài 42 trong chương trình Toán 4 Kết nối tri thức giới thiệu một trong những tính chất quan trọng của các phép toán: tính chất phân phối của phép nhân đối với phép cộng. Hiểu rõ và vận dụng thành thạo tính chất này giúp học sinh giải toán nhanh chóng và chính xác hơn.
Tính chất phân phối của phép nhân đối với phép cộng phát biểu như sau: a x (b + c) = (a x b) + (a x c). Nói cách khác, khi một số nhân với một tổng, ta có thể nhân số đó với từng số hạng của tổng rồi cộng các kết quả lại.
Ví dụ: 5 x (3 + 2) = (5 x 3) + (5 x 2) = 15 + 10 = 25
Trong ví dụ này, ta thấy rằng 5 nhân với tổng (3 + 2) bằng 5 nhân với 3 cộng với 5 nhân với 2.
Các bài tập trắc nghiệm về tính chất phân phối thường yêu cầu học sinh:
Bài tập 1: Tính giá trị của biểu thức: 7 x (4 + 5)
A. 63 B. 35 C. 49 D. 28
Giải: Áp dụng tính chất phân phối, ta có: 7 x (4 + 5) = (7 x 4) + (7 x 5) = 28 + 35 = 63. Vậy đáp án đúng là A.
Bài tập 2: Điền số thích hợp vào chỗ trống: 9 x (2 + 3) = (9 x 2) + (9 x …)
Giải: Áp dụng tính chất phân phối, ta có: 9 x (2 + 3) = (9 x 2) + (9 x 3). Vậy số cần điền vào chỗ trống là 3.
Nắm vững tính chất phân phối của phép nhân đối với phép cộng là nền tảng quan trọng để học tốt môn Toán. Thông qua việc luyện tập thường xuyên với các bài tập trắc nghiệm, các em học sinh sẽ tự tin hơn trong việc giải quyết các bài toán và đạt kết quả tốt trong học tập.
