Bài 15 Toán lớp 4 trang 35 thuộc chương trình Toán 4 Chân trời sáng tạo, tập trung vào việc giúp học sinh rèn luyện kỹ năng thực hành và vận dụng kiến thức đã học để giải quyết các bài toán thực tế.
Tại giaitoan.edu.vn, chúng tôi cung cấp lời giải chi tiết, dễ hiểu cho từng bài tập trong bài học này, giúp các em học sinh tự tin hơn trong quá trình học tập.
Tính bằng cách thuận tiện: a) 36 + 12 + 14 + 38 Mẹ mua 2 kg cam hết 52 000 đồng, ba mua 3 kg cam cùng loại hết 87 000 đồng
Video hướng dẫn giải
Tính bằng cách thuận tiện.
a) 36 + 12 + 14 + 38
b) 2 x 3 x 5 000
c) 9 x 13 + 9 x 7
Phương pháp giải:
a) Áp dụng tính chất kết hợp của phép cộng để nhóm các số tổng là số tròn chục với nhau.
b) Áp dụng tính chất kết hợp của phép nhân để nhóm các số có tích là số tròn nghìn với nhau.
a x b x c = (a x b) x c = a x (b x c)
c) Áp dụng tính chất một số nhân với một tổng:
a x b + a x c = a x (b + c)
Lời giải chi tiết:
a) 36 + 12 + 14 + 38 = (36 + 14) + (12 + 38)
= 50 + 50
= 100
b) 2 x 3 x 5 000 = (2 x 5 000) x 3
= 10 000 x 3
= 30 000
c) 9 x 13 + 9 x 7 = 9 x (13 + 7)
= 9 x 20
= 180
Video hướng dẫn giải
Mẹ mua 2 kg cam hết 52 000 đồng, ba mua 3 kg cam cùng loại hết 87 000 đồng. Hỏi ba và mẹ ai mua cam giá rẻ hơn, mỗi ki-lô-gam rẻ hơn bao nhiêu tiền?
Phương pháp giải:
- Tìm giá tiền 1 kg cam mẹ mua
- Tìm giá tiền 1 kg cam ba mua
- So sánh giá tiền mua 1 kg cam của mẹ và ba
Lời giải chi tiết:
Mẹ mua mỗi ki-lô-gam cam hết số tiền là
52 000 : 2 = 26 000 (đồng)
Ba mua mỗi ki-lô-gam cam hết số tiền là
87 000 : 3 = 29 000 (đồng)
Vậy mẹ mua cam rẻ hơn ba và mỗi ki-lô-gam rẻ hơn số tiền là
29 000 – 26 000 = 3 000 (đồng)
Đáp số: 3 000 đồng
Video hướng dẫn giải
Vẫn dùng các tấm lưới ở bài 5, em hãy tìm cách lắp ráp 4 chuồng thỏ để chi phí tiết kiệm hơn cách lắp ráp ở câu b. (Kích thước mỗi chuồng không thay đổi, các chuồng riêng biệt).
Phương pháp giải:
Học sinh suy nghĩ cách lắp ráp các chuồng thỏ
Lời giải chi tiết:
Để tiết kiệm chi phí hơn, ta có thể lắp các chuồng thỏ thành 2 hàng, mỗi hàng gồm 2 chuồng thỏ, các chuồng được ghép cạnh nhau.
Video hướng dẫn giải
Quan sát bảng sau:
Tính giá trị của biểu thức a x b x c với a = 3, b = 2, c = 5.
Phương pháp giải:
Thay chữ bằng số vào biểu thức a x b x c rồi tính giá trị của biểu thức đó.
Lời giải chi tiết:
Nếu a = 3, b = 2 và c = 5 thì a x b x c = 3 x 2 x 5 = 6 x 5 = 30
Video hướng dẫn giải
Lớp em dự định mua các tấm lưới hình vuông để lắp ráp các chuồng thỏ có dạng khối lập phương (xem hình).
a) Số?
Để lắp ráp 4 chuồng thỏ như hình bên dưới thì phải dùng ..?.. đồng để mua các tấm lưới.
b) Quan sát hình ảnh 4 chuồng thỏ được lắp ráp theo cách sau.
- Tại sao với cách lắp ráp này số tấm lưới phải dùng sẽ ít đi mặc dù các chuồng vẫn riêng biệt?
- Số?
4 chuồng thỏ lắp ráp theo cách này sẽ tiết kiệm được tất cả là ..?... đồng.
Phương pháp giải:
a)
– Mỗi chuồng thỏ được lắp bởi 6 tấm lưới.
- Số tiền để mua tấm lưới cho mỗi chuồng thỏ = Giá tiền một tấm lưới x 6
- Tìm số tiền để mua tấm lưới cho 4 chuồng thỏ = Số tiền để mua tấm lưới cho mỗi chuồng thỏ x 4
b) Quan sát hình vẽ để trả lời câu hỏi
Lời giải chi tiết:
a) Ta thấy mỗi chuồng thỏ được lắp bởi 6 tấm lưới.
Số tiền để mua tấm lưới cho mỗi chuồng thỏ là 4 000 x 6 = 24 000 (đồng)
Để lắp ráp 4 chuồng thỏ thì cần số tiền mua tấm lưới là 24 000 x 4 = 96 000 (đồng)
Ta điền như sau:
Để lắp ráp 4 chuồng thỏ như hình bên dưới thì phải dùng 96 000 đồng để mua các tấm lưới.
b)
- Với cách lắp ráp như trên số tấm lưới phải dùng sẽ ít đi mặc dù các chuồng vẫn riêng biệt vì hai chuồng thỏ cạnh nhau có thể ghép chung 1 tấm lưới ngăn giữa 2 chuồng.
- Theo cách lắp ghép trên ta tiết kiệm được 3 tấm lưới so với cách ở phần a.
4 chuồng thỏ lắp ráp theo cách này sẽ tiết kiệm được tất cả là 4000 x 3 = 12 000 đồng.
Video hướng dẫn giải
Tính chu vi và diện tích hình chữ nhật (theo mẫu).
Phương pháp giải:
Thay chữ bằng số vào công thức P = (a + b) x 2 và S = a x b rồi tính giá trị của biểu thức.
Lời giải chi tiết:
Video hướng dẫn giải
a) Trong hình dưới đây, số hình tròn màu xanh nhiều hơn số hình tròn màu đỏ là bao nhiêu hình?
Cách 1: 14 x 3 – 4 x 3 = 42 – 12 = 30
Cách 2: (14 – 4) x 3 = 10 x 3 = 30
So sánh giá trị hai biểu thức.
(14 – 4) x 3 ..… 14 x 3 – 4 x 3
b) Tính (theo mẫu).
Mẫu: 14 x 3 – 4 x 3 = (14 – 4) x 3
= 10 x 3
= 30
29 x 2 – 9 x 2
7 x 214 – 7 x 14
Phương pháp giải:
a) Quan sát hai cách tính trên đề bài rồi so sánh kết quả với nhau
b) Áp dụng công thức:
a x b – c x b = (a - c) x b
Lời giải chi tiết:
a) Ta có (14 – 4) x 3 = 14 x 3 – 4 x 3
b) 29 x 2 – 9 x 2 = (29 – 9) x 2
= 20 x 2
= 40
7 x 214 – 7 x 14 = 7 x (214 – 14)
= 7 x 200
= 1 400
Video hướng dẫn giải
Tính bằng cách thuận tiện.
a) 36 + 12 + 14 + 38
b) 2 x 3 x 5 000
c) 9 x 13 + 9 x 7
Phương pháp giải:
a) Áp dụng tính chất kết hợp của phép cộng để nhóm các số tổng là số tròn chục với nhau.
b) Áp dụng tính chất kết hợp của phép nhân để nhóm các số có tích là số tròn nghìn với nhau.
a x b x c = (a x b) x c = a x (b x c)
c) Áp dụng tính chất một số nhân với một tổng:
a x b + a x c = a x (b + c)
Lời giải chi tiết:
a) 36 + 12 + 14 + 38 = (36 + 14) + (12 + 38)
= 50 + 50
= 100
b) 2 x 3 x 5 000 = (2 x 5 000) x 3
= 10 000 x 3
= 30 000
c) 9 x 13 + 9 x 7 = 9 x (13 + 7)
= 9 x 20
= 180
Video hướng dẫn giải
Tính chu vi và diện tích hình chữ nhật (theo mẫu).
Phương pháp giải:
Thay chữ bằng số vào công thức P = (a + b) x 2 và S = a x b rồi tính giá trị của biểu thức.
Lời giải chi tiết:
Video hướng dẫn giải
a) Trong hình dưới đây, số hình tròn màu xanh nhiều hơn số hình tròn màu đỏ là bao nhiêu hình?
Cách 1: 14 x 3 – 4 x 3 = 42 – 12 = 30
Cách 2: (14 – 4) x 3 = 10 x 3 = 30
So sánh giá trị hai biểu thức.
(14 – 4) x 3 ..… 14 x 3 – 4 x 3
b) Tính (theo mẫu).
Mẫu: 14 x 3 – 4 x 3 = (14 – 4) x 3
= 10 x 3
= 30
29 x 2 – 9 x 2
7 x 214 – 7 x 14
Phương pháp giải:
a) Quan sát hai cách tính trên đề bài rồi so sánh kết quả với nhau
b) Áp dụng công thức:
a x b – c x b = (a - c) x b
Lời giải chi tiết:
a) Ta có (14 – 4) x 3 = 14 x 3 – 4 x 3
b) 29 x 2 – 9 x 2 = (29 – 9) x 2
= 20 x 2
= 40
7 x 214 – 7 x 14 = 7 x (214 – 14)
= 7 x 200
= 1 400
Video hướng dẫn giải
Mẹ mua 2 kg cam hết 52 000 đồng, ba mua 3 kg cam cùng loại hết 87 000 đồng. Hỏi ba và mẹ ai mua cam giá rẻ hơn, mỗi ki-lô-gam rẻ hơn bao nhiêu tiền?
Phương pháp giải:
- Tìm giá tiền 1 kg cam mẹ mua
- Tìm giá tiền 1 kg cam ba mua
- So sánh giá tiền mua 1 kg cam của mẹ và ba
Lời giải chi tiết:
Mẹ mua mỗi ki-lô-gam cam hết số tiền là
52 000 : 2 = 26 000 (đồng)
Ba mua mỗi ki-lô-gam cam hết số tiền là
87 000 : 3 = 29 000 (đồng)
Vậy mẹ mua cam rẻ hơn ba và mỗi ki-lô-gam rẻ hơn số tiền là
29 000 – 26 000 = 3 000 (đồng)
Đáp số: 3 000 đồng
Video hướng dẫn giải
Lớp em dự định mua các tấm lưới hình vuông để lắp ráp các chuồng thỏ có dạng khối lập phương (xem hình).
a) Số?
Để lắp ráp 4 chuồng thỏ như hình bên dưới thì phải dùng ..?.. đồng để mua các tấm lưới.
b) Quan sát hình ảnh 4 chuồng thỏ được lắp ráp theo cách sau.
- Tại sao với cách lắp ráp này số tấm lưới phải dùng sẽ ít đi mặc dù các chuồng vẫn riêng biệt?
- Số?
4 chuồng thỏ lắp ráp theo cách này sẽ tiết kiệm được tất cả là ..?... đồng.
Phương pháp giải:
a)
– Mỗi chuồng thỏ được lắp bởi 6 tấm lưới.
- Số tiền để mua tấm lưới cho mỗi chuồng thỏ = Giá tiền một tấm lưới x 6
- Tìm số tiền để mua tấm lưới cho 4 chuồng thỏ = Số tiền để mua tấm lưới cho mỗi chuồng thỏ x 4
b) Quan sát hình vẽ để trả lời câu hỏi
Lời giải chi tiết:
a) Ta thấy mỗi chuồng thỏ được lắp bởi 6 tấm lưới.
Số tiền để mua tấm lưới cho mỗi chuồng thỏ là 4 000 x 6 = 24 000 (đồng)
Để lắp ráp 4 chuồng thỏ thì cần số tiền mua tấm lưới là 24 000 x 4 = 96 000 (đồng)
Ta điền như sau:
Để lắp ráp 4 chuồng thỏ như hình bên dưới thì phải dùng 96 000 đồng để mua các tấm lưới.
b)
- Với cách lắp ráp như trên số tấm lưới phải dùng sẽ ít đi mặc dù các chuồng vẫn riêng biệt vì hai chuồng thỏ cạnh nhau có thể ghép chung 1 tấm lưới ngăn giữa 2 chuồng.
- Theo cách lắp ghép trên ta tiết kiệm được 3 tấm lưới so với cách ở phần a.
4 chuồng thỏ lắp ráp theo cách này sẽ tiết kiệm được tất cả là 4000 x 3 = 12 000 đồng.
Video hướng dẫn giải
Vẫn dùng các tấm lưới ở bài 5, em hãy tìm cách lắp ráp 4 chuồng thỏ để chi phí tiết kiệm hơn cách lắp ráp ở câu b. (Kích thước mỗi chuồng không thay đổi, các chuồng riêng biệt).
Phương pháp giải:
Học sinh suy nghĩ cách lắp ráp các chuồng thỏ
Lời giải chi tiết:
Để tiết kiệm chi phí hơn, ta có thể lắp các chuồng thỏ thành 2 hàng, mỗi hàng gồm 2 chuồng thỏ, các chuồng được ghép cạnh nhau.
Video hướng dẫn giải
Quan sát bảng sau:
Tính giá trị của biểu thức a x b x c với a = 3, b = 2, c = 5.
Phương pháp giải:
Thay chữ bằng số vào biểu thức a x b x c rồi tính giá trị của biểu thức đó.
Lời giải chi tiết:
Nếu a = 3, b = 2 và c = 5 thì a x b x c = 3 x 2 x 5 = 6 x 5 = 30
Bài 15 “Em làm được những gì” trong sách Toán 4 Chân trời sáng tạo là một bài học tổng hợp, giúp học sinh ôn lại và củng cố các kiến thức đã học trong các bài trước của đơn vị học. Bài học này không tập trung vào việc học kiến thức mới mà hướng đến việc vận dụng linh hoạt các kiến thức đã có để giải quyết các bài toán thực tế, qua đó đánh giá mức độ hiểu bài và khả năng áp dụng toán học vào cuộc sống của học sinh.
Bài học này bao gồm các hoạt động và bài tập sau:
Dưới đây là hướng dẫn giải chi tiết các bài tập trong bài học “Em làm được những gì”:
Bài tập này yêu cầu học sinh tính nhẩm nhanh các phép tính cộng, trừ, nhân, chia đơn giản. Để làm tốt bài tập này, học sinh cần nắm vững bảng cửu chương và các quy tắc tính nhẩm.
Bài tập này yêu cầu học sinh thực hiện các phép tính cộng, trừ, nhân, chia các số có nhiều chữ số. Học sinh cần thực hiện các phép tính theo đúng thứ tự và kiểm tra lại kết quả để đảm bảo tính chính xác.
Bài tập này yêu cầu học sinh giải các bài toán có liên quan đến các phép tính đã học. Học sinh cần đọc kỹ đề bài, xác định đúng các yếu tố cần tìm và lựa chọn phép tính phù hợp để giải bài toán.
Việc ôn tập và củng cố kiến thức là rất quan trọng trong quá trình học tập. Nó giúp học sinh nhớ lâu hơn các kiến thức đã học, hiểu sâu hơn về các khái niệm và có khả năng vận dụng linh hoạt các kiến thức vào thực tế. Bài học “Em làm được những gì” là một cơ hội tốt để học sinh ôn tập và củng cố các kiến thức đã học trong các bài trước của đơn vị học.
Toán học không chỉ là một môn học trong trường học mà còn là một công cụ hữu ích trong cuộc sống. Nó giúp chúng ta giải quyết các vấn đề thực tế, đưa ra các quyết định đúng đắn và hiểu rõ hơn về thế giới xung quanh. Bài học “Em làm được những gì” giúp học sinh nhận thấy được ứng dụng của toán học trong cuộc sống và khuyến khích các em học tập môn học này một cách tích cực hơn.
Hy vọng với hướng dẫn chi tiết này, các em học sinh sẽ tự tin hơn khi giải các bài tập trong bài học Toán lớp 4 trang 35 - Bài 15: Em làm được những gì - SGK Chân trời sáng tạo. Chúc các em học tốt!
