Bài 26 Toán lớp 4 trang 88 thuộc chương trình Kết nối tri thức với chủ đề Luyện tập chung. Bài học này giúp các em học sinh củng cố kiến thức đã học về các phép tính với số có nhiều chữ số, giải toán có lời văn và các bài toán liên quan đến hình học.
Tại giaitoan.edu.vn, chúng tôi cung cấp lời giải chi tiết, dễ hiểu cho từng bài tập trong sách giáo khoa Toán lớp 4 trang 88, giúp các em học sinh tự học hiệu quả và đạt kết quả tốt nhất.
Tính nhẩm a) 1 000 000 + 600 000 – 200 000 Nhà toán học Lê Văn Thiêm là tiến sĩ toán học đầu tiên của Việt NamMai và em Mi tiết kiệm được 80 000 đồng.
Video hướng dẫn giải
Tính nhẩm
a) 1 000 000 + 600 000 – 200 000
200 000 + 400 000 – 30 000
b) 20 000 000 + (4 000 + 400 000)
1 000 000 + (90 000 – 70 000)
Phương pháp giải:
- Biểu thức chỉ có phép cộng, trừ hoặc chỉ có phép nhân, chia thì thực hiện từ trái sang phải.
- Biểu thức có dấu ngoặc thì tính trong ngoặc trước
Lời giải chi tiết:
a) 1 000 000 + 600 000 – 200 000
= 1 600 000 – 200 000
= 1 400 000
200 000 + 400 000 – 30 000
= 600 000 – 30 000
= 570 000
b) 20 000 000 + (4 000 + 400 000)
= 20 000 000 + 404 000
= 20 404 000
1 000 000 + (90 000 – 70 000)
= 1 000 000 + 20 000
= 1 020 000
Video hướng dẫn giải
Một quỹ nhân ái, ngày thứ nhất nhận được 28 500 000 đồng, ngày thứ hai nhận được 47 250 000 đồng, ngày thứ ba nhận được 80 250 000 đồng. Hỏi cả ba ngày quỹ nhân ái nhận được bao nhiêu tiền?
Phương pháp giải:
Số tiền cả ba ngày quỹ nhân ái nhận được = số tiền ngày thứ nhất nhận được + số tiền ngày thứ hai nhận được + số tiền ngày thứ ba nhận được.
Lời giải chi tiết:
Tóm tắt
Ngày thứ nhất: 28 500 000 đồng
Ngày thứ hai: 47 250 000 đồng
Ngày thứ ba: 80 250 000 đồng
Cả ba ngày: .... ? đồng
Bài giải
Số tiền cả ba ngày quỹ nhân ái nhận được là:
28 500 000 + 47 250 000 + 80 250 000 = 156 000 000 (đồng)
Đáp số: 156 000 000 đồng
Video hướng dẫn giải
Mai và Mi cùng nhau gấp được 154 con hạc giấy. Mai gấp nhiều hơn Mi 12 con hạc giấy. Hỏi mỗi bạn gấp được bao nhiêu con hạc giấy?
Phương pháp giải:
- Tìm số bé trước: Số bé = (Tổng – Hiệu) : 2
- Tìm số lớn trước: Số lớn = (Tổng + Hiệu) : 2
Lời giải chi tiết:
Tóm tắt:
Bài giải
Mai gấp được số con hạc giấy là:
(154 + 12) : 2 = 83 (con)
Mi gấp được số con hạc giấy là:
154 – 83 = 71 (con)
Đáp số: Mai: 83 con hạc; Mi: 71 con hạc
Mi gấp được số con hạc là:
(154 – 12) : 2 = 71 (con)
Mai gấp được số con hạc là:
71 + 12 = 83 (con)
Đáp số: Mi: 71 con hạc; Mai: 73 con hạc
Video hướng dẫn giải
Mai và em Mi tiết kiệm được 80 000 đồng. Số tiền mà Mai tiết kiệm nhiều hơn số tiền mà em Mi tiết kiệm là 10 000 đồng. Hỏi mỗi người tiết kiệm được bao nhiêu tiền?
Phương pháp giải:
- Tìm số bé trước: Số bé = (Tổng – Hiệu) : 2
- Tìm số lớn trước: Số lớn = (Tổng + Hiệu) : 2
Lời giải chi tiết:
Tóm tắt:
Bài giải
Số tiền mà Mai tiết kiệm được là:
(80 000 + 10 000) : 2 = 45 000 (đồng)
Số tiền mà Mi tiết kiệm được là:
80 000 – 45 000 = 35 000 (đồng)
Đáp số: Mai: 45 000 đồng; Mi: 35 000 đồng
Số tiền mà Mi tiết kiệm được là:
(80 000 – 10 000) : 2 = 35 000 (đồng)
Số tiền mà Mai tiết kiệm được là:
35 000 + 10 000 = 45 000 (đồng)
Đáp số: Mi: 35 000 đồng; Mai: 45 000 đồng.
Video hướng dẫn giải
Đố em!
Số 178 265 được ghép từ 6 thẻ số như hình dưới đây.
Mỗi lượt di chuyển, Nam chỉ có thể đổi chỗ hai tấm thẻ cho nhau. Hỏi Nam cần ít nhất mấy lượt di chuyển để được số 268 157?
Phương pháp giải:
Di chuyển các thẻ cho trước để tìm được số theo yêu cầu đề bài.
Lời giải chi tiết:
Nam có thể thực hiện như sau:
Lượt 1: Đổi chỗ thẻ số 1 và thẻ số 2 ta được số: 278 165.
Lượt 2: Đổi chỗ thẻ số 7 và thẻ số 6 ta được số: 268 175.
Lượt 3: Đổi chỗ thẻ số 7 với thẻ số 5 ta được số: 268 157.
Nam cần ít nhất 3 lượt di chuyển để được số 268 157.
Video hướng dẫn giải
Nhà toán học Lê Văn Thiêm là tiến sĩ toán học đầu tiên của Việt Nam. Em hãy giải ô số bằng cách tính giá trị của các biểu thức sau đây để biết được năm sinh của ông.
Phương pháp giải:
- Biểu thức chỉ có phép cộng, trừ hoặc chỉ có phép nhân, chia thì thực hiện từ trái sang phải.
- Biểu thức có dấu ngoặc thì tính trong ngoặc trước, ngoài ngoặc sau.
Lời giải chi tiết:
999 999 999 + 1 = 1 000 000 000
82 831 – 82 822 = 9
36 000 000 + 1 000 000 - 6 000 000 = 31 000 000
24 837 + (739 000 - 39 000) = 724 837
Ta điền như sau:
Vậy nhà toán học Lê Văn Thiêm sinh năm 1918.
Video hướng dẫn giải
Đặt tính rồi tính.
Phương pháp giải:
- Đặt tính sao cho các chữ số cùng hàng thẳng cột với nhau.
- Cộng hoặc trừ lần lượt từ phải sang trái.
Lời giải chi tiết:
Video hướng dẫn giải
Tính bằng cách thuận tiện.
Phương pháp giải:
Áp dụng tính chất giao hoán và kết hợp của phép cộng để nhóm các số có tổng là số tròn nghìn, tròn chục nghìn lại với nhau.
Lời giải chi tiết:
a) 73 833 + 3 992 – 3 833 = (73 833 – 3 833) + 3 992
= 70 000 + 3 992 = 73 992
b) 85 600 + 2 500 – 5 600 = (85 600 – 5 600) + 2 500
= 80 000 + 2 500 = 82 500
c) 30 254 + 10 698 + 1 646 = (30 254 + 1 646) + 10 698
= 31 900 + 10 698 = 42 598
Video hướng dẫn giải
Lập một đề toán dựa vào sơ đồ sau rồi giải bài toán đó.
Phương pháp giải:
Quan sát sơ đồ để đặt đề toán và giải bài toán.
- Tìm số bé trước = (tổng - hiệu) : 2
- Tìm số lớn trước = (tổng + hiệu) : 2
Lời giải chi tiết:
Bài toán: Một cửa hàng hôm nay bán được 30kg gạo, trong đó số gạo tẻ bán được ít hơn số gạo nếp là 8 kg. Tìm số kg gạo tẻ và số kg gạo nếp cửa hàng bán được ngày hôm đó?
Bài giải
Số kg gạo tẻ cửa hàng bán được là:
(30 – 8) : 2 = 11 (kg)
Số kg gạo nếp cửa hàng bán được là: 11 + 8 = 19 (kg)
Đáp số: gạo tẻ: 11 kg; gạo nếp: 19 kg.
Số kg gạo nếp cửa hàng bán được là:
(30 + 8) : 2 = 19 (kg)
Số kg gạo tẻ cửa hàng bán được là:30 - 19 = 11 (kg)
Đáp số: gạo tẻ: 11 kg; gạo nếp: 19 kg
Video hướng dẫn giải
Tính giá trị mỗi hóa đơn dưới đây?
Phương pháp giải:
Giá trị mỗi hóa đơn bằng tổng số tiền các sản phẩm đã mua.
Lời giải chi tiết:
- Giá trị hóa đơn thứ nhất là: 12 000 + 39 000 + 124 000 = 175 000 (đồng)
- Giá trị hóa đơn thứ hai là: 72 500 + 43 000 + 452 500 = 568 000 (đồng)
Video hướng dẫn giải
Trong lễ hội trồng cây, Trường Tiểu học Lê Lợi và Trường Tiểu học Kim Đồng trồng được tất cả 450 cây. Trường Tiểu học Lê Lợi trồng ít hơn Trường Tiểu học Kim Đồng là 28 cây. Hỏi mỗi trường trồng được bao nhiêu cây?
Phương pháp giải:
- Tìm số bé trước: Số bé = (Tổng – Hiệu) : 2
- Tìm số lớn trước: Số lớn = (Tổng + Hiệu) : 2
Lời giải chi tiết:
Tóm tắt:
Bài giải
Trường Tiểu học Kim Đồng trồng được số cây là:
(450 + 28) : 2 = 239 (cây)
Trường Tiểu học Lê Lợi trồng được số cây là:
450 – 239 = 211 (cây)
Đáp số: Trường Kim Đồng: 239 cây; Trường Lê Lợi: 211 cây.
Trường Tiểu học Lê Lợi trồng được số cây là:
(450 – 28) : 2 = 211 (cây)
Trường Tiểu học Kim Đồng trồng được số cây là:
211 + 28 = 239 (cây)
Đáp số: Trường Lê Lợi: 211 cây; Trường Kim Đồng: 239 cây.
Video hướng dẫn giải
Đố em: Đặt một dấu cộng vào giữa các chữ số để được phép tính đúng.
Phương pháp giải:
Ta tính nhẩm và đặt dấu cộng vào vị trí thích hợp để được phép tính đúng.
Lời giải chi tiết:
Ta đặt dấu cộng (+) như sau:
9 268 + 1 129 = 10 397
Video hướng dẫn giải
Đ, S?
Phương pháp giải:
Bước 1: Kiểm tra cách đặt tính rồi tính:
- Đặt tính sao cho các chữ số cùng hàng thẳng cột với nhau.
- Tính theo thứ tự từ phải sang trái.
Bước 2: Nếu đúng ghi Đ, sai ghi S.
Lời giải chi tiết:
Video hướng dẫn giải
Tính nhẩm
a) 1 000 000 + 600 000 – 200 000
200 000 + 400 000 – 30 000
b) 20 000 000 + (4 000 + 400 000)
1 000 000 + (90 000 – 70 000)
Phương pháp giải:
- Biểu thức chỉ có phép cộng, trừ hoặc chỉ có phép nhân, chia thì thực hiện từ trái sang phải.
- Biểu thức có dấu ngoặc thì tính trong ngoặc trước
Lời giải chi tiết:
a) 1 000 000 + 600 000 – 200 000
= 1 600 000 – 200 000
= 1 400 000
200 000 + 400 000 – 30 000
= 600 000 – 30 000
= 570 000
b) 20 000 000 + (4 000 + 400 000)
= 20 000 000 + 404 000
= 20 404 000
1 000 000 + (90 000 – 70 000)
= 1 000 000 + 20 000
= 1 020 000
Video hướng dẫn giải
Đ, S?
Phương pháp giải:
Bước 1: Kiểm tra cách đặt tính rồi tính:
- Đặt tính sao cho các chữ số cùng hàng thẳng cột với nhau.
- Tính theo thứ tự từ phải sang trái.
Bước 2: Nếu đúng ghi Đ, sai ghi S.
Lời giải chi tiết:
Video hướng dẫn giải
Nhà toán học Lê Văn Thiêm là tiến sĩ toán học đầu tiên của Việt Nam. Em hãy giải ô số bằng cách tính giá trị của các biểu thức sau đây để biết được năm sinh của ông.
Phương pháp giải:
- Biểu thức chỉ có phép cộng, trừ hoặc chỉ có phép nhân, chia thì thực hiện từ trái sang phải.
- Biểu thức có dấu ngoặc thì tính trong ngoặc trước, ngoài ngoặc sau.
Lời giải chi tiết:
999 999 999 + 1 = 1 000 000 000
82 831 – 82 822 = 9
36 000 000 + 1 000 000 - 6 000 000 = 31 000 000
24 837 + (739 000 - 39 000) = 724 837
Ta điền như sau:
Vậy nhà toán học Lê Văn Thiêm sinh năm 1918.
Video hướng dẫn giải
Mai và em Mi tiết kiệm được 80 000 đồng. Số tiền mà Mai tiết kiệm nhiều hơn số tiền mà em Mi tiết kiệm là 10 000 đồng. Hỏi mỗi người tiết kiệm được bao nhiêu tiền?
Phương pháp giải:
- Tìm số bé trước: Số bé = (Tổng – Hiệu) : 2
- Tìm số lớn trước: Số lớn = (Tổng + Hiệu) : 2
Lời giải chi tiết:
Tóm tắt:
Bài giải
Số tiền mà Mai tiết kiệm được là:
(80 000 + 10 000) : 2 = 45 000 (đồng)
Số tiền mà Mi tiết kiệm được là:
80 000 – 45 000 = 35 000 (đồng)
Đáp số: Mai: 45 000 đồng; Mi: 35 000 đồng
Số tiền mà Mi tiết kiệm được là:
(80 000 – 10 000) : 2 = 35 000 (đồng)
Số tiền mà Mai tiết kiệm được là:
35 000 + 10 000 = 45 000 (đồng)
Đáp số: Mi: 35 000 đồng; Mai: 45 000 đồng.
Video hướng dẫn giải
Đặt tính rồi tính.
Phương pháp giải:
- Đặt tính sao cho các chữ số cùng hàng thẳng cột với nhau.
- Cộng hoặc trừ lần lượt từ phải sang trái.
Lời giải chi tiết:
Video hướng dẫn giải
Tính bằng cách thuận tiện.
Phương pháp giải:
Áp dụng tính chất giao hoán và kết hợp của phép cộng để nhóm các số có tổng là số tròn nghìn, tròn chục nghìn lại với nhau.
Lời giải chi tiết:
a) 73 833 + 3 992 – 3 833 = (73 833 – 3 833) + 3 992
= 70 000 + 3 992 = 73 992
b) 85 600 + 2 500 – 5 600 = (85 600 – 5 600) + 2 500
= 80 000 + 2 500 = 82 500
c) 30 254 + 10 698 + 1 646 = (30 254 + 1 646) + 10 698
= 31 900 + 10 698 = 42 598
Video hướng dẫn giải
Một quỹ nhân ái, ngày thứ nhất nhận được 28 500 000 đồng, ngày thứ hai nhận được 47 250 000 đồng, ngày thứ ba nhận được 80 250 000 đồng. Hỏi cả ba ngày quỹ nhân ái nhận được bao nhiêu tiền?
Phương pháp giải:
Số tiền cả ba ngày quỹ nhân ái nhận được = số tiền ngày thứ nhất nhận được + số tiền ngày thứ hai nhận được + số tiền ngày thứ ba nhận được.
Lời giải chi tiết:
Tóm tắt
Ngày thứ nhất: 28 500 000 đồng
Ngày thứ hai: 47 250 000 đồng
Ngày thứ ba: 80 250 000 đồng
Cả ba ngày: .... ? đồng
Bài giải
Số tiền cả ba ngày quỹ nhân ái nhận được là:
28 500 000 + 47 250 000 + 80 250 000 = 156 000 000 (đồng)
Đáp số: 156 000 000 đồng
Video hướng dẫn giải
Lập một đề toán dựa vào sơ đồ sau rồi giải bài toán đó.
Phương pháp giải:
Quan sát sơ đồ để đặt đề toán và giải bài toán.
- Tìm số bé trước = (tổng - hiệu) : 2
- Tìm số lớn trước = (tổng + hiệu) : 2
Lời giải chi tiết:
Bài toán: Một cửa hàng hôm nay bán được 30kg gạo, trong đó số gạo tẻ bán được ít hơn số gạo nếp là 8 kg. Tìm số kg gạo tẻ và số kg gạo nếp cửa hàng bán được ngày hôm đó?
Bài giải
Số kg gạo tẻ cửa hàng bán được là:
(30 – 8) : 2 = 11 (kg)
Số kg gạo nếp cửa hàng bán được là: 11 + 8 = 19 (kg)
Đáp số: gạo tẻ: 11 kg; gạo nếp: 19 kg.
Số kg gạo nếp cửa hàng bán được là:
(30 + 8) : 2 = 19 (kg)
Số kg gạo tẻ cửa hàng bán được là:30 - 19 = 11 (kg)
Đáp số: gạo tẻ: 11 kg; gạo nếp: 19 kg
Video hướng dẫn giải
Đố em!
Số 178 265 được ghép từ 6 thẻ số như hình dưới đây.
Mỗi lượt di chuyển, Nam chỉ có thể đổi chỗ hai tấm thẻ cho nhau. Hỏi Nam cần ít nhất mấy lượt di chuyển để được số 268 157?
Phương pháp giải:
Di chuyển các thẻ cho trước để tìm được số theo yêu cầu đề bài.
Lời giải chi tiết:
Nam có thể thực hiện như sau:
Lượt 1: Đổi chỗ thẻ số 1 và thẻ số 2 ta được số: 278 165.
Lượt 2: Đổi chỗ thẻ số 7 và thẻ số 6 ta được số: 268 175.
Lượt 3: Đổi chỗ thẻ số 7 với thẻ số 5 ta được số: 268 157.
Nam cần ít nhất 3 lượt di chuyển để được số 268 157.
Video hướng dẫn giải
Tính giá trị mỗi hóa đơn dưới đây?
Phương pháp giải:
Giá trị mỗi hóa đơn bằng tổng số tiền các sản phẩm đã mua.
Lời giải chi tiết:
- Giá trị hóa đơn thứ nhất là: 12 000 + 39 000 + 124 000 = 175 000 (đồng)
- Giá trị hóa đơn thứ hai là: 72 500 + 43 000 + 452 500 = 568 000 (đồng)
Video hướng dẫn giải
Mai và Mi cùng nhau gấp được 154 con hạc giấy. Mai gấp nhiều hơn Mi 12 con hạc giấy. Hỏi mỗi bạn gấp được bao nhiêu con hạc giấy?
Phương pháp giải:
- Tìm số bé trước: Số bé = (Tổng – Hiệu) : 2
- Tìm số lớn trước: Số lớn = (Tổng + Hiệu) : 2
Lời giải chi tiết:
Tóm tắt:
Bài giải
Mai gấp được số con hạc giấy là:
(154 + 12) : 2 = 83 (con)
Mi gấp được số con hạc giấy là:
154 – 83 = 71 (con)
Đáp số: Mai: 83 con hạc; Mi: 71 con hạc
Mi gấp được số con hạc là:
(154 – 12) : 2 = 71 (con)
Mai gấp được số con hạc là:
71 + 12 = 83 (con)
Đáp số: Mi: 71 con hạc; Mai: 73 con hạc
Video hướng dẫn giải
Trong lễ hội trồng cây, Trường Tiểu học Lê Lợi và Trường Tiểu học Kim Đồng trồng được tất cả 450 cây. Trường Tiểu học Lê Lợi trồng ít hơn Trường Tiểu học Kim Đồng là 28 cây. Hỏi mỗi trường trồng được bao nhiêu cây?
Phương pháp giải:
- Tìm số bé trước: Số bé = (Tổng – Hiệu) : 2
- Tìm số lớn trước: Số lớn = (Tổng + Hiệu) : 2
Lời giải chi tiết:
Tóm tắt:
Bài giải
Trường Tiểu học Kim Đồng trồng được số cây là:
(450 + 28) : 2 = 239 (cây)
Trường Tiểu học Lê Lợi trồng được số cây là:
450 – 239 = 211 (cây)
Đáp số: Trường Kim Đồng: 239 cây; Trường Lê Lợi: 211 cây.
Trường Tiểu học Lê Lợi trồng được số cây là:
(450 – 28) : 2 = 211 (cây)
Trường Tiểu học Kim Đồng trồng được số cây là:
211 + 28 = 239 (cây)
Đáp số: Trường Lê Lợi: 211 cây; Trường Kim Đồng: 239 cây.
Video hướng dẫn giải
Đố em: Đặt một dấu cộng vào giữa các chữ số để được phép tính đúng.
Phương pháp giải:
Ta tính nhẩm và đặt dấu cộng vào vị trí thích hợp để được phép tính đúng.
Lời giải chi tiết:
Ta đặt dấu cộng (+) như sau:
9 268 + 1 129 = 10 397
Bài 26 Toán lớp 4 trang 88 là một bài luyện tập quan trọng, giúp học sinh ôn lại và vận dụng các kiến thức đã học trong chương trình Toán 4. Bài tập bao gồm nhiều dạng khác nhau, đòi hỏi học sinh phải nắm vững các phép tính cơ bản, kỹ năng giải toán có lời văn và khả năng tư duy logic.
Bài 26 bao gồm các bài tập sau:
Bài 1: Tính nhẩm
Để tính nhẩm nhanh, học sinh cần nắm vững bảng cửu chương và các quy tắc cộng, trừ, nhân, chia. Ví dụ:
Bài 2: Giải bài toán có lời văn
Khi giải bài toán có lời văn, học sinh cần đọc kỹ đề bài, xác định rõ các yếu tố đã cho và yêu cầu của bài toán. Sau đó, lập kế hoạch giải bài toán và thực hiện các phép tính cần thiết. Ví dụ:
Đề bài: Một cửa hàng có 35 kg gạo tẻ và 20 kg gạo nếp. Hỏi cửa hàng có tất cả bao nhiêu ki-lô-gam gạo?
Giải:
Tổng số gạo cửa hàng có là: 35 + 20 = 55 (kg)
Đáp số: 55 kg
Bài 3: Thực hiện các phép tính với số có nhiều chữ số
Khi thực hiện các phép tính với số có nhiều chữ số, học sinh cần đặt các chữ số ở đúng cột và thực hiện các phép tính từ phải sang trái. Ví dụ:
1234 + 5678 = 6912
9876 - 4321 = 5555
Bài 4: Giải các bài toán về hình học
Để giải các bài toán về hình học, học sinh cần nắm vững các công thức tính chu vi, diện tích của các hình cơ bản như hình vuông, hình chữ nhật, hình tam giác. Ví dụ:
Chu vi hình vuông = cạnh x 4
Diện tích hình chữ nhật = chiều dài x chiều rộng
Việc nắm vững kiến thức và kỹ năng trong bài 26 Toán lớp 4 trang 88 là rất quan trọng, vì nó là nền tảng cho các bài học tiếp theo trong chương trình Toán 4. Nếu học sinh nắm vững bài học này, các em sẽ tự tin hơn khi giải các bài toán khó hơn và đạt kết quả tốt hơn trong các kỳ thi.
Toán lớp 4 trang 88 - Bài 26: Luyện tập chung là một bài học quan trọng, giúp học sinh củng cố kiến thức và rèn luyện kỹ năng giải toán. Hy vọng với hướng dẫn chi tiết và các mẹo học tập trên, các em học sinh sẽ học tốt môn Toán và đạt được kết quả cao.
