Bài tập phát triển năng lực Toán 5 tập 2 trang 32 phần A yêu cầu học sinh tái hiện và củng cố kiến thức đã học về các phép tính với số thập phân. Bài tập này giúp các em rèn luyện kỹ năng giải toán thực tế và áp dụng kiến thức vào các tình huống cụ thể.
Giaitoan.edu.vn xin giới thiệu lời giải chi tiết, dễ hiểu cho phần A, giúp các em học sinh nắm vững kiến thức và tự tin giải các bài tập tương tự.
Một xe chuyển hàng có vận tốc 12,5m/giây. Hỏi xe chuyển hàng đó đi 90 000m trong thời gian bao lâu ... a) Một ô tô di chuyển với vận tốc 63km/giờ
Viết tiếp vào chỗ chấm cho thích hợp:
a) Một ô tô di chuyển với vận tốc 63km/giờ. Với vận tốc như vậy, 1 giờ ô tô đó đi được quãng đường…….. km.
b) Một xe máy di chuyển với vận tốc 35km/giờ. Vậy với vận tốc như vậy, 5 giờ xe máy đó đi được quãng đường........... km
c) Một ô tô chở khách đi từ Hà Nội đến Phú Thọ với vận tốc 40km/giờ trong 2 giờ 15 phút. Vậy quãng đường Hà Nội – Phú Thọ dài........... km
d) Năm 2014, trong cuộc đua xe đạp tranh Cúp Truyền hình Thành phố Hồ Chí Minh, tay đua Lê Nguyệt Minh đã về đích chặng đua thứ 10 với vận tốc 46,29km/giờ. Với vận tốc như vậy, trong 3 giờ, tay đua Lê Nguyệt Minh đi được quãng đường........................ km.
Phương pháp giải:
Muốn tính quãng đường ta lấy vận tốc nhân với thời gian
Lời giải chi tiết:
a) Một ô tô di chuyển với vận tốc 63km/giờ. Với vận tốc như vậy, 1 giờ ô tô đó đi được quãng đường 63 x 1 = 63 km.
b) Một xe máy di chuyển với vận tốc 35km/giờ. Vậy với vận tốc như vậy, 5 giờ xe máy đó đi được quãng đường 35 x 5 = 175 km
c) Một ô tô chở khách đi từ Hà Nội đến Phú Thọ với vận tốc 40km/giờ trong 2 giờ 15 phút. Vậy quãng đường Hà Nội – Phú Thọ dài 40 x 2,25 = 90 km
d) Năm 2014, trong cuộc đua xe đạp tranh Cúp Truyền hình Thành phố Hồ Chí Minh, tay đua Lê Nguyệt Minh đã về đích chặng đua thứ 10 với vận tốc 46,29km/giờ. Với vận tốc như vậy, trong 3 giờ, tay đua Lê Nguyệt Minh đi được quãng đường 46,29 x 3 = 138,87 km.
Một xe chuyển hàng có vận tốc 12,5m/giây. Hỏi xe chuyển hàng đó đi 90 000m trong thời gian bao lâu?
Phương pháp giải:
Thời gian = quãng đường : vận tốc
Lời giải chi tiết:
Tóm tắt
Vận tốc : 12,5 m/giây
Quãng đường : 90 000 m
Thời gian : ……giây?
Lời giải
Thời gian xe chuyển hàng đó đi 90 000m là:
90 000 : 12,5 = 7200 ( giây )
Đáp số: 7200 giây
Viết số thích hợp vào ô trống:
Phương pháp giải:
Muốn tính thời gian ta lấy quãng đường chia cho vận tốc
t = s : v
Lời giải chi tiết:
Cột 1: t = 300 : 60 = 5 giờ
Cột 2: t = 144 : 45 = 3,2 giờ
Cột 3: t = 108,75 : 43,5 = 2,5 giờ
Cột 4: t = 0,9 : 5 = 0,18 giờ
Vậy ta có kết quả sau:
Viết tiếp vào chỗ chấm cho thích hợp:
a) Một ô tô di chuyển với vận tốc 63km/giờ. Với vận tốc như vậy, 1 giờ ô tô đó đi được quãng đường…….. km.
b) Một xe máy di chuyển với vận tốc 35km/giờ. Vậy với vận tốc như vậy, 5 giờ xe máy đó đi được quãng đường........... km
c) Một ô tô chở khách đi từ Hà Nội đến Phú Thọ với vận tốc 40km/giờ trong 2 giờ 15 phút. Vậy quãng đường Hà Nội – Phú Thọ dài........... km
d) Năm 2014, trong cuộc đua xe đạp tranh Cúp Truyền hình Thành phố Hồ Chí Minh, tay đua Lê Nguyệt Minh đã về đích chặng đua thứ 10 với vận tốc 46,29km/giờ. Với vận tốc như vậy, trong 3 giờ, tay đua Lê Nguyệt Minh đi được quãng đường........................ km.
Phương pháp giải:
Muốn tính quãng đường ta lấy vận tốc nhân với thời gian
Lời giải chi tiết:
a) Một ô tô di chuyển với vận tốc 63km/giờ. Với vận tốc như vậy, 1 giờ ô tô đó đi được quãng đường 63 x 1 = 63 km.
b) Một xe máy di chuyển với vận tốc 35km/giờ. Vậy với vận tốc như vậy, 5 giờ xe máy đó đi được quãng đường 35 x 5 = 175 km
c) Một ô tô chở khách đi từ Hà Nội đến Phú Thọ với vận tốc 40km/giờ trong 2 giờ 15 phút. Vậy quãng đường Hà Nội – Phú Thọ dài 40 x 2,25 = 90 km
d) Năm 2014, trong cuộc đua xe đạp tranh Cúp Truyền hình Thành phố Hồ Chí Minh, tay đua Lê Nguyệt Minh đã về đích chặng đua thứ 10 với vận tốc 46,29km/giờ. Với vận tốc như vậy, trong 3 giờ, tay đua Lê Nguyệt Minh đi được quãng đường 46,29 x 3 = 138,87 km.
Viết số thích hợp vào ô trống:
Phương pháp giải:
Muốn tính thời gian ta lấy quãng đường chia cho vận tốc
t = s : v
Lời giải chi tiết:
Cột 1: t = 300 : 60 = 5 giờ
Cột 2: t = 144 : 45 = 3,2 giờ
Cột 3: t = 108,75 : 43,5 = 2,5 giờ
Cột 4: t = 0,9 : 5 = 0,18 giờ
Vậy ta có kết quả sau:
Một xe chuyển hàng có vận tốc 12,5m/giây. Hỏi xe chuyển hàng đó đi 90 000m trong thời gian bao lâu?
Phương pháp giải:
Thời gian = quãng đường : vận tốc
Lời giải chi tiết:
Tóm tắt
Vận tốc : 12,5 m/giây
Quãng đường : 90 000 m
Thời gian : ……giây?
Lời giải
Thời gian xe chuyển hàng đó đi 90 000m là:
90 000 : 12,5 = 7200 ( giây )
Đáp số: 7200 giây
Phần A của bài tập này tập trung vào việc củng cố kiến thức về các phép tính với số thập phân, đặc biệt là phép cộng, trừ, nhân, chia. Các bài toán được thiết kế để học sinh có thể áp dụng kiến thức đã học vào các tình huống thực tế, giúp các em hiểu rõ hơn về ý nghĩa và ứng dụng của các phép tính này.
Bài 1 yêu cầu học sinh tính nhẩm các phép tính đơn giản với số thập phân. Đây là bước khởi động quan trọng để làm quen với các con số thập phân và rèn luyện khả năng tính toán nhanh nhạy. Ví dụ:
Để tính nhẩm nhanh và chính xác, học sinh có thể sử dụng các kỹ năng như làm tròn số, ước lượng kết quả và áp dụng các quy tắc tính toán cơ bản.
Bài 2 yêu cầu học sinh thực hiện các phép tính cộng, trừ, nhân, chia với số thập phân. Các bài toán này có độ phức tạp cao hơn so với bài 1, đòi hỏi học sinh phải áp dụng các quy tắc tính toán một cách chính xác và cẩn thận. Ví dụ:
Khi thực hiện các phép tính này, học sinh cần chú ý đến việc đặt dấu phẩy và căn chỉnh các chữ số để tránh sai sót.
Bài 3 yêu cầu học sinh giải các bài toán có liên quan đến các phép tính với số thập phân. Các bài toán này thường được trình bày dưới dạng các tình huống thực tế, đòi hỏi học sinh phải phân tích đề bài, xác định các dữ kiện cần thiết và lựa chọn các phép tính phù hợp để giải quyết vấn đề. Ví dụ:
Một cửa hàng bán một chiếc áo sơ mi với giá 125.000 đồng và một chiếc quần với giá 150.000 đồng. Nếu một khách hàng mua cả hai món hàng này, họ phải trả bao nhiêu tiền?
Để giải bài toán này, học sinh cần thực hiện phép cộng: 125.000 + 150.000 = 275.000 đồng.
Việc luyện tập thường xuyên là yếu tố quan trọng để học sinh nắm vững kiến thức và rèn luyện kỹ năng giải toán. Bằng cách giải các bài tập khác nhau, học sinh có thể làm quen với các dạng bài tập khác nhau và phát triển khả năng tư duy logic và sáng tạo.
Giaitoan.edu.vn là một trang web học toán online uy tín, cung cấp lời giải chi tiết, dễ hiểu cho các bài tập Toán 5 tập 2 và các lớp học khác. Chúng tôi cam kết mang đến cho học sinh những trải nghiệm học tập tốt nhất, giúp các em tự tin chinh phục môn Toán.
| Phép tính | Quy tắc |
|---|---|
| Cộng | Cộng các chữ số ở từng hàng, nhớ sang hàng tiếp theo nếu cần. |
| Trừ | Trừ các chữ số ở từng hàng, mượn từ hàng tiếp theo nếu cần. |
| Nhân | Nhân như số tự nhiên, sau đó đếm số chữ số sau dấu phẩy của cả hai số bị nhân và đặt dấu phẩy vào kết quả. |
| Chia | Thực hiện phép chia như số tự nhiên, sau đó đặt dấu phẩy vào kết quả sao cho phù hợp. |
Hy vọng với lời giải chi tiết và những lưu ý trên, các em học sinh sẽ tự tin giải quyết phần A. Tái hiện, củng cố trang 32 Bài tập phát triển năng lực Toán 5 tập 2 một cách hiệu quả.
