Bài viết này cung cấp bộ đề trắc nghiệm Bài 1: Thu thập và phân loại dữ liệu môn Toán lớp 6 chương trình Chân trời sáng tạo. Các câu hỏi được thiết kế đa dạng, bám sát nội dung sách giáo khoa, giúp học sinh rèn luyện kỹ năng và củng cố kiến thức đã học.
Giaitoan.edu.vn luôn đồng hành cùng học sinh trong quá trình học tập, cung cấp tài liệu ôn tập và luyện thi chất lượng.
Các môn thể thao được ưa thích của lớp 6a
Các môn thể thao được yêu thích của lớp 6A là:
Cầu lông, bóng bàn, đá cầu, bóng rổ, bóng đá
Bóng chuyền, bóng bàn, bóng đá, đá cầu, bóng rổ
Đá cầu, bóng chuyền, điền kinh, bóng rổ, bóng bàn
Bóng rổ, đá cầu, bóng đá
Nhà bạn Mai mở tiệm kem, bạn ấy muốn tìm hiểu về các loại kem yêu thích của 30 khách hàng trong sáng chủ nhật và thu được kết quả như sau:
Các loại kem được yêu thích
Mỗi gạch tương ứng với 1 khách hàng.
Từ bảng kiểm đếm của bạn Mai, em hãy cho biết Mai đang điều tra về vấn đề gì?
Người ăn kem nhiều nhất
Số loại kem của nhà Mai hiện có
Loại kem nhà Mai được khách hàng yêu thích
Loại kem bán được trong 30 ngày
Từ bảng kiểm đếm của bạn Mai, em hãy chỉ ra số khách hàng thích kem sầu riêng.
7
8
11
5
Từ bảng kiểm đếm của bạn Mai, em hãy chỉ ra số khách hàng thích kem Sô cô la nhiều hơn kem Va ni là bao nhiêu người
5
2
3
1
Từ bảng kiểm đếm của bạn Mai, em hãy chỉ ra loại kem được nhiều người thích nhất.
Dâu
Nho
Sầu riêng
Sô cô la
Lan tìm hiểu về thức ăn sáng nay của các bạn trong lớp và thu được kết quả như sau:
Dữ liệu nào sau đây không là số liệu?
Xôi
11
8
2
Số học sinh vắng trong ngày của các lớp khối 6 trường THCS A là
6A1 | 6A2 | 6A3 | 6A4 | 6A5 | 6A6 | 6A7 | 6A8 |
2 | 4 | 5 | 1 | 3 | 2 | 2 | 1 |
Có bao nhiêu lớp có số học sinh vắng ít nhất
4
5
1
2
Em hãy chỉ ra các điểm không hợp lí trong bảng dữ liệu sau:
Danh sách học sinh giỏi lớp 7A
Nguyễn Hoàng Xuân
03456789
Phạm Thị Hương
Ngô Xuân Giang
Có bao nhiêu điểm không hợp lí trong cột “email” của bảng dữ liệu:
Danh sách email của các bạn tổ 1 lớp 6D
1
2
3
4
Quan sát bảng điều tra số lượng con vật nuôi ở nhà của học sinh tổ 4 lớp 6A dưới đây.
Có bao nhiêu học sinh không nuôi con vật nào?
0
2
1
3
Có bao nhiêu loại con vật được nuôi?
32
3
4
5
Cho bảng số liệu đánh giá chất lượng sản phẩm bằng điểm số 1, 2, 3, 4, 5 của một lô hàng gồm 15 sản phẩm như sau:
Điểm | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 |
Số sản phẩm | 3 | 0 | 5 | 7 | 0 |
Đối tượng thống kê là
Các điểm số 1, 2, 3, 4, 5.
Số sản phẩm 3,0,5,7,0
Điểm số và sản phẩm
Lô hàng
Lời giải và đáp án
Các môn thể thao được ưa thích của lớp 6a
Các môn thể thao được yêu thích của lớp 6A là:
Cầu lông, bóng bàn, đá cầu, bóng rổ, bóng đá
Bóng chuyền, bóng bàn, bóng đá, đá cầu, bóng rổ
Đá cầu, bóng chuyền, điền kinh, bóng rổ, bóng bàn
Bóng rổ, đá cầu, bóng đá
Đáp án : A
Nhận xét về tên các môn thể thao được yêu thích của lớp 6A và số lượng các bạn ưa thích các môn thể thao đó.
Các môn thể thao được yêu thích của lớp 6A là: Bóng đá, cầu lông, bóng bàn, đá cầu, bóng rổ.
Nhà bạn Mai mở tiệm kem, bạn ấy muốn tìm hiểu về các loại kem yêu thích của 30 khách hàng trong sáng chủ nhật và thu được kết quả như sau:
Các loại kem được yêu thích
Mỗi gạch tương ứng với 1 khách hàng.
Từ bảng kiểm đếm của bạn Mai, em hãy cho biết Mai đang điều tra về vấn đề gì?
Người ăn kem nhiều nhất
Số loại kem của nhà Mai hiện có
Loại kem nhà Mai được khách hàng yêu thích
Loại kem bán được trong 30 ngày
Đáp án: C
- Đọc đề bài để xem Mai đang điều tra về vấn đề gì.
Từ dòng “muốn tìm hiểu về các loại kem yêu thích của 30 khách hàng trong sáng chủ nhật” thì ta thấy Mai đang điều tra về vấn đề các loại kem được khách hàng yêu thích.
Từ bảng kiểm đếm của bạn Mai, em hãy chỉ ra số khách hàng thích kem sầu riêng.
7
8
11
5
Đáp án: B
- Tìm hàng sầu riêng và đếm số gạch, mỗi một gạch là một người.
- Một dấu gạch chéo cũng tính là một người.
Quan sát bảng ta thấy, kem sầu riêng được 8 khách hàng yêu thích.
Từ bảng kiểm đếm của bạn Mai, em hãy chỉ ra số khách hàng thích kem Sô cô la nhiều hơn kem Va ni là bao nhiêu người
5
2
3
1
Đáp án: C
- Tính số người thích kem Sô cô la và số người thích kem Va ni.
- Lấy số người thích kem Sô cô la trừ đi số người thích kem Va ni.
Số người thích kem Sô cô la là: 5 người
Số người thích kem Va ni là: 2 người.
Số người thích kem Sô cô la nhiều hơn số người thích kem Va ni là: 5-2=3 người.
Từ bảng kiểm đếm của bạn Mai, em hãy chỉ ra loại kem được nhiều người thích nhất.
Dâu
Nho
Sầu riêng
Sô cô la
Đáp án: A
- Tính số người thích kem Sô cô la và số người thích từng loại kem.
- Tìm số lớn nhất trong các số vừa tìm được.
Kem dâu được 11 khách hàng yêu thích, kem nho được 4 khách hàng yêu thích, kem sầu riêng được 8 khách hàng yêu thích, kem sô cô la được 5 khách hàng yêu thích, kem va ni được 2 khách hàng yêu thích.
Vậy số người thích kem dâu nhiều nhất.
Lan tìm hiểu về thức ăn sáng nay của các bạn trong lớp và thu được kết quả như sau:
Dữ liệu nào sau đây không là số liệu?
Xôi
11
8
2
Đáp án : A
Số liệu là các số.
Xôi không là số nên không là số liệu.
Số học sinh vắng trong ngày của các lớp khối 6 trường THCS A là
6A1 | 6A2 | 6A3 | 6A4 | 6A5 | 6A6 | 6A7 | 6A8 |
2 | 4 | 5 | 1 | 3 | 2 | 2 | 1 |
Có bao nhiêu lớp có số học sinh vắng ít nhất
4
5
1
2
Đáp án : D
- Tìm số bé nhất trong hàng thứ hai
- Tìm số lớp có số lượng học sinh vắng vừa tìm được.
Số học sinh vắng ít nhất trong một lớp là 1
Lớp có số học sinh vắng ít nhất là lớp 6A4 , 6A8
Vậy có 2 lớp có số học sinh vắng ít nhất.
Em hãy chỉ ra các điểm không hợp lí trong bảng dữ liệu sau:
Danh sách học sinh giỏi lớp 7A
Nguyễn Hoàng Xuân
03456789
Phạm Thị Hương
Ngô Xuân Giang
Đáp án : B
Đưa ra tiêu chí đánh giá: Họ và tên phải là chữ
Họ và tên phải là chữ nên 03456789 không thể là họ và tên của một người
Có bao nhiêu điểm không hợp lí trong cột “email” của bảng dữ liệu:
Danh sách email của các bạn tổ 1 lớp 6D
1
2
3
4
Đáp án : B
Đưa ra tiêu chí đánh giá: email thì phải có kí hiệu @
Ở bảng 4, Email của bạn Cúc và bạn Đào không hợp lí vì không đúng theo cú pháp của email (Email phải có @)
Quan sát bảng điều tra số lượng con vật nuôi ở nhà của học sinh tổ 4 lớp 6A dưới đây.
Có bao nhiêu học sinh không nuôi con vật nào?
0
2
1
3
Đáp án: B
Dựa vào bảng để nhận xét về số học sinh không nuôi con vật nào.
Có 2 học sinh không nuôi con vật: Cúc, Hùng.
Có bao nhiêu loại con vật được nuôi?
32
3
4
5
Đáp án: C
Dựa vào bảng để nhận xét về số loại con vật được nuôi.
Có 4 loại vật được nuôi: chó, cá, mèo, chim.
Cho bảng số liệu đánh giá chất lượng sản phẩm bằng điểm số 1, 2, 3, 4, 5 của một lô hàng gồm 15 sản phẩm như sau:
Điểm | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 |
Số sản phẩm | 3 | 0 | 5 | 7 | 0 |
Đối tượng thống kê là
Các điểm số 1, 2, 3, 4, 5.
Số sản phẩm 3,0,5,7,0
Điểm số và sản phẩm
Lô hàng
Đáp án : A
- Đối tượng thống kê: Ta cần tìm số liệu của đối tượng nào thì đó là đối tượng thống kê.
- Các đối tượng này được biểu diễn ở dòng đầu tiên của bảng.
Bảng trên có thông tin về số sản phẩm đạt từng loại điểm 1, 2, 3, 4, 5 nên đối tượng thống kê là các điểm số 1,2,3,4,5.
Bài 1 trong chương trình Toán 6 Chân trời sáng tạo giới thiệu cho học sinh những khái niệm cơ bản về thu thập và phân loại dữ liệu. Đây là nền tảng quan trọng để học sinh làm quen với thống kê và xử lý thông tin trong các môn học khác cũng như trong cuộc sống hàng ngày.
Thu thập dữ liệu là quá trình tìm kiếm và ghi lại các thông tin cần thiết để phục vụ cho một mục đích cụ thể. Dữ liệu có thể được thu thập thông qua nhiều phương pháp khác nhau, như:
Phân loại dữ liệu là quá trình sắp xếp dữ liệu thành các nhóm khác nhau dựa trên một tiêu chí nhất định. Việc phân loại dữ liệu giúp chúng ta dễ dàng hơn trong việc phân tích và tìm ra các thông tin hữu ích.
Có hai loại dữ liệu chính:
Ví dụ 1: Một lớp học có 30 học sinh. Giáo viên muốn biết số lượng học sinh thích các môn học khác nhau. Giáo viên có thể thu thập dữ liệu bằng cách khảo sát học sinh và ghi lại kết quả trong một bảng.
Ví dụ 2: Một cửa hàng muốn biết số lượng sản phẩm bán ra trong một tháng. Cửa hàng có thể thu thập dữ liệu bằng cách ghi lại số lượng sản phẩm bán ra mỗi ngày.
Các bài tập trắc nghiệm về chủ đề này thường tập trung vào:
Dưới đây là một số bài tập trắc nghiệm để bạn luyện tập:
Việc nắm vững kiến thức về thu thập và phân loại dữ liệu là rất quan trọng đối với học sinh lớp 6. Hy vọng rằng bộ đề trắc nghiệm này sẽ giúp các em củng cố kiến thức và tự tin hơn trong các bài kiểm tra.
| Khái niệm | Định nghĩa |
|---|---|
| Thu thập dữ liệu | Tìm kiếm và ghi lại thông tin cần thiết. |
| Phân loại dữ liệu | Sắp xếp dữ liệu thành các nhóm dựa trên tiêu chí. |
| Dữ liệu định tính | Dữ liệu mô tả đặc điểm, tính chất. |
| Dữ liệu định lượng | Dữ liệu biểu thị bằng số. |
