Giải bài 26: Đường gấp khúc. Hình tứ giác (tiết 2) trang 98 Vở bài tập toán 2 - Kết nối tri thức với cuộc sống

Giải bài 26: Đường gấp khúc. Hình tứ giác (tiết 2) trang 98 Vở bài tập Toán 2 - Kết nối tri thức với cuộc sống

Bài 26 trong Vở bài tập Toán 2 Kết nối tri thức với cuộc sống là một bài học quan trọng giúp củng cố kiến thức về đường gấp khúc và giới thiệu về hình tứ giác. Bài học này không chỉ giúp học sinh hiểu rõ hơn về các khái niệm hình học cơ bản mà còn phát triển khả năng tư duy logic và giải quyết vấn đề.

I. Mục tiêu bài học

Thông qua bài học này, học sinh sẽ:

• Nhận biết được đường gấp khúc là gì và cách xác định số đoạn thẳng tạo nên đường gấp khúc.
• Phân biệt được hình tứ giác với các hình khác.
• Biết cách vẽ hình tứ giác đơn giản.
• Rèn luyện kỹ năng đo độ dài đoạn thẳng và tính tổng độ dài của các đoạn thẳng trong đường gấp khúc.

II. Nội dung bài học

Bài 26 bao gồm các nội dung chính sau:

1. Bài 1: Vẽ một đường gấp khúc gồm 4 đoạn thẳng. Đo độ dài mỗi đoạn thẳng và tính tổng độ dài của đường gấp khúc.
2. Bài 2: Quan sát các hình đã cho và chỉ ra những hình nào là hình tứ giác.
3. Bài 3: Vẽ một hình tứ giác tùy ý.
4. Bài 4: Giải bài toán thực tế liên quan đến đường gấp khúc và hình tứ giác.

III. Hướng dẫn giải chi tiết

Bài 1:

Để vẽ một đường gấp khúc gồm 4 đoạn thẳng, em có thể sử dụng thước kẻ và bút chì. Sau khi vẽ xong, em hãy sử dụng thước đo để đo độ dài của từng đoạn thẳng. Cuối cùng, em cộng độ dài của tất cả các đoạn thẳng lại để tìm tổng độ dài của đường gấp khúc.

Ví dụ:

Tổng độ dài đường gấp khúc: 5 + 3 + 4 + 2 = 14 cm

Bài 2:

Hình tứ giác là hình có bốn cạnh và bốn góc. Khi quan sát các hình đã cho, em hãy tìm những hình nào thỏa mãn điều kiện này. Ví dụ, hình vuông, hình chữ nhật, hình bình hành, hình thang cân đều là những hình tứ giác.

Bài 3:

Để vẽ một hình tứ giác tùy ý, em có thể vẽ bốn đoạn thẳng nối với nhau để tạo thành một hình có bốn cạnh và bốn góc. Em có thể vẽ hình tứ giác với các cạnh và góc khác nhau tùy theo ý thích của mình.

Bài 4:

Bài toán thực tế thường yêu cầu em áp dụng kiến thức về đường gấp khúc và hình tứ giác để giải quyết các vấn đề trong cuộc sống. Em hãy đọc kỹ đề bài, xác định các thông tin cần thiết và sử dụng các công thức hoặc phương pháp phù hợp để tìm ra đáp án.

IV. Luyện tập và củng cố

Để nắm vững kiến thức về đường gấp khúc và hình tứ giác, em nên luyện tập thêm các bài tập tương tự trong sách bài tập hoặc trên các trang web học toán online. Em cũng có thể tìm hiểu thêm về các loại hình tứ giác khác nhau và cách vẽ chúng.

Bài tập luyện tập:

• Vẽ một đường gấp khúc gồm 5 đoạn thẳng với độ dài khác nhau. Tính tổng độ dài của đường gấp khúc.
• Tìm các hình tứ giác trong các đồ vật xung quanh em (ví dụ: cửa sổ, bàn học, sách vở).
• Vẽ một hình chữ nhật và một hình vuông. So sánh số đo các cạnh và góc của hai hình này.

V. Kết luận

Bài 26: Đường gấp khúc. Hình tứ giác (tiết 2) trang 98 Vở bài tập Toán 2 - Kết nối tri thức với cuộc sống là một bài học quan trọng giúp học sinh làm quen với các khái niệm hình học cơ bản và rèn luyện kỹ năng giải quyết vấn đề. Hy vọng rằng, với sự hướng dẫn chi tiết và các bài tập luyện tập, các em học sinh sẽ học tập hiệu quả và đạt kết quả tốt trong môn Toán.