Logo Header
  1. Môn Toán
  2. Giải bài 60: Phép cộng (có nhớ) trong phạm vi 1000 (tiết 1) Vở bài tập toán 2 - Kết nối tri thức với cuộc sống

Giải bài 60: Phép cộng (có nhớ) trong phạm vi 1000 (tiết 1) Vở bài tập toán 2 - Kết nối tri thức với cuộc sống

Giải bài 60: Phép cộng (có nhớ) trong phạm vi 1000 (tiết 1) Toán 2 - Kết nối tri thức

Chào mừng các em học sinh lớp 2 đến với bài học Giải bài 60: Phép cộng (có nhớ) trong phạm vi 1000 (tiết 1) môn Toán, sách Kết nối tri thức với cuộc sống. Bài học này sẽ giúp các em nắm vững phương pháp thực hiện phép cộng có nhớ với các số trong phạm vi 1000.

Tại giaitoan.edu.vn, chúng tôi cung cấp hướng dẫn chi tiết, dễ hiểu cùng với các bài tập thực hành để các em có thể tự tin giải quyết các bài toán một cách nhanh chóng và chính xác.

Đặt tính rồi tính. 537 + 145 258 + 132 908 + 37 428 + 8 Một nhà máy sáng nay sản xuất được 169 chiếc bánh mì tròn và 803 chiếc bánh mì dẹt. Hỏi sáng nay nhà máy sản xuất được tất cả bao nhiêu chiếc bánh mì? Nối mỗi phép tính với kết quả cảu phép tính đó.

Bài 3

    Một nhà máy sáng nay sản xuất được 169 chiếc bánh mì tròn và 803 chiếc bánh mì dẹt. Hỏi sáng nay nhà máy sản xuất được tất cả bao nhiêu chiếc bánh mì?

    Phương pháp giải:

    Số chiếc bánh mì nhà máy sản xuất được buổi sáng = số bánh mì tròn + số bánh mì dẹt

    Lời giải chi tiết:

    Sáng nay nhà máy sản xuất được tất cả số chiếc bánh mì là

    169 + 803 = 972 (chiếc bánh)

    Đáp số: 972 chiếc bánh

    Bài 2

      Đặt tính rồi tính.

      537 + 145 258 + 132 908 + 37 428 + 8

      ………… ………… ………. ………..

      ………… ………… ………. ………..

      ………… ………… ………. ………..

      Phương pháp giải:

      - Đặt tính sao cho các chữ số cùng hàng thẳng cột với nhau.

      - Thực hiện cộng các chữ số thẳng cột theo thứ tự từ hàng đơn vị đến hàng chục, hàng trăm.

      Lời giải chi tiết:

      Giải bài 60: Phép cộng (có nhớ) trong phạm vi 1000 (tiết 1) Vở bài tập toán 2 - Kết nối tri thức với cuộc sống 1 1

      Bài 1

        Tính.

        Giải bài 60: Phép cộng (có nhớ) trong phạm vi 1000 (tiết 1) Vở bài tập toán 2 - Kết nối tri thức với cuộc sống 0 1

        Phương pháp giải:

        Em thực hiện cộng các chữ số thẳng cột theo thứ tự từ hàng đơn vị đến hàng chục, hàng trăm.

        Lời giải chi tiết:

        Giải bài 60: Phép cộng (có nhớ) trong phạm vi 1000 (tiết 1) Vở bài tập toán 2 - Kết nối tri thức với cuộc sống 0 2

        Bài 4

          Nối mỗi phép tính với kết quả cảu phép tính đó.

          Giải bài 60: Phép cộng (có nhớ) trong phạm vi 1000 (tiết 1) Vở bài tập toán 2 - Kết nối tri thức với cuộc sống 3 1

          Phương pháp giải:

          Tính nhẩm kết quả mỗi phép tính rồi nối với số thích hợp.

          Lời giải chi tiết:

          Giải bài 60: Phép cộng (có nhớ) trong phạm vi 1000 (tiết 1) Vở bài tập toán 2 - Kết nối tri thức với cuộc sống 3 2

          Lựa chọn câu để xem lời giải nhanh hơn
          • Bài 1
          • Bài 2
          • Bài 3
          • Bài 4
          • Tải về

          Tính.

          Giải bài 60: Phép cộng (có nhớ) trong phạm vi 1000 (tiết 1) Vở bài tập toán 2 - Kết nối tri thức với cuộc sống 1

          Phương pháp giải:

          Em thực hiện cộng các chữ số thẳng cột theo thứ tự từ hàng đơn vị đến hàng chục, hàng trăm.

          Lời giải chi tiết:

          Giải bài 60: Phép cộng (có nhớ) trong phạm vi 1000 (tiết 1) Vở bài tập toán 2 - Kết nối tri thức với cuộc sống 2

          Đặt tính rồi tính.

          537 + 145 258 + 132 908 + 37 428 + 8

          ………… ………… ………. ………..

          ………… ………… ………. ………..

          ………… ………… ………. ………..

          Phương pháp giải:

          - Đặt tính sao cho các chữ số cùng hàng thẳng cột với nhau.

          - Thực hiện cộng các chữ số thẳng cột theo thứ tự từ hàng đơn vị đến hàng chục, hàng trăm.

          Lời giải chi tiết:

          Giải bài 60: Phép cộng (có nhớ) trong phạm vi 1000 (tiết 1) Vở bài tập toán 2 - Kết nối tri thức với cuộc sống 3

          Một nhà máy sáng nay sản xuất được 169 chiếc bánh mì tròn và 803 chiếc bánh mì dẹt. Hỏi sáng nay nhà máy sản xuất được tất cả bao nhiêu chiếc bánh mì?

          Phương pháp giải:

          Số chiếc bánh mì nhà máy sản xuất được buổi sáng = số bánh mì tròn + số bánh mì dẹt

          Lời giải chi tiết:

          Sáng nay nhà máy sản xuất được tất cả số chiếc bánh mì là

          169 + 803 = 972 (chiếc bánh)

          Đáp số: 972 chiếc bánh

          Nối mỗi phép tính với kết quả cảu phép tính đó.

          Giải bài 60: Phép cộng (có nhớ) trong phạm vi 1000 (tiết 1) Vở bài tập toán 2 - Kết nối tri thức với cuộc sống 4

          Phương pháp giải:

          Tính nhẩm kết quả mỗi phép tính rồi nối với số thích hợp.

          Lời giải chi tiết:

          Giải bài 60: Phép cộng (có nhớ) trong phạm vi 1000 (tiết 1) Vở bài tập toán 2 - Kết nối tri thức với cuộc sống 5

          Biến Toán lớp 2 thành môn học yêu thích! Đừng bỏ lỡ Giải bài 60: Phép cộng (có nhớ) trong phạm vi 1000 (tiết 1) Vở bài tập toán 2 - Kết nối tri thức với cuộc sống trong chuyên mục học toán lớp 2 miễn phí trên nền tảng toán. Bộ bài tập Lý thuyết Toán tiểu học được biên soạn tinh tế, bám sát chương trình sách giáo khoa mới nhất, sẽ giúp các em học sinh ôn luyện thật dễ dàng, hiểu bài sâu sắc và nắm vững kiến thức một cách trực quan, mang lại hiệu quả học tập tối đa!

          Bài viết liên quan

          Giải bài 60: Phép cộng (có nhớ) trong phạm vi 1000 (tiết 1) - Toán 2 Kết nối tri thức

          Bài 60 trong Vở bài tập Toán 2 Kết nối tri thức tập trung vào việc củng cố kỹ năng thực hiện phép cộng có nhớ với các số có ba chữ số. Đây là một bước quan trọng trong việc xây dựng nền tảng toán học vững chắc cho các em học sinh lớp 2.

          I. Mục tiêu bài học

          • Giúp học sinh hiểu rõ quy trình thực hiện phép cộng có nhớ.
          • Rèn luyện kỹ năng cộng các số có ba chữ số một cách nhanh chóng và chính xác.
          • Áp dụng kiến thức vào giải các bài toán thực tế.

          II. Nội dung bài học

          Bài 60 bao gồm các dạng bài tập sau:

          1. Bài tập 1: Thực hiện phép cộng có nhớ với các số có ba chữ số. Ví dụ: 345 + 287 = ?
          2. Bài tập 2: Giải các bài toán có lời văn liên quan đến phép cộng có nhớ.
          3. Bài tập 3: Tìm số chưa biết trong phép cộng có nhớ. Ví dụ: 456 + ? = 789

          III. Hướng dẫn giải chi tiết

          Để giải các bài tập phép cộng có nhớ, các em cần thực hiện theo các bước sau:

          1. Bước 1: Viết các số cần cộng theo cột dọc, sao cho các hàng đơn vị, hàng chục, hàng trăm thẳng hàng với nhau.
          2. Bước 2: Cộng các số ở hàng đơn vị trước. Nếu tổng lớn hơn 9, hãy viết chữ số hàng đơn vị của tổng xuống dưới hàng đơn vị và nhớ 1 vào hàng chục.
          3. Bước 3: Cộng các số ở hàng chục, bao gồm cả số nhớ (nếu có). Nếu tổng lớn hơn 9, hãy viết chữ số hàng đơn vị của tổng xuống dưới hàng chục và nhớ 1 vào hàng trăm.
          4. Bước 4: Cộng các số ở hàng trăm, bao gồm cả số nhớ (nếu có). Viết kết quả xuống dưới hàng trăm.

          IV. Ví dụ minh họa

          Ví dụ 1: Tính 345 + 287

          345
          +287
          632

          Giải thích:

          • 5 + 7 = 12. Viết 2 xuống hàng đơn vị, nhớ 1 vào hàng chục.
          • 4 + 8 + 1 (nhớ) = 13. Viết 3 xuống hàng chục, nhớ 1 vào hàng trăm.
          • 3 + 2 + 1 (nhớ) = 6. Viết 6 xuống hàng trăm.
          • Vậy, 345 + 287 = 632.

          V. Luyện tập

          Để củng cố kiến thức, các em hãy tự giải các bài tập sau:

          • 567 + 123 = ?
          • 890 + 105 = ?
          • 456 + 345 = ?

          VI. Kết luận

          Bài 60 đã giúp các em học sinh lớp 2 hiểu rõ hơn về phép cộng có nhớ trong phạm vi 1000. Việc luyện tập thường xuyên sẽ giúp các em nắm vững kiến thức và tự tin giải quyết các bài toán một cách hiệu quả. Chúc các em học tốt!