Logo Header
  1. Môn Toán
  2. Giải bài 55: Đề-xi-mét. Mét. Ki-lô-mét (tiết 2) Vở bài tập toán 2 - Kết nối tri thức với cuộc sống

Giải bài 55: Đề-xi-mét. Mét. Ki-lô-mét (tiết 2) Vở bài tập toán 2 - Kết nối tri thức với cuộc sống

Giải bài 55: Đề-xi-mét. Mét. Ki-lô-mét (tiết 2) Toán 2 - Kết nối tri thức

Chào mừng các em học sinh lớp 2 đến với bài học Giải bài 55: Đề-xi-mét. Mét. Ki-lô-mét (tiết 2) trong chương trình Toán 2 - Kết nối tri thức với cuộc sống. Bài học này sẽ giúp các em củng cố kiến thức về các đơn vị đo độ dài thường gặp và cách sử dụng chúng trong thực tế.

Tại giaitoan.edu.vn, chúng tôi cung cấp lời giải chi tiết, dễ hiểu cho tất cả các bài tập trong Vở bài tập Toán 2 - Kết nối tri thức, giúp các em học tập hiệu quả và đạt kết quả tốt nhất.

Viết số thích hợp vào chỗ chấm. 5 m + 9 m = ….. m 15 m + 35 m = ….. m 43 dm + 15 dm = …. m 40 dm – 12 dm = ….. dm Việt và Mai chạy tiếp sức. Việt chạy đoạn đường dài 60 m từ vạch xuất phát đến vị trí của Mai. Mai chạy đoạn đường còn lại về đích dài 40 m. Hỏi đoạn đường chạy tiếp sức dài bao nhiêu mét? Chiều cao của một số công trình kiến trúc như sau:

Bài 1

    Viết số thích hợp vào chỗ chấm.

    5 m + 9 m = ….. m 15 m + 35 m = ….. m

    43 dm + 15 dm = …. m 40 dm – 12 dm = ….. dm

    Phương pháp giải:

    Tính nhẩm kết quả các phép tính rồi viết số thích hợp vào chỗ chấm.

    Lời giải chi tiết:

    5 m + 9 m = 14 m 15 m + 35 m = 50 m

    43 dm + 15 dm = 58 m 40 dm – 12 dm = 28 dm

    Bài 4

      Số?

      Biết chiều cao cột cờ của trường Rô-bốt học lớn hơn 10 m nhưng bé hơn 15 m và chiều cao đó là kết quả của một trong 3 phép trừ sau:

      23 m – 13 m ; 30 m – 14 m; 27 m – 15 m

      Vậy chiều cao của cột cờ đó là …. m.

      Phương pháp giải:

      Tính nhẩm kết quả các phép trừ và kết hợp với thông tin chiều cao cột cờ hơn 10 m nhưng bé hơn 15 m.

      Lời giải chi tiết:

      Ta có 23 m – 13 m = 10 m

      30 m – 14 m = 16 m

      27 m – 15 m = 12 m

      Mà chiều cao cột cờ hơn 10 m nhưng bé hơn 15 m.

      Vậy chiều cao của cột cờ đó là 12 m.

      Bài 2

        Số?

        Giải bài 55: Đề-xi-mét. Mét. Ki-lô-mét (tiết 2) Vở bài tập toán 2 - Kết nối tri thức với cuộc sống 1 1

        Việt và Mai chạy tiếp sức. Việt chạy đoạn đường dài 60 m từ vạch xuất phát đến vị trí của Mai. Mai chạy đoạn đường còn lại về đích dài 40 m. Hỏi đoạn đường chạy tiếp sức dài bao nhiêu mét?

        Bài giải

        Đoạn đường chạy tiếp sức dài số mét là

        …… + …… = …… (m)

        Đáp số …… m

        Phương pháp giải:

        Độ dài đoạn đường chạy tiếp sức = Đoạn đường Việt chạy + đoạn đường Mai chạy.

        Lời giải chi tiết:

        Đoạn đường chạy tiếp sức dài số mét là

        60 + 40 = 100 (m)

        Đáp số: 100 m

        Bài 3

          Chiều cao của một số công trình kiến trúc như sau:

          Giải bài 55: Đề-xi-mét. Mét. Ki-lô-mét (tiết 2) Vở bài tập toán 2 - Kết nối tri thức với cuộc sống 2 1

          a) Khoanh vào chữ đặt trước câu trả lời đúng.

          Trong các công trình kiến trúc đã cho:

          • Công trình cao nhất là:

          A. Cột cờ Hà Nội B. Tháp Rùa

          C. Tháp chùa Thiên Mụ D. Dinh Độc Lập

          • Công trình thấp nhất là:

          A. Cột cờ Hà Nội B. Tháp Rùa

          C. Tháp chùa Thiên Mụ D. Dinh Độc Lập

          b) Đánh dấu x vào ô trống trước những công trình kiến trúc cao hơn 25 m.

          Giải bài 55: Đề-xi-mét. Mét. Ki-lô-mét (tiết 2) Vở bài tập toán 2 - Kết nối tri thức với cuộc sống 2 2

          c) Số?

          Giải bài 55: Đề-xi-mét. Mét. Ki-lô-mét (tiết 2) Vở bài tập toán 2 - Kết nối tri thức với cuộc sống 2 3

          Phương pháp giải:

          Quan sát chiều cao của một số công trình trong bảng rồi trả lời câu hỏi.

          Lời giải chi tiết:

          a)

          Trong các công trình kiến trúc đã cho:

          • Công trình cao nhất là: 

          Giải bài 55: Đề-xi-mét. Mét. Ki-lô-mét (tiết 2) Vở bài tập toán 2 - Kết nối tri thức với cuộc sống 2 4

          Lựa chọn câu để xem lời giải nhanh hơn
          • Bài 1
          • Bài 2
          • Bài 3
          • Bài 4
          • Tải về

          Viết số thích hợp vào chỗ chấm.

          5 m + 9 m = ….. m 15 m + 35 m = ….. m

          43 dm + 15 dm = …. m 40 dm – 12 dm = ….. dm

          Phương pháp giải:

          Tính nhẩm kết quả các phép tính rồi viết số thích hợp vào chỗ chấm.

          Lời giải chi tiết:

          5 m + 9 m = 14 m 15 m + 35 m = 50 m

          43 dm + 15 dm = 58 m 40 dm – 12 dm = 28 dm

          Số?

          Giải bài 55: Đề-xi-mét. Mét. Ki-lô-mét (tiết 2) Vở bài tập toán 2 - Kết nối tri thức với cuộc sống 1

          Việt và Mai chạy tiếp sức. Việt chạy đoạn đường dài 60 m từ vạch xuất phát đến vị trí của Mai. Mai chạy đoạn đường còn lại về đích dài 40 m. Hỏi đoạn đường chạy tiếp sức dài bao nhiêu mét?

          Bài giải

          Đoạn đường chạy tiếp sức dài số mét là

          …… + …… = …… (m)

          Đáp số …… m

          Phương pháp giải:

          Độ dài đoạn đường chạy tiếp sức = Đoạn đường Việt chạy + đoạn đường Mai chạy.

          Lời giải chi tiết:

          Đoạn đường chạy tiếp sức dài số mét là

          60 + 40 = 100 (m)

          Đáp số: 100 m

          Chiều cao của một số công trình kiến trúc như sau:

          Giải bài 55: Đề-xi-mét. Mét. Ki-lô-mét (tiết 2) Vở bài tập toán 2 - Kết nối tri thức với cuộc sống 2

          a) Khoanh vào chữ đặt trước câu trả lời đúng.

          Trong các công trình kiến trúc đã cho:

          • Công trình cao nhất là:

          A. Cột cờ Hà Nội B. Tháp Rùa

          C. Tháp chùa Thiên Mụ D. Dinh Độc Lập

          • Công trình thấp nhất là:

          A. Cột cờ Hà Nội B. Tháp Rùa

          C. Tháp chùa Thiên Mụ D. Dinh Độc Lập

          b) Đánh dấu x vào ô trống trước những công trình kiến trúc cao hơn 25 m.

          Giải bài 55: Đề-xi-mét. Mét. Ki-lô-mét (tiết 2) Vở bài tập toán 2 - Kết nối tri thức với cuộc sống 3

          c) Số?

          Giải bài 55: Đề-xi-mét. Mét. Ki-lô-mét (tiết 2) Vở bài tập toán 2 - Kết nối tri thức với cuộc sống 4

          Phương pháp giải:

          Quan sát chiều cao của một số công trình trong bảng rồi trả lời câu hỏi.

          Lời giải chi tiết:

          a)

          Trong các công trình kiến trúc đã cho:

          • Công trình cao nhất là: 

          Giải bài 55: Đề-xi-mét. Mét. Ki-lô-mét (tiết 2) Vở bài tập toán 2 - Kết nối tri thức với cuộc sống 5

          Số?

          Biết chiều cao cột cờ của trường Rô-bốt học lớn hơn 10 m nhưng bé hơn 15 m và chiều cao đó là kết quả của một trong 3 phép trừ sau:

          23 m – 13 m ; 30 m – 14 m; 27 m – 15 m

          Vậy chiều cao của cột cờ đó là …. m.

          Phương pháp giải:

          Tính nhẩm kết quả các phép trừ và kết hợp với thông tin chiều cao cột cờ hơn 10 m nhưng bé hơn 15 m.

          Lời giải chi tiết:

          Ta có 23 m – 13 m = 10 m

          30 m – 14 m = 16 m

          27 m – 15 m = 12 m

          Mà chiều cao cột cờ hơn 10 m nhưng bé hơn 15 m.

          Vậy chiều cao của cột cờ đó là 12 m.

          Biến Toán lớp 2 thành môn học yêu thích! Đừng bỏ lỡ Giải bài 55: Đề-xi-mét. Mét. Ki-lô-mét (tiết 2) Vở bài tập toán 2 - Kết nối tri thức với cuộc sống trong chuyên mục Đề kiểm tra Toán lớp 2 trên nền tảng toán math. Bộ bài tập toán tiểu học được biên soạn tinh tế, bám sát chương trình sách giáo khoa mới nhất, sẽ giúp các em học sinh ôn luyện thật dễ dàng, hiểu bài sâu sắc và nắm vững kiến thức một cách trực quan, mang lại hiệu quả học tập tối đa!

          Bài viết liên quan

          Giải bài 55: Đề-xi-mét. Mét. Ki-lô-mét (tiết 2) Toán 2 - Kết nối tri thức với cuộc sống

          Bài 55 trong Vở bài tập Toán 2 - Kết nối tri thức tập trung vào việc củng cố kiến thức về các đơn vị đo độ dài: đề-xi-mét (dm), mét (m) và ki-lô-mét (km). Các em sẽ được làm quen với việc so sánh độ dài của các vật thể, ước lượng độ dài và thực hành đo độ dài bằng các đơn vị này.

          I. Mục tiêu bài học

          Sau khi học xong bài 55, các em sẽ có thể:

          • Nhận biết và gọi tên các đơn vị đo độ dài: đề-xi-mét, mét, ki-lô-mét.
          • So sánh độ dài của các vật thể bằng các đơn vị đo độ dài đã học.
          • Ước lượng độ dài của các vật thể quen thuộc.
          • Thực hành đo độ dài bằng thước kẻ và các dụng cụ đo khác.

          II. Nội dung bài học

          Bài 55 được chia thành các phần chính sau:

          1. Hoạt động 1: Khởi động: Giáo viên tổ chức trò chơi hoặc hoạt động trực quan để ôn lại kiến thức về các đơn vị đo độ dài đã học.
          2. Hoạt động 2: Bài mới:
            • Giới thiệu về đơn vị đề-xi-mét (dm): 1m = 10dm.
            • Giới thiệu về đơn vị ki-lô-mét (km): 1km = 1000m.
            • Hướng dẫn các em so sánh độ dài của các vật thể bằng các đơn vị dm, m, km.
            • Hướng dẫn các em ước lượng độ dài của các vật thể quen thuộc.
            • Hướng dẫn các em thực hành đo độ dài bằng thước kẻ và các dụng cụ đo khác.
          3. Hoạt động 3: Luyện tập: Các em thực hiện các bài tập trong Vở bài tập Toán 2 để củng cố kiến thức đã học.
          4. Hoạt động 4: Củng cố và mở rộng: Giáo viên củng cố kiến thức cho các em và giao bài tập về nhà.

          III. Giải chi tiết các bài tập trong Vở bài tập Toán 2 - Kết nối tri thức

          Dưới đây là giải chi tiết các bài tập trong Vở bài tập Toán 2 - Kết nối tri thức:

          Bài 1: Điền vào chỗ trống

          a) 1m = ... dm

          b) 1km = ... m

          Bài 2: So sánh các độ dài sau:

          a) 2m ... 20dm

          b) 1km ... 900m

          Bài 3: Ước lượng độ dài của các vật thể sau:

          a) Chiều dài của một cây bút chì

          b) Chiều cao của một chiếc bàn

          Bài 4: Đo độ dài của các vật thể sau:

          a) Đo chiều dài của một quyển sách

          b) Đo chiều rộng của một tờ giấy

          IV. Mở rộng kiến thức

          Các em có thể tìm hiểu thêm về các đơn vị đo độ dài khác như xăng-ti-mét (cm), mi-li-mét (mm). Ngoài ra, các em cũng có thể tìm hiểu về cách chuyển đổi giữa các đơn vị đo độ dài khác nhau.

          V. Lời khuyên khi học bài

          Để học tốt bài 55, các em cần:

          • Nắm vững kiến thức về các đơn vị đo độ dài: đề-xi-mét, mét, ki-lô-mét.
          • Thực hành đo độ dài thường xuyên để làm quen với các dụng cụ đo và rèn luyện kỹ năng ước lượng.
          • Làm đầy đủ các bài tập trong Vở bài tập Toán 2 để củng cố kiến thức đã học.
          • Hỏi thầy cô giáo hoặc bạn bè nếu có bất kỳ thắc mắc nào.

          Chúc các em học tập tốt và đạt kết quả cao trong môn Toán!