Bài 27 Vở bài tập Toán 2 Kết nối tri thức yêu cầu học sinh thực hành các kỹ năng gấp, cắt, ghép, xếp hình và vẽ đoạn thẳng. Đây là bài học quan trọng giúp các em phát triển tư duy không gian và khả năng vận dụng kiến thức vào thực tế.
Tại giaitoan.edu.vn, chúng tôi cung cấp lời giải chi tiết, dễ hiểu, giúp các em học sinh và phụ huynh có thể nắm vững kiến thức và hoàn thành bài tập một cách hiệu quả.
Khoanh vào chữ đặt trước câu trả lời đúng. Mai có 4 hình tam giác giống nhau như sau. Dùng 4 hình đó, Mai không thể xếp được hình nào dưới đây? Kẻ thêm một đoạn thẳng trong mỗi hình dưới đây để khi cắt theo đường kẻ đó, ta sẽ nhận được 1 hình tứ giác và 1 hình tam giác. Tô màu hai hình ở cột bên trái ghép được hình ở cột bên phải.
Viết số thích hợp vào chỗ chấm (theo mẫu).
Dùng các hình tam giác nhỏ như nhau để ghép được các hình sau đây. Mỗi hình được ghép từ bao nhiêu hình tam giác như vậy?
Phương pháp giải:
Em hãy chia các hình b, c, d thành các hình tam giác bằng nhau rồi điền số thích hợp vào chỗ chấm.
Lời giải chi tiết:
Kẻ thêm một đoạn thẳng trong mỗi hình dưới đây để khi cắt theo đường kẻ đó, ta sẽ nhận được 1 hình tứ giác và 1 hình tam giác.
Phương pháp giải:
Em hãy kẻ thêm 1 đoạn thẳng trong mỗi hình để hình nhận được có 1 tứ giác và 1 hình tam giác. (Có nhiều cách vẽ khác nhau)
Lời giải chi tiết:
Cách 1
Cách 2
Tương tự, em hãy tìm thêm các cách kẻ khác cho bài toán.
Tô màu hai hình ở cột bên trái ghép được hình ở cột bên phải.
Phương pháp giải:
Quan sát các hình ở cột bên trái và cột bên phải rồi tìm hai hình ở cột bên trái ghép được hình ở cột bên phải. Tô màu cho các hình đó.
Lời giải chi tiết:
Ghép hình số 1 và số 3 ở cột bên trái ta được hình ở cột bên phải.
Học sinh tự tô màu theo yêu cầu bài toán.
Khoanh vào chữ đặt trước câu trả lời đúng.
Mai có 4 hình tam giác giống nhau như sau:
Dùng 4 hình đó, Mai không thể xếp được hình nào dưới đây?
Phương pháp giải:
Quan sát hình vẽ để nhận biết hình nào không thể xếp được từ 4 tam giác giống nhau.
Lời giải chi tiết:
Vậy dùng 4 hình tam giác giống nhau, Mai không thể xếp dc hình D.
Khoanh vào chữ đặt trước câu trả lời đúng.
Mai có 4 hình tam giác giống nhau như sau:
Dùng 4 hình đó, Mai không thể xếp được hình nào dưới đây?
Phương pháp giải:
Quan sát hình vẽ để nhận biết hình nào không thể xếp được từ 4 tam giác giống nhau.
Lời giải chi tiết:
Vậy dùng 4 hình tam giác giống nhau, Mai không thể xếp dc hình D.
Kẻ thêm một đoạn thẳng trong mỗi hình dưới đây để khi cắt theo đường kẻ đó, ta sẽ nhận được 1 hình tứ giác và 1 hình tam giác.
Phương pháp giải:
Em hãy kẻ thêm 1 đoạn thẳng trong mỗi hình để hình nhận được có 1 tứ giác và 1 hình tam giác. (Có nhiều cách vẽ khác nhau)
Lời giải chi tiết:
Cách 1
Cách 2
Tương tự, em hãy tìm thêm các cách kẻ khác cho bài toán.
Tô màu hai hình ở cột bên trái ghép được hình ở cột bên phải.
Phương pháp giải:
Quan sát các hình ở cột bên trái và cột bên phải rồi tìm hai hình ở cột bên trái ghép được hình ở cột bên phải. Tô màu cho các hình đó.
Lời giải chi tiết:
Ghép hình số 1 và số 3 ở cột bên trái ta được hình ở cột bên phải.
Học sinh tự tô màu theo yêu cầu bài toán.
Viết số thích hợp vào chỗ chấm (theo mẫu).
Dùng các hình tam giác nhỏ như nhau để ghép được các hình sau đây. Mỗi hình được ghép từ bao nhiêu hình tam giác như vậy?
Phương pháp giải:
Em hãy chia các hình b, c, d thành các hình tam giác bằng nhau rồi điền số thích hợp vào chỗ chấm.
Lời giải chi tiết:
Bài 27 trong Vở bài tập Toán 2 Kết nối tri thức tập trung vào việc củng cố các kỹ năng thực hành cơ bản về hình học, đặc biệt là gấp, cắt, ghép, xếp hình và vẽ đoạn thẳng. Bài học này không chỉ giúp học sinh hiểu rõ hơn về các hình dạng mà còn phát triển khả năng tư duy logic, sáng tạo và kỹ năng vận động tinh.
Nội dung chính của bài 27:
Hướng dẫn giải chi tiết:
Câu 1: (Hình vẽ minh họa) Học sinh quan sát hình vẽ và thực hiện gấp, cắt, ghép, xếp hình theo yêu cầu. Lưu ý sử dụng thước kẻ và bút chì để đảm bảo tính chính xác.
Câu 2: (Hình vẽ minh họa) Học sinh quan sát hình vẽ và thực hiện vẽ đoạn thẳng theo yêu cầu. Lưu ý đặt thước kẻ đúng vị trí và vẽ đường thẳng một cách dứt khoát.
Câu 3: (Bài tập vận dụng) Học sinh vận dụng kiến thức đã học để giải các bài tập thực tế. Ví dụ: Cắt một tờ giấy thành hai hình vuông bằng nhau. Ghép hai hình vuông đó lại để tạo thành một hình chữ nhật.
Mục tiêu của bài học:
Lời khuyên khi học bài:
Bài tập nâng cao:
Để củng cố kiến thức và rèn luyện kỹ năng, học sinh có thể tự tạo ra các bài tập thực hành tương tự. Ví dụ: Cắt một tờ giấy thành các hình dạng khác nhau và ghép chúng lại để tạo thành một bức tranh. Vẽ các đoạn thẳng khác nhau và đo độ dài của chúng.
Kết luận:
Bài 27 Vở bài tập Toán 2 Kết nối tri thức là một bài học quan trọng giúp học sinh phát triển các kỹ năng thực hành cơ bản về hình học. Hy vọng với hướng dẫn chi tiết và các lời khuyên trên, các em học sinh sẽ học tập hiệu quả và đạt kết quả tốt.
