Bài học hôm nay, các em học sinh lớp 4 sẽ được làm quen với các số có sáu chữ số, đặc biệt là số một triệu (1 000 000). Bài học này nằm trong chương trình Vở thực hành Toán 4, trang 29, tiết 1.
Chúng ta sẽ cùng nhau tìm hiểu cách đọc, viết, so sánh và sắp xếp các số có sáu chữ số một cách dễ dàng và hiệu quả.
Hoàn thành bảng sau .... Nối số với cách đọc thích hợp
Đọc đoạn báo cáo dưới đây rồi viết tiếp vào chỗ chấm cho thích hợp.
“Tê giác là loài động vật trên cạn lớn thứ hai trên Trái Đất. Năm 1900, người ta ước tính có 500 000 con tê giác ngoài tự nhiên. Tuy nhiên, do nạn săn bắn bất hợp pháp mà ngày nay người ta ước tính chỉ còn 27 000 con tê giác."
(Theo https://www worldwildlife.org/species/rhino)
a) Năm 1900, ước tính có ............. con tê giác sống ngoài tự nhiên.
b) Ngày nay, ước tính có .............. con tê giác sống ngoài tự nhiên.
Phương pháp giải:
Đọc đoạn thông tin đã cho rồi điền số thích hợp vào chỗ chấm
Lời giải chi tiết:
a) Năm 1900, ước tính có 500 000 con tê giác sống ngoài tự nhiên.
b) Ngày nay, ước tính có 27 000 con tê giác sống ngoài tự nhiên.
Viết số thích hợp vào ô trống.
Phương pháp giải:
Đếm thêm 1 đơn vị rồi điền số còn thiếu vào chỗ trống.
Lời giải chi tiết:
Hoàn thành bảng sau.
Phương pháp giải:
- Viết số: Viết các số lần lượt từ hàng trăm nghìn, hàng chục nghìn, hàng nghìn, hàng trăm, hàng chục, hàng đơn vị.- Đọc các số có ba chữ số theo từng lớp, từ lớp nghìn đến lớp đơn vị.
Lời giải chi tiết:
Nối số với cách đọc thích hợp.
Phương pháp giải:
Đọc các số có ba chữ số theo từng lớp, từ lớp nghìn đến lớp đơn vị.
Lời giải chi tiết:
Viết số thích hợp vào chỗ chấm (theo mẫu).
Phương pháp giải:
Quan sát tranh rồi tính tổng số tiền ở mỗi hình.
Lời giải chi tiết:
Hoàn thành bảng sau.
Phương pháp giải:
- Viết số: Viết các số lần lượt từ hàng trăm nghìn, hàng chục nghìn, hàng nghìn, hàng trăm, hàng chục, hàng đơn vị.- Đọc các số có ba chữ số theo từng lớp, từ lớp nghìn đến lớp đơn vị.
Lời giải chi tiết:
Nối số với cách đọc thích hợp.
Phương pháp giải:
Đọc các số có ba chữ số theo từng lớp, từ lớp nghìn đến lớp đơn vị.
Lời giải chi tiết:
Viết số thích hợp vào chỗ chấm (theo mẫu).
Phương pháp giải:
Quan sát tranh rồi tính tổng số tiền ở mỗi hình.
Lời giải chi tiết:
Đọc đoạn báo cáo dưới đây rồi viết tiếp vào chỗ chấm cho thích hợp.
“Tê giác là loài động vật trên cạn lớn thứ hai trên Trái Đất. Năm 1900, người ta ước tính có 500 000 con tê giác ngoài tự nhiên. Tuy nhiên, do nạn săn bắn bất hợp pháp mà ngày nay người ta ước tính chỉ còn 27 000 con tê giác."
(Theo https://www worldwildlife.org/species/rhino)
a) Năm 1900, ước tính có ............. con tê giác sống ngoài tự nhiên.
b) Ngày nay, ước tính có .............. con tê giác sống ngoài tự nhiên.
Phương pháp giải:
Đọc đoạn thông tin đã cho rồi điền số thích hợp vào chỗ chấm
Lời giải chi tiết:
a) Năm 1900, ước tính có 500 000 con tê giác sống ngoài tự nhiên.
b) Ngày nay, ước tính có 27 000 con tê giác sống ngoài tự nhiên.
Viết số thích hợp vào ô trống.
Phương pháp giải:
Đếm thêm 1 đơn vị rồi điền số còn thiếu vào chỗ trống.
Lời giải chi tiết:
Bài 10 trong Vở thực hành Toán 4 trang 29 giới thiệu cho học sinh về các số có sáu chữ số, bắt đầu với số một triệu (1 000 000). Đây là bước quan trọng trong việc mở rộng kiến thức về hệ đếm thập phân và chuẩn bị cho các phép tính phức tạp hơn.
Số một triệu là số lớn nhất có sáu chữ số. Nó được tạo thành từ một nghìn nghìn đơn vị. Để hiểu rõ hơn, chúng ta có thể phân tích số một triệu như sau:
Số một triệu thường được sử dụng trong các tình huống thực tế như thống kê dân số, giá trị tài sản, hoặc các khoản tiền lớn.
Để đọc một số có sáu chữ số, ta đọc từ trái sang phải, theo từng hàng: triệu, trăm nghìn, chục nghìn, nghìn, trăm, chục, đơn vị.
Ví dụ:
Để viết một số có sáu chữ số, ta viết các chữ số theo thứ tự từ trái sang phải, tương ứng với các hàng: triệu, trăm nghìn, chục nghìn, nghìn, trăm, chục, đơn vị.
Ví dụ:
Để so sánh hai số có sáu chữ số, ta so sánh các chữ số theo thứ tự từ trái sang phải. Số nào có chữ số ở hàng lớn hơn thì lớn hơn. Nếu các chữ số ở hàng tương ứng bằng nhau, ta so sánh chữ số ở hàng tiếp theo.
Ví dụ:
Dưới đây là một số bài tập để các em học sinh luyện tập:
Bài 10 đã giúp các em học sinh lớp 4 làm quen với các số có sáu chữ số, đặc biệt là số một triệu. Việc nắm vững kiến thức về đọc, viết, so sánh và sắp xếp các số có sáu chữ số là nền tảng quan trọng cho các bài học tiếp theo. Hãy luyện tập thường xuyên để củng cố kiến thức và đạt kết quả tốt nhất!
Hy vọng bài giải chi tiết này sẽ giúp các em hiểu rõ hơn về bài học. Chúc các em học tốt!