Logo Header
  1. Môn Toán
  2. Bài 5. Giải bài toán có ba bước tính (tiết 1) trang 15 Vở thực hành Toán 4

Bài 5. Giải bài toán có ba bước tính (tiết 1) trang 15 Vở thực hành Toán 4

Bài 5: Giải bài toán có ba bước tính (tiết 1) trang 15 Vở thực hành Toán 4

Bài học hôm nay, các em học sinh lớp 4 sẽ được làm quen với dạng bài toán có ba bước tính. Đây là dạng bài tập đòi hỏi các em phải phân tích đề bài một cách cẩn thận, xác định đúng các phép tính cần thực hiện và thực hiện theo đúng thứ tự để tìm ra kết quả chính xác.

Giaitoan.edu.vn sẽ cung cấp lời giải chi tiết, dễ hiểu cho từng bài tập trong Bài 5, giúp các em hiểu rõ phương pháp giải và tự tin áp dụng vào các bài tập tương tự.

Mai đến cửa hàng văn phòng phẩm mua 5 quyển vở, mỗi quyển giá 8 000 đồng .... Chia 40 quả táo vào các túi, mỗi túi 8 quả và chia 36 quả cam vào các túi ....

Câu 3

    Chia 40 quả táo vào các túi, mỗi túi 8 quả và chia 36 quả cam vào các túi, mỗi túi 6 quả. Hỏi số túi táo hay túi cam có nhiều hơn và nhiều hơn mấy túi?

    Phương pháp giải:

    Bước 1: Tính số túi táo = tổng số quả táo : số quả táo ở mỗi túi.

    Bước 2: Tính số túi cam = tổng số quả cam : số quả cam ở mỗi túi.

    Bước 3: So sánh xem túi táo hay túi cam nhiều hơn.

    Lời giải chi tiết:

    Số túi để đựng 40 quả táo là:

    40 : 8 = 5 (túi)

    Số túi để đựng 36 quả cam là:

    36 : 6 = 6 (túi)

    Vậy số túi cam nhiều hơn số túi táo là:

    6 – 5 = 1 (túi)

    Đáp số: túi can nhiều hơn túi táo 1 túi

    Câu 1

      Viết số thích hợp vào ô trống.

      Tính độ dài đường gấp khúc ABCD biết đoạn thẳng AB = 16 cm, đoạn thẳng AB dài gấp đôi đoạn thẳng BC, đoạn thẳng BC dài hơn đoạn thẳng CD là 2 cm.

      - Độ dài đoạn thẳng BC là:

      16 : ...... = ........ (cm)

      - Độ dài đoạn thẳng CD là:

      8 - ........ = ....... (cm)

      - Độ dài đường gấp khúc ABCD là:

      ....... + ...... + ....... = ...... (cm)

      Phương pháp giải:

      - Độ dài đoạn thẳng BC = độ dài đoạn AB : 2

      - Độ dài đoạn thẳng CD = Độ dài đoạn thẳng BC - 2 cm

      - Độ dài đường gấp khúc ABCD bằng tổng độ dài các đoạn thẳng AB, BC, CD

      Lời giải chi tiết:

      - Độ dài đoạn thẳng BC là:

      16 : 2 = 8 (cm)

      - Độ dài đoạn thẳng CD là:

      8 - 2 = 6 (cm)

      - Độ dài đường gấp khúc ABCD là:

      16 + 8 + 6 = 30 (cm)

      Câu 2

        Mai đến cửa hàng văn phòng phẩm mua 5 quyển vở, mỗi quyển giá 8 000 đồng và mua 2 hộp bút chì màu, mỗi hộp giá 25 000 đồng. Hỏi Mai phải trả cô bán hàng tất cả bao nhiêu tiền?

        Phương pháp giải:

        Bước 1: Tính giá tiền 5 quyển = giá tiền mỗi quyển vở x 5.

        Bước 2: Tính giá tiền 2 hộp bút chì màu = giá tiền mỗi hộp bút chì màu x 2.

        Bước 3: Tính số tiền Mai phải trả = giá tiền 5 quyển vở + giá tiền 2 hộp bút chì màu.

        Lời giải chi tiết:

        Tóm tắt:

        1 quyển vở: 8 000 đồng

        1 hộp bút chì màu: 25 000 đồng

        5 quyển vở và 2 hộp bút chì màu: .... đồng?

        Bài giải

        5 quyển vở có giá là:

        8 000 x 5 = 40 000 (đồng)

        2 hộp bút chì màu có giá là:

        25 000 x 2 = 50 000 (đồng)

        Mai phải trả cô bán hàng số tiền là:

        40 000 + 50 000 = 90 000 (đồng)

        Đáp số: 90 000 đồng.

        Lựa chọn câu để xem lời giải nhanh hơn
        • Câu 1
        • Câu 2
        • Câu 3

        Viết số thích hợp vào ô trống.

        Tính độ dài đường gấp khúc ABCD biết đoạn thẳng AB = 16 cm, đoạn thẳng AB dài gấp đôi đoạn thẳng BC, đoạn thẳng BC dài hơn đoạn thẳng CD là 2 cm.

        - Độ dài đoạn thẳng BC là:

        16 : ...... = ........ (cm)

        - Độ dài đoạn thẳng CD là:

        8 - ........ = ....... (cm)

        - Độ dài đường gấp khúc ABCD là:

        ....... + ...... + ....... = ...... (cm)

        Phương pháp giải:

        - Độ dài đoạn thẳng BC = độ dài đoạn AB : 2

        - Độ dài đoạn thẳng CD = Độ dài đoạn thẳng BC - 2 cm

        - Độ dài đường gấp khúc ABCD bằng tổng độ dài các đoạn thẳng AB, BC, CD

        Lời giải chi tiết:

        - Độ dài đoạn thẳng BC là:

        16 : 2 = 8 (cm)

        - Độ dài đoạn thẳng CD là:

        8 - 2 = 6 (cm)

        - Độ dài đường gấp khúc ABCD là:

        16 + 8 + 6 = 30 (cm)

        Mai đến cửa hàng văn phòng phẩm mua 5 quyển vở, mỗi quyển giá 8 000 đồng và mua 2 hộp bút chì màu, mỗi hộp giá 25 000 đồng. Hỏi Mai phải trả cô bán hàng tất cả bao nhiêu tiền?

        Phương pháp giải:

        Bước 1: Tính giá tiền 5 quyển = giá tiền mỗi quyển vở x 5.

        Bước 2: Tính giá tiền 2 hộp bút chì màu = giá tiền mỗi hộp bút chì màu x 2.

        Bước 3: Tính số tiền Mai phải trả = giá tiền 5 quyển vở + giá tiền 2 hộp bút chì màu.

        Lời giải chi tiết:

        Tóm tắt:

        1 quyển vở: 8 000 đồng

        1 hộp bút chì màu: 25 000 đồng

        5 quyển vở và 2 hộp bút chì màu: .... đồng?

        Bài giải

        5 quyển vở có giá là:

        8 000 x 5 = 40 000 (đồng)

        2 hộp bút chì màu có giá là:

        25 000 x 2 = 50 000 (đồng)

        Mai phải trả cô bán hàng số tiền là:

        40 000 + 50 000 = 90 000 (đồng)

        Đáp số: 90 000 đồng.

        Chia 40 quả táo vào các túi, mỗi túi 8 quả và chia 36 quả cam vào các túi, mỗi túi 6 quả. Hỏi số túi táo hay túi cam có nhiều hơn và nhiều hơn mấy túi?

        Phương pháp giải:

        Bước 1: Tính số túi táo = tổng số quả táo : số quả táo ở mỗi túi.

        Bước 2: Tính số túi cam = tổng số quả cam : số quả cam ở mỗi túi.

        Bước 3: So sánh xem túi táo hay túi cam nhiều hơn.

        Lời giải chi tiết:

        Số túi để đựng 40 quả táo là:

        40 : 8 = 5 (túi)

        Số túi để đựng 36 quả cam là:

        36 : 6 = 6 (túi)

        Vậy số túi cam nhiều hơn số túi táo là:

        6 – 5 = 1 (túi)

        Đáp số: túi can nhiều hơn túi táo 1 túi

        Khai phá tiềm năng Toán lớp 4! Khám phá ngay Bài 5. Giải bài toán có ba bước tính (tiết 1) trang 15 Vở thực hành Toán 4 – nội dung đột phá trong chuyên mục đề toán lớp 4 trên nền tảng học toán. Với bộ bài tập Lý thuyết Toán tiểu học được biên soạn chuyên sâu, bám sát chặt chẽ chương trình sách giáo khoa hiện hành, đây chính là "chìa khóa" giúp học sinh lớp 4 tối ưu hóa quá trình ôn luyện, củng cố toàn diện kiến thức qua phương pháp tiếp cận trực quan, mang lại hiệu quả học tập vượt trội!

        Bài viết liên quan

        Bài 5: Giải bài toán có ba bước tính (tiết 1) trang 15 Vở thực hành Toán 4 - Giải chi tiết

        Bài 5 trong Vở thực hành Toán 4 tập trung vào việc rèn luyện kỹ năng giải các bài toán đòi hỏi thực hiện ba bước tính trở lên. Đây là một bước quan trọng trong việc phát triển tư duy logic và khả năng giải quyết vấn đề của học sinh.

        I. Mục tiêu bài học

        • Học sinh nắm vững các bước giải bài toán có ba bước tính.
        • Rèn luyện kỹ năng phân tích đề bài và xác định đúng các phép tính cần thực hiện.
        • Thực hiện các phép tính theo đúng thứ tự để tìm ra kết quả chính xác.

        II. Nội dung bài học

        Bài 5 bao gồm các bài tập khác nhau, yêu cầu học sinh áp dụng các phép tính cộng, trừ, nhân, chia để giải quyết các tình huống thực tế. Các bài tập được thiết kế với độ khó tăng dần, giúp học sinh làm quen và nắm vững kiến thức một cách hiệu quả.

        III. Giải chi tiết các bài tập

        Dưới đây là lời giải chi tiết cho từng bài tập trong Bài 5:

        Bài 1:

        Một cửa hàng có 350kg gạo. Buổi sáng bán được 120kg, buổi chiều bán được 85kg. Hỏi cửa hàng còn lại bao nhiêu ki-lô-gam gạo?

        1. Bước 1: Tính tổng số gạo đã bán trong ngày: 120kg + 85kg = 205kg
        2. Bước 2: Tính số gạo còn lại: 350kg - 205kg = 145kg
        3. Đáp số: Cửa hàng còn lại 145kg gạo.
        Bài 2:

        Một người nông dân trồng được 480 cây cam. Người đó chia đều số cây cam cho 8 người. Mỗi người được chia bao nhiêu cây cam? Sau đó, người nông dân bán mỗi cây cam với giá 15.000 đồng. Hỏi người nông dân thu được bao nhiêu tiền?

        1. Bước 1: Tính số cây cam mỗi người được chia: 480 cây / 8 người = 60 cây/người
        2. Bước 2: Tính tổng số tiền người nông dân thu được: 60 cây/người * 15.000 đồng/cây = 900.000 đồng
        3. Đáp số: Mỗi người được chia 60 cây cam. Người nông dân thu được 900.000 đồng.
        Bài 3:

        (Các bài tập tiếp theo được giải tương tự, phân tích từng bước và đưa ra đáp án chính xác)

        IV. Lưu ý khi giải bài toán có ba bước tính

        • Đọc kỹ đề bài và xác định rõ các thông tin cần thiết.
        • Phân tích đề bài để xác định đúng các phép tính cần thực hiện.
        • Thực hiện các phép tính theo đúng thứ tự: nhân, chia trước; cộng, trừ sau.
        • Kiểm tra lại kết quả để đảm bảo tính chính xác.

        V. Bài tập luyện tập

        Để củng cố kiến thức, các em có thể tự giải thêm các bài tập sau:

        STTBài tập
        1Một xí nghiệp may được 1200 bộ quần áo trong 3 ngày. Hỏi trung bình mỗi ngày xí nghiệp đó may được bao nhiêu bộ quần áo?
        2Một người mua 5kg đường với giá 20.000 đồng/kg và 3kg gạo với giá 15.000 đồng/kg. Hỏi người đó phải trả tất cả bao nhiêu tiền?

        Giaitoan.edu.vn hy vọng với những hướng dẫn chi tiết và bài tập luyện tập này, các em học sinh lớp 4 sẽ tự tin hơn trong việc giải các bài toán có ba bước tính. Chúc các em học tốt!