Logo Header
  1. Môn Toán
  2. Bài 30: Thực hành và trải nghiệm vẽ hai đường thẳng song song (tiết 2) trang 85 Vở thực hành Toán 4

Bài 30: Thực hành và trải nghiệm vẽ hai đường thẳng song song (tiết 2) trang 85 Vở thực hành Toán 4

Bài 30: Thực hành và trải nghiệm vẽ hai đường thẳng song song (tiết 2) trang 85 Vở thực hành Toán 4

Bài học này giúp các em học sinh lớp 4 rèn luyện kỹ năng vẽ hai đường thẳng song song bằng thước và compa. Thông qua các bài tập thực hành, các em sẽ nắm vững kiến thức về tính chất của hai đường thẳng song song và cách ứng dụng vào giải toán.

Giaitoan.edu.vn cung cấp lời giải chi tiết, dễ hiểu, giúp các em tự học tại nhà hiệu quả. Ngoài ra, chúng tôi còn có nhiều bài giảng và tài liệu học tập khác dành cho học sinh lớp 4.

Vẽ đường thẳng CD qua H và song song với đường thẳng AB.

Câu 2

    Hoàn thiện hình vẽ chiếc thang dưới đây bằng cách vẽ các đoạn thẳng song song với đoạn thẳng MN qua các điểm A, C, E.

    Bài 30: Thực hành và trải nghiệm vẽ hai đường thẳng song song (tiết 2) trang 85 Vở thực hành Toán 4 1 1

    Phương pháp giải:

    Vẽ các đoạn thẳng qua A, C, E song song với MN

    Lời giải chi tiết:

    Bài 30: Thực hành và trải nghiệm vẽ hai đường thẳng song song (tiết 2) trang 85 Vở thực hành Toán 4 1 2

    Câu 3

      Mai vừa vẽ bức tranh dưới đây. Hãy giúp Mai hoàn thành việc vẽ đôi cà kheo cho chiếc ê ke bằng cách vẽ một đoạn thẳng qua điểm H và song song với đoạn thẳng màu xanh trong hình.

      Bài 30: Thực hành và trải nghiệm vẽ hai đường thẳng song song (tiết 2) trang 85 Vở thực hành Toán 4 2 1

      Phương pháp giải:

      Vẽ một đoạn thẳng qua điểm H và song song với đoạn thẳng màu xanh

      Lời giải chi tiết:

      Bài 30: Thực hành và trải nghiệm vẽ hai đường thẳng song song (tiết 2) trang 85 Vở thực hành Toán 4 2 2

      Câu 1

        Vẽ đường thẳng CD qua H và song song với đường thẳng AB.

        Bài 30: Thực hành và trải nghiệm vẽ hai đường thẳng song song (tiết 2) trang 85 Vở thực hành Toán 4 0 1

        Phương pháp giải:

        Bước 1: Vẽ đường thẳng MN đi qua điểm H và vuông góc với đường thẳng AB

        - Bước 2: Vẽ đường thẳng CD đi qua điểm H và vuông góc với đường thẳng MN ta được đường thẳng CD song song với đường thẳng AB.

        Lời giải chi tiết:

        Bài 30: Thực hành và trải nghiệm vẽ hai đường thẳng song song (tiết 2) trang 85 Vở thực hành Toán 4 0 2

        Lựa chọn câu để xem lời giải nhanh hơn
        • Câu 1
        • Câu 2
        • Câu 3

        Vẽ đường thẳng CD qua H và song song với đường thẳng AB.

        Bài 30: Thực hành và trải nghiệm vẽ hai đường thẳng song song (tiết 2) trang 85 Vở thực hành Toán 4 1

        Phương pháp giải:

        Bước 1: Vẽ đường thẳng MN đi qua điểm H và vuông góc với đường thẳng AB

        - Bước 2: Vẽ đường thẳng CD đi qua điểm H và vuông góc với đường thẳng MN ta được đường thẳng CD song song với đường thẳng AB.

        Lời giải chi tiết:

        Bài 30: Thực hành và trải nghiệm vẽ hai đường thẳng song song (tiết 2) trang 85 Vở thực hành Toán 4 2

        Hoàn thiện hình vẽ chiếc thang dưới đây bằng cách vẽ các đoạn thẳng song song với đoạn thẳng MN qua các điểm A, C, E.

        Bài 30: Thực hành và trải nghiệm vẽ hai đường thẳng song song (tiết 2) trang 85 Vở thực hành Toán 4 3

        Phương pháp giải:

        Vẽ các đoạn thẳng qua A, C, E song song với MN

        Lời giải chi tiết:

        Bài 30: Thực hành và trải nghiệm vẽ hai đường thẳng song song (tiết 2) trang 85 Vở thực hành Toán 4 4

        Mai vừa vẽ bức tranh dưới đây. Hãy giúp Mai hoàn thành việc vẽ đôi cà kheo cho chiếc ê ke bằng cách vẽ một đoạn thẳng qua điểm H và song song với đoạn thẳng màu xanh trong hình.

        Bài 30: Thực hành và trải nghiệm vẽ hai đường thẳng song song (tiết 2) trang 85 Vở thực hành Toán 4 5

        Phương pháp giải:

        Vẽ một đoạn thẳng qua điểm H và song song với đoạn thẳng màu xanh

        Lời giải chi tiết:

        Bài 30: Thực hành và trải nghiệm vẽ hai đường thẳng song song (tiết 2) trang 85 Vở thực hành Toán 4 6

        Khai phá tiềm năng Toán lớp 4! Khám phá ngay Bài 30: Thực hành và trải nghiệm vẽ hai đường thẳng song song (tiết 2) trang 85 Vở thực hành Toán 4 – nội dung đột phá trong chuyên mục đề toán lớp 4 trên nền tảng đề thi toán. Với bộ bài tập Lý thuyết Toán tiểu học được biên soạn chuyên sâu, bám sát chặt chẽ chương trình sách giáo khoa hiện hành, đây chính là "chìa khóa" giúp học sinh lớp 4 tối ưu hóa quá trình ôn luyện, củng cố toàn diện kiến thức qua phương pháp tiếp cận trực quan, mang lại hiệu quả học tập vượt trội!

        Bài viết liên quan

        Bài 30: Thực hành và trải nghiệm vẽ hai đường thẳng song song (tiết 2) trang 85 Vở thực hành Toán 4

        Bài 30 trong Vở thực hành Toán 4 tập trung vào việc củng cố kiến thức về hai đường thẳng song song thông qua các hoạt động thực hành và trải nghiệm. Mục tiêu chính của bài học là giúp học sinh nắm vững phương pháp vẽ hai đường thẳng song song một cách chính xác bằng thước và compa, đồng thời hiểu rõ các tính chất cơ bản của chúng.

        I. Tóm tắt lý thuyết quan trọng

        Trước khi đi vào phần bài tập, chúng ta cùng ôn lại một số kiến thức lý thuyết quan trọng:

        • Hai đường thẳng song song: Là hai đường thẳng không có điểm chung, tức là chúng không cắt nhau dù kéo dài vô hạn.
        • Cách vẽ hai đường thẳng song song: Sử dụng thước và compa để đảm bảo khoảng cách giữa hai đường thẳng luôn bằng nhau.
        • Tính chất của hai đường thẳng song song: Nếu một đường thẳng cắt hai đường thẳng song song, thì các góc so le trong bằng nhau, các góc đồng vị bằng nhau.

        II. Giải chi tiết các bài tập trong Vở thực hành Toán 4 trang 85

        Dưới đây là lời giải chi tiết cho từng bài tập trong Vở thực hành Toán 4 trang 85:

        Bài 1: Vẽ hai đường thẳng song song a và b. Vẽ đường thẳng c cắt a và b. Đo các cặp góc so le trong, đồng vị tạo thành. Nhận xét.

        Hướng dẫn:

        1. Sử dụng thước để vẽ hai đường thẳng a và b song song với nhau. Đảm bảo khoảng cách giữa chúng luôn không đổi.
        2. Vẽ đường thẳng c cắt cả hai đường thẳng a và b.
        3. Sử dụng thước đo góc để đo các cặp góc so le trong và đồng vị tạo thành.
        4. Ghi lại kết quả đo và so sánh. Bạn sẽ thấy các góc so le trong bằng nhau và các góc đồng vị bằng nhau.
        Bài 2: Vẽ hai đường thẳng song song m và n. Vẽ đường thẳng p cắt m và n. Đo các cặp góc trong cùng phía. Nhận xét.

        Hướng dẫn:

        1. Tương tự như bài 1, vẽ hai đường thẳng m và n song song.
        2. Vẽ đường thẳng p cắt cả hai đường thẳng m và n.
        3. Đo các cặp góc trong cùng phía tạo thành.
        4. Ghi lại kết quả đo và so sánh. Bạn sẽ thấy tổng của các góc trong cùng phía bằng 180 độ.
        Bài 3: Quan sát hình vẽ và điền vào chỗ trống:

        (Hình vẽ minh họa các đường thẳng song song và góc)

        Hướng dẫn: Dựa vào kiến thức về tính chất của hai đường thẳng song song để điền vào chỗ trống. Ví dụ: Nếu góc A = 60 độ, thì góc B (so le trong với góc A) cũng bằng 60 độ.

        III. Mở rộng và ứng dụng

        Kiến thức về hai đường thẳng song song có ứng dụng rất lớn trong thực tế, ví dụ như trong kiến trúc, xây dựng, thiết kế đồ họa,... Việc hiểu rõ các tính chất của chúng giúp chúng ta giải quyết các bài toán hình học một cách dễ dàng và chính xác hơn.

        IV. Luyện tập thêm

        Để củng cố kiến thức, các em có thể tự tạo thêm các bài tập tương tự và thực hành vẽ hai đường thẳng song song bằng thước và compa. Ngoài ra, các em cũng có thể tìm kiếm thêm các tài liệu học tập và bài giảng trực tuyến về chủ đề này.

        V. Kết luận

        Bài 30: Thực hành và trải nghiệm vẽ hai đường thẳng song song (tiết 2) trang 85 Vở thực hành Toán 4 là một bài học quan trọng giúp học sinh nắm vững kiến thức cơ bản về hai đường thẳng song song. Thông qua việc thực hành và trải nghiệm, các em sẽ hiểu rõ hơn về các tính chất của chúng và cách ứng dụng vào giải toán. Chúc các em học tốt!

        GócGiá trị
        Góc so le trongBằng nhau
        Góc đồng vịBằng nhau
        Góc trong cùng phíaTổng bằng 180 độ