Bài học hôm nay, chúng ta sẽ cùng nhau khám phá về hai đường thẳng song song. Đây là một khái niệm quan trọng trong hình học, giúp các em hiểu rõ hơn về mối quan hệ giữa các đường thẳng.
Giaitoan.edu.vn sẽ cung cấp lời giải chi tiết, dễ hiểu cho từng bài tập trong Vở thực hành Toán 4 trang 81, giúp các em nắm vững kiến thức và tự tin giải bài tập.
Cho hình chữ nhật ABCD, AB và DC là một cặp cạnh song song với nhau... Trong hình trên, các hình tứ giác AMND, MBCN, ABCD đều là hình chữ nhật
Viết tiếp vào chỗ chấm cho thích hợp.
Trong hình bên, các hình tứ giác AMND, MBCN, ABCD đều là hình chữ nhật.
Vậy cạnh MN song song với các cạnh: ......................................
Phương pháp giải:
Quan sát hình vẽ để trả lời câu hỏi.
Lời giải chi tiết:
Cạnh MN song song với các cạnh: AD và BC.
Quan sát hình vẽ bên rồi trả lời câu hỏi.
a) Theo dự đoán của em thì hai đoạn thẳng song song (màu xanh) trong hình bên có cùng độ dài hay không?
b) Kiểm tra lại bằng cách sử dụng thước kẻ. Theo kết quả kiểm tra thì hai đoạn thẳng đó có cùng độ dài hay không?
Phương pháp giải:
a) Quan sát và dự đoán về độ dài hai đoạn thẳng màu xanh
b) Sử dụng thước để kiểm tra lại
Lời giải chi tiết:
a) Theo dự đoán của em thì hai đoạn thẳng song song (màu xanh) trong hình bên không có cùng độ dài.
b) Theo kết quả kiểm tra thì hai đoạn thẳng đó có cùng độ dài. (cùng bằng 18 mm)
Khoanh vào một cặp đường thẳng song song có trong bức tranh dưới đây:
Phương pháp giải:
Quan sát hình vẽ và khoanh vào một cặp đường thẳng song song.
Lời giải chi tiết:
Hai đường kẻ màu đen trên đầu tàu vũ trụ là một cặp đường thẳng song song.
Viết tiếp vào chỗ chấm cho thích hợp.
a) Cho hình chữ nhật ABCD, AB và DC là một cặp cạnh song song với nhau.
Các cặp cạnh song song với nhau có trong hình chữ nhật ABCD là: ..........................
b) Cho hình vuông MNPQ như sau:
Các cặp cạnh song song với nhau có trong hình vuông MNPQ là: ......................
Phương pháp giải:
Quan sát hình vẽ rồi nêu tên các cặp cạnh song song.
Lời giải chi tiết:
a) Các cặp cạnh song song với nhau có trong hình chữ nhật ABCD là: AB và DC, AD và BC
b) Các cặp cạnh song song với nhau có trong hình vuông MNPQ là: MN và QP, MQ và NP
Viết tiếp vào chỗ chấm cho thích hợp.
a) Cho hình chữ nhật ABCD, AB và DC là một cặp cạnh song song với nhau.
Các cặp cạnh song song với nhau có trong hình chữ nhật ABCD là: ..........................
b) Cho hình vuông MNPQ như sau:
Các cặp cạnh song song với nhau có trong hình vuông MNPQ là: ......................
Phương pháp giải:
Quan sát hình vẽ rồi nêu tên các cặp cạnh song song.
Lời giải chi tiết:
a) Các cặp cạnh song song với nhau có trong hình chữ nhật ABCD là: AB và DC, AD và BC
b) Các cặp cạnh song song với nhau có trong hình vuông MNPQ là: MN và QP, MQ và NP
Viết tiếp vào chỗ chấm cho thích hợp.
Trong hình bên, các hình tứ giác AMND, MBCN, ABCD đều là hình chữ nhật.
Vậy cạnh MN song song với các cạnh: ......................................
Phương pháp giải:
Quan sát hình vẽ để trả lời câu hỏi.
Lời giải chi tiết:
Cạnh MN song song với các cạnh: AD và BC.
Khoanh vào một cặp đường thẳng song song có trong bức tranh dưới đây:
Phương pháp giải:
Quan sát hình vẽ và khoanh vào một cặp đường thẳng song song.
Lời giải chi tiết:
Hai đường kẻ màu đen trên đầu tàu vũ trụ là một cặp đường thẳng song song.
Quan sát hình vẽ bên rồi trả lời câu hỏi.
a) Theo dự đoán của em thì hai đoạn thẳng song song (màu xanh) trong hình bên có cùng độ dài hay không?
b) Kiểm tra lại bằng cách sử dụng thước kẻ. Theo kết quả kiểm tra thì hai đoạn thẳng đó có cùng độ dài hay không?
Phương pháp giải:
a) Quan sát và dự đoán về độ dài hai đoạn thẳng màu xanh
b) Sử dụng thước để kiểm tra lại
Lời giải chi tiết:
a) Theo dự đoán của em thì hai đoạn thẳng song song (màu xanh) trong hình bên không có cùng độ dài.
b) Theo kết quả kiểm tra thì hai đoạn thẳng đó có cùng độ dài. (cùng bằng 18 mm)
Bài 29 trong chương trình Toán 4, tiết 1, tập trung vào việc giới thiệu khái niệm về hai đường thẳng song song. Đây là nền tảng quan trọng để học sinh hiểu về các mối quan hệ hình học cơ bản. Bài học này giúp học sinh nhận biết, phân biệt và vẽ được hai đường thẳng song song.
Hai đường thẳng song song là hai đường thẳng không có điểm chung. Điều này có nghĩa là chúng không bao giờ cắt nhau, dù chúng có kéo dài vô tận.
Bài tập 1 yêu cầu học sinh quan sát các hình vẽ và xác định các cặp đường thẳng song song. Để làm bài này, học sinh cần chú ý đến việc các đường thẳng có bao giờ cắt nhau hay không.
Ví dụ:
| Hình vẽ | Kết luận |
|---|---|
| (Hình vẽ hai đường thẳng không cắt nhau) | Hai đường thẳng song song |
| (Hình vẽ hai đường thẳng cắt nhau) | Hai đường thẳng không song song |
Bài tập 2 yêu cầu học sinh vẽ hai đường thẳng song song bằng thước kẻ. Để vẽ được hai đường thẳng song song, học sinh cần đảm bảo rằng chúng không bao giờ cắt nhau.
Bài tập 3 yêu cầu học sinh tìm các ví dụ về hai đường thẳng song song trong thực tế. Điều này giúp học sinh hiểu rõ hơn về ứng dụng của khái niệm này trong cuộc sống.
Ví dụ:
Khi học bài về hai đường thẳng song song, học sinh cần lưu ý những điều sau:
Bài 29. Hai đường thẳng song song (tiết 1) trang 81 Vở thực hành Toán 4 là một bài học quan trọng giúp học sinh làm quen với khái niệm cơ bản về hình học. Việc nắm vững kiến thức này sẽ giúp học sinh học tốt hơn các bài học tiếp theo.
Hy vọng với lời giải chi tiết và hướng dẫn cụ thể, các em học sinh sẽ tự tin hơn khi giải các bài tập về hai đường thẳng song song. Chúc các em học tốt!
