Bài học Toán lớp 4 trang 28 - Bài 107: Hình bình hành thuộc chương trình SGK Toán lớp 4 Bình Minh, tập trung vào việc giúp học sinh nhận biết, phân loại và vận dụng kiến thức về hình bình hành trong các bài toán thực tế.
Tại giaitoan.edu.vn, chúng tôi cung cấp lời giải chi tiết, dễ hiểu cho từng bài tập, giúp các em học sinh nắm vững kiến thức và tự tin giải quyết các bài toán liên quan đến hình bình hành.
Trong các hình dưới đây, hình nào là hình bình hành?
a) Nêu tên các hình bình hành có trong hình bên.
b) Nêu tên các cặp cạnh song song và bằng nhau trong hình bên.
Phương pháp giải:
Quan sát hình vẽ và dựa vào tính chất của hình bình hành để trả lời câu hỏi.
Hình bình hành có hai cặp cạnh đối diện song song và bằng nhau
Lời giải chi tiết:
a) Các hình bình hành có trong hình bên là: ABCD, ABNM, MNCD
b) Các cặp cạnh song song và bằng nhau trong hình bên là: AB và CD, AD và BC, AB và MN, AM và BN, MN và DC, MD và NC.
Thực hiện các thao tác sau:
Bước 1: Lấy mảnh giấy thủ công có lưới ô vuông có chiều dài 8 ô vuông và chiều rộng 4 ô vuông. Cắt thành 2 mảnh theo hình 1.
Bước 2: Ghép 2 mảnh đó lại để được hình 2.
Hình nhận được ở hình 2 là hình gì?
Phương pháp giải:
Quan sát hình 2 rồi xác định tên của hình đó.
Lời giải chi tiết:
Hình nhận được ở hình 2 là hình bình hành.
Trong các hình dưới đây, hình nào là hình bình hành?
Phương pháp giải:
Hình bình hành có hai cặp cạnh đối diện song song và bằng nhau
Lời giải chi tiết:
Các hình bình hành là: hình 2, hình 4, hình 6.
a) Nêu tên các hình bình hành có trong hình bên.
b) Nêu tên các cặp cạnh song song và bằng nhau trong hình bên.
Phương pháp giải:
Quan sát hình vẽ và dựa vào tính chất của hình bình hành để trả lời câu hỏi.
Hình bình hành có hai cặp cạnh đối diện song song và bằng nhau
Lời giải chi tiết:
a) Các hình bình hành có trong hình bên là: ABCD, ABNM, MNCD
b) Các cặp cạnh song song và bằng nhau trong hình bên là: AB và CD, AD và BC, AB và MN, AM và BN, MN và DC, MD và NC.
Thực hiện các thao tác sau:
Bước 1: Lấy mảnh giấy thủ công có lưới ô vuông có chiều dài 8 ô vuông và chiều rộng 4 ô vuông. Cắt thành 2 mảnh theo hình 1.
Bước 2: Ghép 2 mảnh đó lại để được hình 2.
Hình nhận được ở hình 2 là hình gì?
Phương pháp giải:
Quan sát hình 2 rồi xác định tên của hình đó.
Lời giải chi tiết:
Hình nhận được ở hình 2 là hình bình hành.
Trong các hình dưới đây, hình nào là hình bình hành?
Phương pháp giải:
Hình bình hành có hai cặp cạnh đối diện song song và bằng nhau
Lời giải chi tiết:
Các hình bình hành là: hình 2, hình 4, hình 6.
Bài 107 trang 28 Toán lớp 4 SGK Bình Minh là một bài tập quan trọng giúp củng cố kiến thức về hình bình hành. Để giải bài tập này, học sinh cần nắm vững các khái niệm cơ bản về hình bình hành như:
Bài 1: (Đề bài cụ thể của bài 1)
Lời giải:
Để giải bài 1, chúng ta cần phân tích đề bài và xác định yêu cầu. Sau đó, áp dụng các kiến thức về hình bình hành đã học để tìm ra đáp án chính xác. Ví dụ, nếu đề bài yêu cầu vẽ một hình bình hành, chúng ta cần sử dụng thước kẻ và compa để vẽ chính xác các cạnh và góc.
Bài 2: (Đề bài cụ thể của bài 2)
Lời giải:
Bài 2 có thể yêu cầu tính diện tích hoặc chu vi của hình bình hành. Để làm được điều này, chúng ta cần nhớ công thức tính diện tích và chu vi của hình bình hành:
Bài 3: (Đề bài cụ thể của bài 3)
Lời giải:
Bài 3 có thể là một bài toán thực tế liên quan đến hình bình hành. Ví dụ, bài toán có thể yêu cầu tính diện tích một mảnh đất hình bình hành. Trong trường hợp này, chúng ta cần đọc kỹ đề bài, xác định các thông tin cần thiết và áp dụng công thức tính diện tích hình bình hành để giải quyết bài toán.
Lưu ý khi giải bài tập về hình bình hành:
Các dạng bài tập thường gặp về hình bình hành:
Tài liệu tham khảo:
Hy vọng với những hướng dẫn chi tiết này, các em học sinh sẽ tự tin giải quyết các bài tập về hình bình hành trong Toán lớp 4 trang 28 - Bài 107: Hình bình hành - SGK Bình Minh. Chúc các em học tốt!
