Toán lớp 4 trang 97 - Bài 169: Ôn tập về yếu tố thống kê và xác suất - SGK Bình Minh

Bài 169 Toán lớp 4 trang 97 là một bài ôn tập quan trọng, giúp học sinh hệ thống lại kiến thức về thống kê và xác suất đã học trong chương trình Toán lớp 4. Bài học này bao gồm các dạng bài tập khác nhau, từ việc đọc và phân tích biểu đồ, bảng số liệu đến việc tính xác suất của các sự kiện đơn giản.

I. Mục tiêu bài học

Thông qua bài học này, học sinh có thể:

• Nắm vững các khái niệm cơ bản về thống kê: thu thập dữ liệu, bảng số liệu, biểu đồ.
• Biết cách đọc và phân tích thông tin từ bảng số liệu và biểu đồ.
• Hiểu khái niệm xác suất của một sự kiện và biết cách tính xác suất đơn giản.
• Rèn luyện kỹ năng giải toán và tư duy logic.

II. Nội dung bài học

Bài 169 Toán lớp 4 trang 97 bao gồm các bài tập sau:

1. Bài 1: Đọc và phân tích bảng số liệu về số lượng học sinh tham gia các hoạt động ngoại khóa.
2. Bài 2: Vẽ biểu đồ cột biểu diễn số liệu trong bảng.
3. Bài 3: Giải bài toán về xác suất rút thẻ từ một hộp chứa các thẻ được đánh số.
4. Bài 4: Giải bài toán về xác suất tung đồng xu.

III. Giải chi tiết các bài tập

Bài 1: Đọc và phân tích bảng số liệu

Để giải bài tập này, học sinh cần đọc kỹ bảng số liệu và xác định các thông tin quan trọng. Ví dụ, bảng số liệu có thể cho biết số lượng học sinh tham gia các hoạt động như bóng đá, cầu lông, cờ vua, vẽ tranh,… Sau đó, học sinh cần trả lời các câu hỏi liên quan đến bảng số liệu, ví dụ: Hoạt động nào có nhiều học sinh tham gia nhất? Hoạt động nào có ít học sinh tham gia nhất?

Bài 2: Vẽ biểu đồ cột

Để vẽ biểu đồ cột, học sinh cần xác định trục ngang và trục dọc của biểu đồ. Trục ngang thường biểu diễn các đối tượng được so sánh (ví dụ: các hoạt động ngoại khóa), còn trục dọc biểu diễn số lượng (ví dụ: số lượng học sinh tham gia). Sau đó, học sinh cần vẽ các cột tương ứng với từng đối tượng, với chiều cao của cột tỷ lệ với số lượng.

Bài 3: Giải bài toán về xác suất rút thẻ

Để giải bài toán về xác suất rút thẻ, học sinh cần xác định tổng số thẻ trong hộp và số lượng thẻ thỏa mãn điều kiện của bài toán. Sau đó, học sinh tính xác suất bằng cách chia số lượng thẻ thỏa mãn điều kiện cho tổng số thẻ trong hộp.

Ví dụ: Trong một hộp có 10 thẻ được đánh số từ 1 đến 10. Tính xác suất rút được một thẻ mang số chẵn.

Giải: Tổng số thẻ trong hộp là 10. Số lượng thẻ mang số chẵn là 5 (2, 4, 6, 8, 10). Vậy xác suất rút được một thẻ mang số chẵn là 5/10 = 1/2.

Bài 4: Giải bài toán về xác suất tung đồng xu

Khi tung một đồng xu, có hai khả năng xảy ra: mặt ngửa hoặc mặt sấp. Xác suất xuất hiện mặt ngửa hoặc mặt sấp là như nhau và bằng 1/2.

Ví dụ: Tung một đồng xu hai lần. Tính xác suất để cả hai lần đều xuất hiện mặt ngửa.

Giải: Xác suất xuất hiện mặt ngửa trong một lần tung là 1/2. Vì hai lần tung là hai sự kiện độc lập, nên xác suất để cả hai lần đều xuất hiện mặt ngửa là (1/2) * (1/2) = 1/4.

IV. Luyện tập thêm

Để củng cố kiến thức về thống kê và xác suất, học sinh có thể luyện tập thêm các bài tập tương tự trong sách bài tập Toán lớp 4 hoặc trên các trang web học toán online.

V. Kết luận

Bài 169 Toán lớp 4 trang 97 là một bài học quan trọng, giúp học sinh nắm vững kiến thức về thống kê và xác suất. Việc giải các bài tập trong bài học này một cách cẩn thận và hiểu rõ bản chất sẽ giúp học sinh tự tin hơn trong việc giải quyết các bài toán thực tế.