Giải bài 3 (6.16) trang 12 Vở thực hành Toán 6

Giải bài 3 (6.16) trang 12 vở thực hành Toán 6

Giải bài 3 (6.16) trang 12 Vở thực hành Toán 6

Bài 3 (6.16) trang 12 Vở thực hành Toán 6 là một bài tập quan trọng trong chương trình học Toán 6, giúp học sinh rèn luyện kỹ năng thực hành và áp dụng kiến thức đã học về các phép tính với số tự nhiên. Bài tập này thường yêu cầu học sinh thực hiện các phép tính cộng, trừ, nhân, chia, hoặc kết hợp các phép tính này để tìm ra kết quả chính xác.

Tại giaitoan.edu.vn, chúng tôi cung cấp lời giải chi tiết, dễ hiểu cho bài 3 (6.16) trang 12 Vở thực hành Toán 6, giúp học sinh nắm vững phương pháp giải và tự tin làm bài tập.

Bài 3 (6.16). Dùng tính chất cơ bản của phân số, hãy giải thích tại sao các phân số sau bằng nhau. a) \(\frac{{20}}{{30}}\) và \(\frac{{30}}{{45}}\) b) \(\frac{{ - 25}}{{35}}\)và \(\frac{{ - 55}}{{77}}\)

Đề bài

Bài 3 (6.16). Dùng tính chất cơ bản của phân số, hãy giải thích tại sao các phân số sau bằng nhau.

a) \(\frac{{20}}{{30}}\) và \(\frac{{30}}{{45}}\) b) \(\frac{{ - 25}}{{35}}\)và \(\frac{{ - 55}}{{77}}\)

Phương pháp giải - Xem chi tiết Giải bài 3 (6.16) trang 12 vở thực hành Toán 6 1

Đưa các phân số về chung mẫu dương

Lời giải chi tiết

a) Vì \(\frac{{20}}{{30}} = \frac{{20:10}}{{30:10}} = \frac{2}{3};\frac{{30}}{{45}} = \frac{{30:15}}{{45:15}} = \frac{2}{3}\) nên \(\frac{{20}}{{30}} = \frac{{30}}{{45}}\).

b) Vì \(\frac{{ - 25}}{{35}} = \frac{{ - 25:5}}{{35:5}} = \frac{{ - 5}}{7};\frac{{ - 55}}{{77}} = \frac{{ - 55:11}}{{77:11}} = \frac{{ - 5}}{7}\) nên \(\frac{{ - 25}}{{35}} = \frac{{ - 55}}{{77}}\).

Tự tin bứt phá năm học lớp 6 ngay từ đầu! Khám phá Giải bài 3 (6.16) trang 12 vở thực hành Toán 6 – nội dung then chốt trong chuyên mục toán lớp 6 trên nền tảng toán. Với bộ bài tập toán trung học cơ sở được biên soạn chuyên sâu, cập nhật chính xác theo khung chương trình sách giáo khoa THCS, đây chính là người bạn đồng hành đáng tin cậy giúp các em tối ưu hóa toàn diện quá trình ôn luyện và xây dựng nền tảng kiến thức Toán vững chắc thông qua phương pháp tiếp cận trực quan, mang lại hiệu quả vượt trội không ngờ.

Giải bài 3 (6.16) trang 12 Vở thực hành Toán 6: Hướng dẫn chi tiết và phương pháp giải

Bài 3 (6.16) trang 12 Vở thực hành Toán 6 thuộc chương trình học Toán 6, tập trung vào việc củng cố kiến thức về các phép tính cơ bản với số tự nhiên. Để giải bài tập này một cách hiệu quả, học sinh cần nắm vững các quy tắc về thứ tự thực hiện các phép tính, tính chất giao hoán, kết hợp, phân phối của phép nhân đối với phép cộng và phép trừ.

Nội dung bài tập 3 (6.16) trang 12 Vở thực hành Toán 6

Bài tập thường yêu cầu học sinh thực hiện các phép tính sau:

Phép cộng các số tự nhiên
Phép trừ các số tự nhiên
Phép nhân các số tự nhiên
Phép chia các số tự nhiên (có dư hoặc không dư)
Kết hợp các phép tính trên trong một biểu thức

Phương pháp giải bài 3 (6.16) trang 12 Vở thực hành Toán 6

Để giải bài tập này, học sinh có thể áp dụng các phương pháp sau:

Xác định thứ tự thực hiện các phép tính: Thực hiện các phép tính trong ngoặc trước, sau đó đến phép nhân, chia, cộng, trừ theo thứ tự từ trái sang phải.
Sử dụng tính chất giao hoán, kết hợp, phân phối: Áp dụng các tính chất này để đơn giản hóa biểu thức và tính toán nhanh hơn.
Kiểm tra lại kết quả: Sau khi tính toán xong, hãy kiểm tra lại kết quả để đảm bảo tính chính xác.

Ví dụ minh họa giải bài 3 (6.16) trang 12 Vở thực hành Toán 6

Giả sử bài tập có dạng:

Tính: 12 + 5 x 3 - 8 : 2

Giải:

Thực hiện phép nhân: 5 x 3 = 15
Thực hiện phép chia: 8 : 2 = 4
Thực hiện phép cộng: 12 + 15 = 27
Thực hiện phép trừ: 27 - 4 = 23

Vậy, kết quả của phép tính là 23.

Lưu ý khi giải bài 3 (6.16) trang 12 Vở thực hành Toán 6

Đọc kỹ đề bài để hiểu rõ yêu cầu của bài tập.
Viết rõ ràng các bước giải để dễ dàng kiểm tra và sửa lỗi.
Sử dụng máy tính bỏ túi khi cần thiết để kiểm tra kết quả.
Luyện tập thường xuyên để nắm vững kiến thức và kỹ năng giải bài tập.

Mở rộng kiến thức về các phép tính với số tự nhiên

Ngoài bài tập 3 (6.16) trang 12 Vở thực hành Toán 6, học sinh cũng nên tìm hiểu thêm về các kiến thức liên quan đến các phép tính với số tự nhiên, như: