Bài 4 (3.34) trang 61 Vở thực hành Toán 6 là một bài tập quan trọng trong chương trình học Toán 6, giúp học sinh rèn luyện kỹ năng thực hành và áp dụng kiến thức đã học. Bài tập này thường liên quan đến các phép tính cơ bản, các khái niệm về số tự nhiên, số nguyên, hoặc các bài toán về phân số.
Tại giaitoan.edu.vn, chúng tôi cung cấp lời giải chi tiết, dễ hiểu cho bài tập này, giúp học sinh nắm vững kiến thức và tự tin giải các bài tập tương tự.
Bài 4(3.34). Một tích nhiều thừa số sẽ mang dấu dương hay dấu âm nếu trong tích đó có: a) Ba thừa số mang dấu âm, các thừa số khác mang dấu dương? b) Bốn thừa số mang dấu âm, các thừa số khác mang dấu dương?
Đề bài
Bài 4(3.34). Một tích nhiều thừa số sẽ mang dấu dương hay dấu âm nếu trong tích đó có:
a) Ba thừa số mang dấu âm, các thừa số khác mang dấu dương?
b) Bốn thừa số mang dấu âm, các thừa số khác mang dấu dương?
Phương pháp giải - Xem chi tiết
Tích của hai số trái dấu nhau là dấu âm, tích của hai số cùng dấu là dấu dương.
Lời giải chi tiết
a) Ta nhóm ba thừa số mang dấu âm là nhóm 1. Nhóm này mang dấu âm vì là tích của 3 số âm. Nhóm các thừa số mang dấu dương là nhóm 2. Nhóm này mang dấu dương. Tích đã cho bằng tích của nhóm 1 và nhóm 2 tức là tích của hai số trái dấu nhau nên tích mang dấu âm.
b) Ta nhóm bôn thừa số mang dấu âm là nhóm 1. Nhóm này mang dấu dương vì là tích của 4 số âm. Nhóm các thừa số mang dấu dương là nhóm 2. Nhóm này mang dấu dương. Tích đã cho bằng tích của nhóm 1(dương) và nhóm 2 (dương) nên tích mang dấu dương.
Bài 4 (3.34) trang 61 Vở thực hành Toán 6 thường yêu cầu học sinh thực hiện các phép tính hoặc giải các bài toán liên quan đến các khái niệm đã học trong chương trình. Để giải bài tập này một cách hiệu quả, học sinh cần nắm vững kiến thức cơ bản và áp dụng đúng các phương pháp giải.
Trước khi bắt đầu giải bài tập, học sinh cần đọc kỹ đề bài và xác định rõ yêu cầu của bài toán. Điều này giúp học sinh tránh được những sai sót không đáng có và tìm ra hướng giải phù hợp.
Sau khi đã hiểu rõ yêu cầu của bài toán, học sinh cần áp dụng kiến thức đã học để giải bài tập. Điều này có thể bao gồm việc sử dụng các công thức, định lý, hoặc các phương pháp giải đã được học trong sách giáo khoa và vở bài tập.
Sau khi đã giải xong bài tập, học sinh cần kiểm tra lại kết quả để đảm bảo tính chính xác. Điều này có thể được thực hiện bằng cách thay thế các giá trị đã tìm được vào đề bài hoặc sử dụng các phương pháp kiểm tra khác.
Để giúp học sinh hiểu rõ hơn về cách giải bài tập này, chúng tôi xin trình bày lời giải chi tiết như sau:
(Ở đây sẽ là lời giải chi tiết cho bài 4 (3.34) trang 61 VTH Toán 6. Ví dụ, nếu bài toán là tính: 12 + 5 x 2, lời giải sẽ là:)
Ngoài bài 4 (3.34) trang 61, Vở thực hành Toán 6 còn có nhiều bài tập tương tự. Để giải các bài tập này, học sinh có thể áp dụng các phương pháp sau:
Để nắm vững kiến thức và kỹ năng giải bài tập Toán 6, học sinh cần luyện tập thường xuyên. Các bài tập luyện tập có thể được tìm thấy trong sách giáo khoa, vở bài tập, hoặc trên các trang web học toán online như giaitoan.edu.vn.
Hãy giải các bài tập sau:
Bài 4 (3.34) trang 61 Vở thực hành Toán 6 là một bài tập quan trọng giúp học sinh rèn luyện kỹ năng giải toán. Bằng cách nắm vững kiến thức cơ bản, áp dụng đúng các phương pháp giải và luyện tập thường xuyên, học sinh có thể tự tin giải các bài tập tương tự và đạt kết quả tốt trong môn Toán.
Hy vọng rằng, với lời giải chi tiết và hướng dẫn cụ thể trên đây, các em học sinh sẽ hiểu rõ hơn về cách giải bài 4 (3.34) trang 61 Vở thực hành Toán 6 và tự tin hơn trong quá trình học tập.
