Chào mừng các em học sinh đến với bài học Toán 4 hôm nay! Chúng ta sẽ cùng nhau giải bài 30 trong vở bài tập Toán 4 - Kết nối tri thức với cuộc sống. Bài học này tập trung vào việc thực hành và trải nghiệm vẽ hai đường thẳng song song.
Bài tập này giúp các em hiểu rõ hơn về khái niệm đường thẳng song song và cách xác định chúng thông qua việc sử dụng thước kẻ và các phương pháp vẽ đơn giản.
Vẽ đường thẳng AB đi qua điểm O và song song với đường thẳng CD cho trước.Cho hình tam giác ABC có góc đỉnh A là góc vuông. Qua đỉnh B, hãy vẽ đường thẳng BM song song với cạnh AC.
Vẽ đường thẳng AB đi qua điểm O và song song với đường thẳng CD cho trước.
Phương pháp giải:
- Vẽ đường thẳng MN đi qua điểm O và vuông góc với đường thẳng CD
- Vẽ đường thẳng ABđi qua điểm O và vuông góc với đường thẳng MN ta được đường thẳng AB song song với đường thẳng CD
Lời giải chi tiết:
a) Cho hình tam giác ABC có góc đỉnh A là góc vuông.
Qua đỉnh B, hãy vẽ đường thẳng BM song song với cạnh AC.
Qua đỉnh C, hãy vẽ đường thẳng CN song song với cạnh AB.
Hai đường thẳng BM và CN cắt nhau tại điểm D.
b) Viết tiếp vào chỗ chấm cho thích hợp.
Các cặp cạnh song song với nhau có trong hình tứ giác ABDC là: ......................
Phương pháp giải:
a) Vẽ hình theo yêu cầu đề bài.
b) Viết các cặp cạnh song song với nhau có trong hình tứ giác ABDC
Lời giải chi tiết:
a)
b) Các cặp cạnh song song với nhau có trong hình tứ giác ABDC là: AB và CD, AC và BD.
a) Cho hình tứ giác ABCD có góc đỉnh A và góc đỉnh D đều là góc vuông. Vẽ đường thẳng đi qua B và song song với cạnh AD, cắt cạnh DC tại điểm E.
b) Quan sát hình vẽ được ở câu a rồi trả lời câu hỏi.
Góc đỉnh E của hình tứ giác BEDA ở trên có là góc vuông hay không?
Phương pháp giải:
a) Vẽ hình theo yêu cầu đề bài.
b) Sử dụng ê ke để kiểm tra góc đỉnh E của hình tứ giác BEDA có là góc vuông hay không
Lời giải chi tiết:
a)
b) Góc đỉnh E của hình tứ giác BEDA ở trên là góc vuông.
Vẽ đường thẳng AB đi qua điểm O và song song với đường thẳng CD cho trước.
Phương pháp giải:
- Vẽ đường thẳng MN đi qua điểm O và vuông góc với đường thẳng CD
- Vẽ đường thẳng ABđi qua điểm O và vuông góc với đường thẳng MN ta được đường thẳng AB song song với đường thẳng CD
Lời giải chi tiết:
a) Cho hình tam giác ABC có góc đỉnh A là góc vuông.
Qua đỉnh B, hãy vẽ đường thẳng BM song song với cạnh AC.
Qua đỉnh C, hãy vẽ đường thẳng CN song song với cạnh AB.
Hai đường thẳng BM và CN cắt nhau tại điểm D.
b) Viết tiếp vào chỗ chấm cho thích hợp.
Các cặp cạnh song song với nhau có trong hình tứ giác ABDC là: ......................
Phương pháp giải:
a) Vẽ hình theo yêu cầu đề bài.
b) Viết các cặp cạnh song song với nhau có trong hình tứ giác ABDC
Lời giải chi tiết:
a)
b) Các cặp cạnh song song với nhau có trong hình tứ giác ABDC là: AB và CD, AC và BD.
a) Cho hình tứ giác ABCD có góc đỉnh A và góc đỉnh D đều là góc vuông. Vẽ đường thẳng đi qua B và song song với cạnh AD, cắt cạnh DC tại điểm E.
b) Quan sát hình vẽ được ở câu a rồi trả lời câu hỏi.
Góc đỉnh E của hình tứ giác BEDA ở trên có là góc vuông hay không?
Phương pháp giải:
a) Vẽ hình theo yêu cầu đề bài.
b) Sử dụng ê ke để kiểm tra góc đỉnh E của hình tứ giác BEDA có là góc vuông hay không
Lời giải chi tiết:
a)
b) Góc đỉnh E của hình tứ giác BEDA ở trên là góc vuông.
Bài 30 trong Vở bài tập Toán 4 - Kết nối tri thức với cuộc sống là một bước quan trọng trong việc giúp học sinh nắm vững kiến thức về hình học, cụ thể là về các đường thẳng song song. Bài học này không chỉ yêu cầu học sinh hiểu lý thuyết mà còn khuyến khích các em thực hành, trải nghiệm để củng cố kiến thức một cách hiệu quả.
Mục tiêu chính của bài học này là:
Bài 30 bao gồm các nội dung chính sau:
Bài 1: (Hình vẽ minh họa) Quan sát hình vẽ và cho biết những cặp đường thẳng nào song song với nhau? Giải thích tại sao.
Hướng dẫn: Học sinh cần quan sát kỹ hình vẽ và xác định các cặp đường thẳng không có điểm chung. Giải thích dựa trên định nghĩa hai đường thẳng song song.
Bài 2: Vẽ hai đường thẳng song song với nhau bằng thước kẻ. Đặt tên cho các đường thẳng đó là a và b.
Hướng dẫn: Sử dụng thước kẻ để vẽ hai đường thẳng cách đều nhau. Đảm bảo hai đường thẳng không có điểm chung. Đặt tên cho các đường thẳng là a và b.
Bài 3: Tìm các cặp đường thẳng song song trong các hình sau:
Hướng dẫn: Học sinh cần quan sát kỹ các hình vẽ và xác định các cặp đường thẳng không có điểm chung. Ghi lại các cặp đường thẳng song song.
Trong thực tế, chúng ta có thể dễ dàng bắt gặp các cặp đường thẳng song song ở nhiều nơi, ví dụ như:
Việc nhận biết và hiểu rõ về các đường thẳng song song có ứng dụng quan trọng trong nhiều lĩnh vực của cuộc sống.
Để củng cố kiến thức về hai đường thẳng song song, các em có thể thực hiện thêm các bài tập sau:
Hy vọng với bài giải chi tiết này, các em học sinh sẽ hiểu rõ hơn về bài 30 trong Vở bài tập Toán 4 - Kết nối tri thức với cuộc sống. Chúc các em học tập tốt!
