Bài 8 trong chương trình Toán 4 Kết nối tri thức với cuộc sống tập trung vào việc giúp học sinh nhận biết và phân loại các loại góc: góc nhọn, góc tù, góc bẹt. Bài học này rất quan trọng để xây dựng nền tảng vững chắc cho các kiến thức hình học tiếp theo.
Tại giaitoan.edu.vn, chúng tôi cung cấp lời giải chi tiết, dễ hiểu cho từng bài tập trong vở bài tập, giúp học sinh tự tin hơn trong việc học tập.
Hãy tìm 1 góc tù, 1 góc nhọn, 1 góc bẹt trong hình bên rồi viết tiếp vào chỗ chấm cho thích hợp. Viết số thích hợp vào chỗ chấm.
Khoanh vào chữ đặt trước câu trả lời đúng.
Hai bạn đứng dựa lưng vào nhau rồi mỗi bạn đi thẳng về phía trước. Đường đi của mỗi bạn tạo ra một đoạn thẳng. Góc tạo bởi hai đoạn thẳng đó là góc gì?
A. Góc nhọn
B. Góc vuông
C. Góc tù
D. Góc bẹt
Phương pháp giải:
- Góc nhọn bé hơn góc vuông.
- Góc tù lớn hơn góc vuông.
- Góc bẹt bằng hai góc vuông.
Lời giải chi tiết:
Khi hai bạn đứng dựa lưng vào nhau rồi mỗi bạn đi thẳng về phía trước khi đó đường đi của hai bạn đi về hai phía ngược chiều nhau. Góc tạo bởi hai đoạn thẳng đó là góc bẹt.
Chọn D.
Viết số thích hợp vào chỗ chấm.
Hình trên có … góc nhọn, ... góc vuông, ... góc tù.
Phương pháp giải:
- Góc nhọn bé hơn góc vuông.
- Góc tù lớn hơn góc vuông.
- Góc bẹt bằng hai góc vuông.
Lời giải chi tiết:
Hình bên có 7 góc nhọn, 5 góc vuông, 16 góc tù.
a) Vẽ thêm đoạn thẳng OP để đoạn thẳng OP tạo với đoạn thẳng OA một góc tù, đồng thời tạo với đoạn thẳng OB một góc nhọn.
b) Vẽ thêm đoạn thẳng OQ để đoạn thẳng OQ tạo với mỗi đoạn thẳng OA và OB một góc nhọn.
Phương pháp giải:
- Góc nhọn bé hơn góc vuông.
- Góc tù lớn hơn góc vuông.
- Góc bẹt bằng hai góc vuông.
Lời giải chi tiết:
a)
b)
Hãy tìm 1 góc tù, 1 góc nhọn, 1 góc bẹt trong hình bên rồi viết tiếp vào chỗ chấm cho thích hợp.
Góc đỉnh ... ; cạnh …, ... là góc tù.
Góc đỉnh ... ; cạnh ..., ... là góc nhọn.
Góc đỉnh ... ; cạnh ..., ... là góc bẹt.
Phương pháp giải:
- Góc nhọn bé hơn góc vuông.
- Góc tù lớn hơn góc vuông.
- Góc bẹt bằng hai góc vuông.
Lời giải chi tiết:
Góc đỉnh M; cạnh MB, MC là góc tù.
Góc đỉnh M; cạnh MO; MB là góc nhọn.
Góc đỉnh O; cạnh OD, OM là góc bẹt.
Viết số thích hợp vào chỗ chấm.
Quan sát các bước hướng dẫn gấp một tờ giấy hình vuông như hình dưới đây.
Sau bước thứ năm, hình thu được có ...... góc vuông và ...... góc tù ở các đỉnh.
Phương pháp giải:
Dùng ê ke để kiểm tra số góc vuông và đếm số góc tù có ở hình bước 5
Lời giải chi tiết:
Sau bước thứ năm, hình thu được có 7 góc vuông và 4 góc tù ở các đỉnh.
Hãy tìm 1 góc tù, 1 góc nhọn, 1 góc bẹt trong hình bên rồi viết tiếp vào chỗ chấm cho thích hợp.
Góc đỉnh ... ; cạnh …, ... là góc tù.
Góc đỉnh ... ; cạnh ..., ... là góc nhọn.
Góc đỉnh ... ; cạnh ..., ... là góc bẹt.
Phương pháp giải:
- Góc nhọn bé hơn góc vuông.
- Góc tù lớn hơn góc vuông.
- Góc bẹt bằng hai góc vuông.
Lời giải chi tiết:
Góc đỉnh M; cạnh MB, MC là góc tù.
Góc đỉnh M; cạnh MO; MB là góc nhọn.
Góc đỉnh O; cạnh OD, OM là góc bẹt.
Viết số thích hợp vào chỗ chấm.
Hình trên có … góc nhọn, ... góc vuông, ... góc tù.
Phương pháp giải:
- Góc nhọn bé hơn góc vuông.
- Góc tù lớn hơn góc vuông.
- Góc bẹt bằng hai góc vuông.
Lời giải chi tiết:
Hình bên có 7 góc nhọn, 5 góc vuông, 16 góc tù.
a) Vẽ thêm đoạn thẳng OP để đoạn thẳng OP tạo với đoạn thẳng OA một góc tù, đồng thời tạo với đoạn thẳng OB một góc nhọn.
b) Vẽ thêm đoạn thẳng OQ để đoạn thẳng OQ tạo với mỗi đoạn thẳng OA và OB một góc nhọn.
Phương pháp giải:
- Góc nhọn bé hơn góc vuông.
- Góc tù lớn hơn góc vuông.
- Góc bẹt bằng hai góc vuông.
Lời giải chi tiết:
a)
b)
Viết số thích hợp vào chỗ chấm.
Quan sát các bước hướng dẫn gấp một tờ giấy hình vuông như hình dưới đây.
Sau bước thứ năm, hình thu được có ...... góc vuông và ...... góc tù ở các đỉnh.
Phương pháp giải:
Dùng ê ke để kiểm tra số góc vuông và đếm số góc tù có ở hình bước 5
Lời giải chi tiết:
Sau bước thứ năm, hình thu được có 7 góc vuông và 4 góc tù ở các đỉnh.
Khoanh vào chữ đặt trước câu trả lời đúng.
Hai bạn đứng dựa lưng vào nhau rồi mỗi bạn đi thẳng về phía trước. Đường đi của mỗi bạn tạo ra một đoạn thẳng. Góc tạo bởi hai đoạn thẳng đó là góc gì?
A. Góc nhọn
B. Góc vuông
C. Góc tù
D. Góc bẹt
Phương pháp giải:
- Góc nhọn bé hơn góc vuông.
- Góc tù lớn hơn góc vuông.
- Góc bẹt bằng hai góc vuông.
Lời giải chi tiết:
Khi hai bạn đứng dựa lưng vào nhau rồi mỗi bạn đi thẳng về phía trước khi đó đường đi của hai bạn đi về hai phía ngược chiều nhau. Góc tạo bởi hai đoạn thẳng đó là góc bẹt.
Chọn D.
Bài 8 trong chương trình Toán 4 Kết nối tri thức với cuộc sống là một bước quan trọng trong việc làm quen với các khái niệm cơ bản về hình học, đặc biệt là các loại góc. Việc nắm vững kiến thức về góc nhọn, góc tù, góc bẹt không chỉ giúp học sinh giải quyết các bài tập trong sách giáo khoa mà còn là nền tảng cho các kiến thức hình học phức tạp hơn ở các lớp trên.
Trước khi đi vào giải bài tập, chúng ta cần ôn lại lý thuyết về các loại góc:
Để xác định loại góc, chúng ta có thể sử dụng thước đo góc hoặc so sánh với góc vuông (90 độ).
Bài 1 yêu cầu học sinh quan sát hình và xác định các góc nhọn, góc vuông, góc tù, góc bẹt. Để làm bài này, học sinh cần chú ý đến số đo của mỗi góc hoặc so sánh với góc vuông.
Ví dụ: Nếu góc có số đo 60 độ, đó là góc nhọn. Nếu góc có số đo 120 độ, đó là góc tù.
Bài 2 thường yêu cầu học sinh vẽ các loại góc theo yêu cầu. Để vẽ chính xác, học sinh cần sử dụng thước đo góc và bút chì.
Ví dụ: Để vẽ một góc nhọn 45 độ, học sinh đặt thước đo góc sao cho tâm của thước trùng với đỉnh của góc, một cạnh của thước trùng với một cạnh của góc, sau đó đánh dấu điểm 45 độ trên thước và nối điểm này với đỉnh của góc.
Bài 3 có thể yêu cầu học sinh điền vào chỗ trống hoặc trả lời câu hỏi liên quan đến các loại góc. Học sinh cần dựa vào kiến thức đã học để trả lời chính xác.
Bài 4 thường liên quan đến việc ứng dụng kiến thức về các loại góc vào thực tế. Học sinh cần quan sát hình ảnh hoặc tình huống thực tế và xác định các góc.
Ví dụ: Trong hình ảnh một chiếc đồng hồ, góc tạo bởi kim giờ và kim phút có thể là góc nhọn, góc vuông hoặc góc tù tùy thuộc vào thời điểm.
Bài 5 có thể là một bài tập tổng hợp, yêu cầu học sinh vận dụng kiến thức về các loại góc để giải quyết một vấn đề phức tạp hơn.
Ngoài việc giải bài tập trong vở bài tập, học sinh có thể tìm hiểu thêm về các loại góc đặc biệt như góc đối đỉnh, góc kề bù. Việc mở rộng kiến thức sẽ giúp học sinh hiểu sâu hơn về hình học và phát triển tư duy logic.
Học sinh cũng có thể thực hành vẽ các loại góc bằng phần mềm vẽ hình hoặc ứng dụng trên điện thoại để nâng cao kỹ năng.
Hy vọng với những hướng dẫn chi tiết này, các em học sinh sẽ tự tin hơn khi giải bài 8: Góc nhọn, góc tù, góc bẹt (tiết 3) trang 31, 32 Vở bài tập Toán 4 - Kết nối tri thức với cuộc sống. Chúc các em học tốt!
| Loại góc | Số đo |
|---|---|
| Góc nhọn | Nhỏ hơn 90 độ |
| Góc vuông | Bằng 90 độ |
| Góc tù | Lớn hơn 90 độ nhưng nhỏ hơn 180 độ |
| Góc bẹt | Bằng 180 độ |
